1、11 蟋 蟀 的 住 宅,人教部编版小学语文四年级,第一课时,引入新课,猜谜语： 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。,谜底：蟋蟀,引入新课,法 布 尔,法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者），昆虫界的“维吉尔”。代表作昆虫记。,我会认,宅,毫,慎,址,掘,倾,置 抛,zhi yn ho shn zh ling,ju su qng zhu zh po,隐,良,搜,骤,我会写,住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较,隐蔽： 随遇而安： 慎重：,词语积累,借助别的东
2、西遮盖掩藏。 顺应环境，在任何境遇中都能满足。 谨慎认真。,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：蟋蟀出名有几个原因？,自读第一自然段,不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：作者观察蟋蟀发现了什么？,自读二至六自然段,蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安, 它常常慎重的选择住址。,课文讲解,随遇而安，是顺应环境，在任何境遇中都能满足。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了蟋蟀对住宅的要求极高。,谈一谈你对“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”的理解。,课文讲解,为什么把蟋蟀的住所称为住宅？,慎重选址：一定要排水优良，并且有温和的阳光。 自己挖掘 洞内外安排合理
3、,课文讲解,运用对比手法，通过其他昆虫都利用现成的洞穴，而蟋蟀选址慎重，用心挖掘住宅体现蟋蟀的不肯随遇而安。,作者是如何突出蟋蟀不肯随遇而安的？,课文讲解,默读二至六自然段,思考：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅有什么特点？,外部：排水优良，向阳，隐蔽，干燥，遂道弯曲，有平台。 内部：光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生。,课文讲解,作者主要从哪些方面写蟋蟀的住宅外部特点的，有什么特点？,隧道排水良好 门隐蔽 平台平坦,课文讲解,赏析：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”,运用了比喻的修辞手法，形象的写出了蟋蟀的住宅的隐蔽的特点。,课文讲解,赏析“那微斜的门口，经过仔细的耙扫，收拾的很平坦。
4、这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”,作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的。住宅的主人劳动之余休闲娱乐，这种拟人和比喻的写法， 反映了作者对昆虫的喜爱。,课文讲解,思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？,1.它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 2.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。,段落小结,2-6自然段 主体 、重点段落 介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。,归纳总结,通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,了解了它的这种吃苦耐劳的精神。,课堂小练,出名 （ ） 慎重 （ ） 隐蔽 （ ） 柔弱 （ ）,挖掘 （ ） 随遇而安 （ ） 简单 （ ）,著名,谨慎,遮掩,软弱,发掘,入乡随俗,简明,近义词,课后作业,课外阅读法布尔昆虫的故事，向同学们介绍书中的内容。,谢谢观看,人教部编版小学语文四年级,,,
