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    (统编)部编人教版五年级语文上册 6 将相和 课件ppt(第二课时).pptx

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    (统编)部编人教版五年级语文上册 6 将相和 课件ppt(第二课时).pptx

    1、第六课 将相和 语文人教版五年级上 第二课时 字词巩固字词巩固 朝奏夕召 开国功臣 议论纷纷 借花献佛 一诺千金 引经据典 满门抄斩 怯声怯气 来者不拒 黄袍加身 负荆请罪 完璧归赵 第一大段(1一10):“完璧归赵” 第二大段(11- -15):“渑池之会” 第三大段(16- -18): “负荆请罪” 将 相 和 回顾课文回顾课文 课文解读 战国时候,秦国最强,常常 进攻别的国家。 这个自然段主要讲了什么 ? 主要交代了时代背景 。 这句话的作用是什么? 它是后面三个故事发生的总起因 。 完璧归赵 1.故事的起因是 什么? 2.经过怎么样? 3.结果怎么样? 课文解读 完璧归赵 起因:秦国自

    2、以为强大,想骗取赵国的宝物和 氏璧,赵王很着急。 经过:蔺相如不辱使命,利用自己的聪明才智 和不畏强暴的精神与秦王斗智斗勇。 结果:蔺相如“完璧归赵”,被封为上大夫。 课文解读 秦王说愿意拿十五座城换和 氏璧,赵王为什么非常着急? 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢 了,不能上他的当,可是不答应,又怕他 派兵来进攻。 课文解读 蔺相如是在什么时候出现的? 这样对表现人物品质有什么用处? 蔺相如是在赵王与众臣“为难”的时 候出现的。因为大家都觉得很为难,而蔺 相如知难而上,由此更能突出他的机智勇 敢的精神。 课文解读 蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一 边称赞,绝口

    3、不提十五座城的事。蔺相如看这情形知道秦王没有拿城换璧的诚意 ,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说 ,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理 直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我 的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦 王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵 国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他 才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 课文解读 找出表现蔺相如机智勇 敢的动词。 课文解读 蔺

    4、相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一 边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形知道秦王没有拿城换璧的诚意 ,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说 ,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理 直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我 的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦 王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵 国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他 才能交出来。秦王只好跟他约

    5、定了举行典礼的日期。 课文解读 蔺相如是真的要捧着宝玉撞柱子吗? 他要求举行典礼的目的是什么? 蔺相如捧玉撞柱是假,逼迫秦王应允是真。因为前 面讲过秦王对宝玉爱不释手,所以他绝不会眼看着宝玉 被蔺相如抱着撞碎在柱子上,这也是蔺相如机智之处。 他要求举行典礼,其目的有两个,一个是造成这样一种 声势,让世人都知道秦与赵国以城换宝;另一个就是拖 延时间,好派人把和氏璧及时送回国。 课文解读 读一读,说一说 仔细读课文第8、9自然段, 用自己的话说说:蔺相如是如何利 用自己的机智与秦王展开斗争做 到完璧归赵的? 渑池相会 1.故事的起因是 什么? 2.经过怎么样? 3.结果怎么样? 课文解读 起因:秦

    6、王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并且叫 人记录下来。 经过:蔺相如针锋相对地逼秦王击缶,维护了 赵国尊严。 结果:秦王没占到便宜,只好放赵王回国,相 如再立大功,被封为上卿。 课文解读 渑池相会 蔺相如为什么逼秦王击缶? 表现了他什么性格特点? 因为秦王让赵王为他击缶,并且让人记录下来,这 实际上是秦王侮辱赵王,贬低了赵国的地位,所以蔺相 如为了维护国家的荣誉,为了维护赵王与赵国的尊严, 逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉、不 畏强暴、机智勇敢的高尚品质。 课文解读 秦王击缶后,为什么“不敢 拿赵王怎么样”? 秦王击缶后,不敢拿赵王怎么样,是 因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵御 秦兵的准

    7、备,秦王只好放赵王回去。 课文解读 负荆请罪 课文解读 1.故事的起因是 什么? 2.经过怎么样? 3.结果怎么样? 起因:廉颇不服,想找机会羞辱蔺相如,将相 之间产生矛盾。 经过:蔺相如处处回避、忍辱退让。 结果:廉颇负荆请罪,将相和好。 负荆请罪 课文解读 分析句子 秦王我都不怕,会怕廉将军吗? 蔺相如这样说,是不是自我吹 嘘?为什么? 是在什么情况下说的? 想一想 不是自我吹嘘,因为这是在廉颇不服 ,想找机会羞辱他的情况下说的。 课文解读 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪 ? 因为廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相 如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重 ,而自己却居功自傲,一心只为自己着

    8、想,真不 应该,于是向蔺相如负荆请罪,这说明廉颇也能 以国家利益为重,勇于改过。 回顾全文,归纳中心回顾全文,归纳中心回顾全文,归纳中心回顾全文,归纳中心 本文通过记叙将相由和到不和又到和 好的故事,表现了蔺相如不畏强暴、机智 勇敢的精神,以国家利益为重,顾大局、 识大体的高尚品质;表现了廉颇以国家利 益为重,勇于改过的精神,赞扬了将相爱 国的好品质。 刎颈之交刎颈之交刎颈之交刎颈之交 廉颇说:“我身为赵国的大将,有攻城野战的大功;而蔺相如仅凭着口舌立了点功,位次却在我 之上。况且相如本来是个微贱之人。我感到羞耻,不甘心位居他之下。”并公开扬言说:“我见了蔺 相如,定要羞辱他。”相如听说了这话

    9、,不肯和他见面。相如每逢上朝时,常常推托有病,不愿跟廉 颇争位次的先后,后来相如出门,望见廉颇,他就调转车绕道回避。 于是,相如的门客们都劝相如说:“我们之所以离开亲眷家人来侍奉您,只是仰慕您的高尚德行 啊。现您和廉颇职位相同,廉将军公然说一些无礼的话,您却害怕而躲避他,恐惧得太过分了。平常 的人对此尚且会感到羞耻,何况身为将相的人呢!我们这些人没用,请让我们走吧!”蔺相如坚决挽 留他们说:“诸位看廉将军的威风比秦王怎么样?”门客们回答说:“自然不如秦王。”相如说“凭 着秦王那样的威风,可是我蔺相如公开在朝廷上呵斥他,羞辱他的大臣们。我虽然无能,难道会单怕 廉将军吗?但我想到,强暴的秦国之所以不敢对赵国施加武力,只因为有我们两个人在。假如两虎相 斗,势必不能同存。我所以这样做,是因为把国家的急难放在前头而把个人的仇怨放在后头啊。” 后来廉颇听到这话,就光着膀子背上荆条,由门客引导着到;蔺相如府上赔罪,说:“我这粗野 鄙贱的人,不知道将军您竟宽容我到了这种地步啊!” 两人终于彼此和好,成了同生共死的朋友。 读一读“刎颈之交”的故事 ,进一步学习将相团结一致、全 力合作的爱国主义精神。 1.形近字组词。 2.复述“负荆请罪”这个故事。 3.联系自己的学习、生活,谈谈学了本文 后的感想。 课文作业


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