浙美版三年级美术上册 6 夸张的脸 教学设计.docx

1、夸张的脸 教学目标： 1抓住人物脸部特征，尝试用泥塑进行脸部五官的夸张造型。 2根据脸部特征，探索泥塑造型语言，夸张塑造，大胆趣味的表现人物脸部。3体验泥塑夸张表现人物脸部造型的乐趣，培养学生对漫塑人物的审美情趣。 教学重点：用泥塑的形式来表现夸张的脸 教学重点：抓住人物五官表情等特征进行夸张的泥塑立体造型表现 课前准备：课件、学生作品、粘土工具等教学过程：一五分钟快画，激趣导入 1“夸张是艺术创作的基本原则”夸张就是把事物的某一个特征进一步的强化，这样的绘画风格有什么作用？夸张的手法就是能让作品更加具有艺术效果 2五分钟快画 请5位同学依次上台即兴漫画肖像创作简笔漫画人物头像。进一步启发学生

2、，观察漫画家夸张的表现方法。 3漫画形象欣赏 姚明 憨豆先生 成龙对比真人与漫画作品，观察漫画家夸张的表现手法，分析每件作品是如何运用夸张的手法？ 4学生作品欣赏数学老师漫画像 小结：夸张创作，抓住人物的基本特征，就把握住了的神情，使得作品更加风趣幽默，更具有个人魅力二探究看看说说 1泥塑作品欣赏三星堆青铜面具3000年前，最大的面具群体，中国最早的、出土规模最大的面具群体，宽嘴巴 大耳朵 俗称千里眼 顺风耳尼日利亚木雕非洲面具，脸型的夸张傩戏面具神灵的象征，中国古代祭祀、驱魔，具有神秘的宗教意味讨论：泥塑作品怎么进行夸张，才可以使得作品的艺术效果更强 2视频小结，探究制作方法回顾制作技法：团 搓 揉 压 捏 贴 等解析文字 凹凸 三层(层次变化)探究步骤：脸型五官（注意凹凸层次变化） 3学生创作 创作要求：抓住人物头像特征，用泥塑的形式制作一张夸张的脸。三扩展交流1展示交流，说说你的作品哪个部分进行了夸张处理2生活中的夸张的脸四总结 “夸张是艺术创作的基本原则”