1、化学 第 1 页 共 18 页 延庆区延庆区 20212021 年学年第二学期初三统一练习年学年第二学期初三统一练习 初三化学初三化学 第一部分 选择题（每题 1 分，共 25 分） 1.上海某大学一名研究生遭他人投毒（二甲基亚硝基代胺）后死亡，相关涉案人受到法律 严惩。二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中不属于化学性质的 是（ ） A. 浅黄色油状液体，易溶于水 B. 有剧毒性 C. 遇明火可以燃烧 D. 受热分解易放出有毒的氧化氮烟气 2.区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是（ ） 物质选用的试剂或方法 A双氧水和水加入少量二氧化锰 B 浓氨水和蒸馏水看颜色 C
2、氧气与二氧化硫闻气味 D硫与二氧化锰看颜色 A. A B. B C. C D. D 3.如图是用红磷燃烧法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（ ） A. 为了安全把红磷改成木炭实验也会成功 B. 实验测定氧气的质量约占空气总质量的五分之一 C. 待红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹，观察现象 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 4.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制 的澄清石灰水，发现石灰水没有任何变化。据此，你认为该同学应该（ ） 化学 第 2 页 共 18 页 A. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 B. 继续用大针筒
3、向澄清石灰水压入空气 C. 得出空气中没有二氧化碳的结论 D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论 5.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同 时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( ) A. 水分子间的间隔： B. 水分子的运动速率： C. 水分子的质量：= D. 的过程中水分子由无序排列变为有序排列 6.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（ ） 实 验 设 计 选 项 A 探究温度对分子运 动快慢的影响 B 探究 MnO2能否加 H2O2分解 C.探究空气是燃烧 的必要条件 D.探究空气、呼出气 体中 CO2含量 A. A B.
4、 B C. C D. D 7.三种元素的粒子 Xm、Yn、Zp都有相同的电子层结构，已知 pn，则它们的核内质 子数(依次用 X、Y、Z 表示)关系为 ( ) A. X=Y=Z B. YZX C. XZY D. ZYX 8.下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） 化学 第 3 页 共 18 页 A. 电解水 B. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 C. 发生的反应为 2KNO3 2KNO2+O2 D. 等质量的碳酸钙分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应 9.下列说法合理的有（ ） 石油炼制的产品有润滑油、汽油、航空煤油、柴油等 元素周期表的 118 号元素中，属于人体中常量元素的有 8 种
5、 侯氏制碱法所得产品之一的溶液呈碱性，是因为该物质在水中会解离出 OH- 目前计入空气质量评价的主要污染物有 SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物、细颗粒物和 O3等 有 KOH、NH4NO3、Ba（OH）2、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3几种无色溶液，另选用一 种试剂就可以把它们鉴别出来 A. 2 种 B. 3 种 C. 4 种 D. 5 种 10.北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内的天然免疫激活剂和警 报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是( ) 化学 第 4 页 共 18 页 A. 原子序数为 25 B. 属于金属元素 C.
6、原子核内质子数为 25 D. 相对原子质量为 54.94g 11.高钙奶粉中的“钙”是指（ ） A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 12.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 可燃物燃烧时需要温度达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就会燃烧 B. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 C. 氧气可以支持燃烧，所以燃烧一定需要氧气 D. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 13.如图是小凡用手势 OK 表示化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质 分别通过不同种反应类型生成水，则物质 X、Y 不可以是下列物
7、质中的（） A. H2、O2 B. H2CO3、H2SO4 C. CH4、CO2 D. CuO、Fe2O3 14.氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业，电解食盐水不可能生成的是（ ） A. H2 B. Cl2 C. NaOH D. NaNO3 15.下列示意图与表述内容不相符的是（ ） A. 二氧化碳的状态变化 化学 第 5 页 共 18 页 B. 电解水的微观示意图 C. 氯化钠的形成 D. 微粒的运动速率与温度有关 16.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A. 纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B. 1g 水蒸发生成 1g 水蒸气 C. 蜡烛燃烧后质量减小 D. 镁条燃
8、烧，生成物的质量比镁条的质量大 17.下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是（ ） A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 放入带火星的木条 D. 加入澄清石灰水 18.小明利用如图所示的装置进行 CO2制取和性质的探究，叙述不正确的是（ ） 化学 第 6 页 共 18 页 A. 装置中的尼龙布袋不可以用铁丝网替化 B. 粗铜丝的上下移动能控制反应的发生和停止 C. 打开止水夹，湿润的紫色石荔纸花变红，说明 CO2是酸 D. 铁质止水夹涂漆是通过隔绝氧气和水来防锈 19.下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ） A. 图 1，电解水 B. 图 2，加热碳和氧化铜的混合物 C. 图 3，用等质量、等浓度
9、的双氧水分别制取氧气 D. 图 4，向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 20.下列过程属于乳化作用的是( ) A. 用汽油清洗机械表面的污渍 B. 用稀盐酸除去钢铁表面的锈渍 C. 用洗涤剂洗去衣服上的油污 D. 用氢氧化钠溶液清洗炉具的油污 化学 第 7 页 共 18 页 21.下列相关比较中，关系正确的是（ ） A. 氢氧化钙的溶解度：2060 B. 硬度：铜黄铜 C. 热稳定性：高锰酸钾二氧化锰 D. 着火点：纸片煤炭 22.下列物质分类完全正确的是（ ） A. CO、CO2、SO2空气污染物 B. 自来水、空气、石油混合物 C. 生铁、焊锡、黄金合金 D. 碳酸钙、干冰、液氧氧化
10、物 23.AF 为初中化学常见物质，固体 A 在空气中易潮解，B 和 C 能参与光合作用，B 和 D 组成元素相同。它们相互转化的关系如图所示（“”表示反应能一步实现，“一”表示相连 物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ） A. C 和 F 组成元素可能相同 B. 固体 B 可用于人工降雨 C. D 和 E 在一定条件下反应生成 B D. AF 属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的四类物质 24.下列实验方案设计不合理的是（ ） 选实验目的实验方案 化学 第 8 页 共 18 页 项 A除去 KCl 固体中少量的 MnO2加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 B除去
11、铁丝表面的铁锈 将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸 中 C鉴别硫酸铵和硫酸钾固体取样，加入熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别 CuSO4、CaCO3、NaCl 三种白色固 体 取样，加适量水，搅拌，观察 A. A B. B C. C D. D 25.化学学习让我们有了很多收获，下列对某一主题的知识归纳，完全符合题意的一组是 （ ） A物质鉴别B.物质除杂 硫酸钾和硫酸铵熟石灰混合研磨、闻 气味 羊毛纤维与合成纤维灼烧、闻气味 鉴别 CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3 四 种固体加水溶解 除去 KCl 粉末中的少量 KClO3加入二氧 化锰，加热除去 CO2中的少量 CO将气 体缓缓通过灼
12、热的氧化铜 C.化学与生活D.化学用语中数字的含义 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质 的肉类，不吃蔬菜地沟油经化学方法处 理制成航空燃油，实现变废为宝 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃 等都是有机合成材料 H2O：一个水分子含有两个氢原子 Ca2+：一个钙离子带有两个单位正电荷 S2：硫元素的化合价为负二价 A. A B. B C. C D. D 第二部分 非选择题（共 55 分） 生活现象解释生活现象解释 26.（3 分）垃圾分类是新时尚。请补齐废弃物与垃圾桶的连线。 过期药品 矿泉水瓶 快递袋 菜叶 化学 第 9 页 共 18 页 27.（3 分）抗击新冠肺炎做好消毒很关键，一些家庭常
13、见消毒液的主要成分如下。 （1）下列 NaClO 各 元素的化合价中，正确的是_（填序号）。 ANa 1 BCl 1 CO 2 （2）酒精溶液可消毒。右图为常温下，某科研小组测量不同 浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验 结果。分析右图得到的结论是 。 28.（4 分）空气是一种宝贵的资源。 （1）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号） 。 A使用清洁能源 B燃放烟花爆竹 C大量植树 D推广私家汽车出行 （2）下面表示空气中某些气体的主要用途中，体现氧气用途的是 （填序号） 。 A.食品包装时充入某气体以防腐 B.填充霓虹灯 C.供给呼吸，医疗上急救病人 （
14、3）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的化学方程式为 。 （4）长期放置在空气中的石灰水会变浑浊，这是因为空气中含有_。 水是地球上最常见、最普通的物质之一。 84 消毒液酒精消毒液双氧水消毒液 次氯酸钠 （NaClO） 酒精 （C2H5OH） 过氧化氢 （H2O2） 化学 第 10 页 共 18 页 29.（4 分）18 世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。 （1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的 玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不 久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方 程式是 。
15、（2）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组 成， 该实验的结论是_。 实验中得到氧气的管是（填“a”或“b”）。 该反应的化学方程式为_。 30 （3 分）如图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。 （1）上述流程中，起到过滤作用的设备是（写出其中一种）。 （2）实验室模拟水处理时，欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入（填 物质名称）。 （3）下列做法不利于节约、保护水资源的是（填序号）。 A用淘米水浇花 B工业污水处理后再排放 C生活污水直接排放 D淋浴时，关掉水龙头擦香皂 31（2 分）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，下图为太 阳 能海水淡化装置示意图。 （
16、1）海水淡化过程属于 （填“物理”或“化学”） 变 化。 （2）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填序号） A分子质量 B分子种类 C分子间隔 化学 第 11 页 共 18 页 生产实际分析生产实际分析 32.（5 分）氨气（NH3）合成是人类科学技术上的重大突破。合成氨工艺的主要流程如 下： （1）合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的文字表 达式或化学方程式为 ， 该反应所属的基本反应类型是 。 （2）从合成塔排出的气体属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 （3）在生产 NH3的过程中，化合价发生改变的元素有 。 （4）氮气的工业制备深冷法，原理是先将空气液
17、化，再利用氮气和氧气沸点的差 异进行分离。 已知：常压下，氧气的沸点是-183，氮气的沸点是-196。分离时， 氮气和氧气的状态是 （填序号）。 ABCD 氧气液态液态气态气态 氮气液态气态液态气态 科普阅读理解科普阅读理解 33.（5 分）阅读下面科普短文。 2020 年新冠肺炎期间，佩戴口罩是个人防护中非常重要的一环。口罩的防护机理 是过滤及阻挡可吸入颗粒物、病菌、飞沫等，以起到防护的作用。 化学 第 12 页 共 18 页 目前，市场上的口罩主要有 KNx 系列、Nx 系列、FFPx 系列，分别对应中国标准、 美国标准、欧盟标准，其中 x 代表过滤效率，其值 越大，防护等级越高。 我国是
18、世界上口罩产能最大的国家，占全球市 场份额的 50%以上。右图是 2019 年我国口罩产 值构成。 医用口罩包括：普通医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩。普通医用口罩可 用于致病性微生物以外的颗粒，如花粉等的阻隔或防护。医用外科口罩对于细菌、病 毒的阻隔能力较强，也可以避免患者将病毒传染给他人，可阻隔90%的 5m 颗粒。 医用防护口罩能阻止直径5m 感染因子或近距离接触（1m）时的飞沫，口罩滤料 的颗粒过滤效率不小于 95%。 下面是对两种品牌的 N95 医用防护口罩和一次性医用外科口罩过滤效果的检验。 （1）检验细菌过滤效率：在 20 L/min 的抽气流量时，两种口罩各测试 3 个，每
19、个重复 测试 3 次取平均值，其结果如下表。 N95 口罩一次性口罩 过滤前细菌 浓度 （cfu/m3） 过滤后细菌 浓度 （cfu/m3） 过滤效 率/% 过滤前细菌 浓度 （cfu/m3） 过滤后细菌 浓度 （cfu/m3） 过滤效 率/% 29320100370515795.76 3467299.94324840087.68 4733299.96235923089.82 化学 第 13 页 共 18 页 （2）检验颗粒物过滤效率：每个流量重复测试 3 次，两种口罩各测试 6 个，计算均值， 其结果如下图。 （原文作者卢玮、叶芳、陈凤翔等，有删改） 依据文章内容，回答下列问题。 （1）若口
20、罩标识“KN95”，其中“95”指的是_。 （2）2019 年我国产值最大的是_口罩。 （3）为了防止传染，新冠疫情期间出行戴的口罩，不宜选择的一种是_（填序号， 下同）。 A普通医用口罩 B医用外科口罩 C医用防护口罩 （4）检验细菌过滤效率实验得出的结论是_。 （5）下列说法正确的是_。 A测试时，抽气流量越大，口罩对颗粒物的过滤效率越高 B在实验研究的范围内，测试用的 N95 品牌口罩过滤效率在 95%以上 C抽气流量相同条件下，N95 口罩对颗粒物过滤效率好于一次性医用口罩 化学 第 14 页 共 18 页 物质组成和变化分析物质组成和变化分析 34.（2 分）从微观角度认识物质，是学
21、好化学的基础。 如图 中表示化合物的是_（填字母序号），用化学式表示图_ 1A 35.（2 分）长征 5 号运载火箭中采用了液氢-液氧发动机，氢气与氧气的反应放出大量热， 是火箭的动力来源，该反应的微观示意图如下。根据信息回答： （1）氢气、氧气经液化后，其化学性质_（填“发生”或“没有”）改变。 （2）下列关于该反应的说法中，不正确的是_（填字母序号） A.在化学变化中，分子可以再分 B.反应前后原子的数目和种类均没有改变 C.原子是化学反应中的最小微粒 D.这是一个分解反应 基本实验基本实验 36.（3 分）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如下图所示。 化学 第 15 页 共 18 页 （1
22、）操作中玻璃棒的作用是_。 （2）操作的名称是_。 （3）正确的实验操作顺序是_（填序号）。 37.（8 分）根据下列所示实验装置图回答问题 A B C D E F （1）A 装置中 a 的仪器名称是 。 （2）实验室可用过氧化氢取氧气，发生反应的化学方程式为 _。 （3）实验室也可采用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_， 请按顺序组装完整的制取装置（填字母序号） 。收集 满的集气瓶应该 （填正或倒）立在实验台上。 （4）如图 F 所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量热，生成黑色 固体。该反应的化学方程式为 ，集气瓶中的水的作用_。 原理分析原理分析 化学 第 16 页 共
23、 18 页 38.（5分）实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为 350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。 图 1 图 2 实验过程中集气瓶内压强变化曲线 （1）图 1 中，发生反应的化学方程式为 。 （2）图 2 中，BC 段气压变化的原因是 。 （3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为 mL，说明实 验成功。实验小组同学发现自己测量的结果偏小，你认为产生误差的原因可能有 （写出一条即可） 。 （4）下列有关该实验的说法中，正确的是 （填字母序号）。 A实验过程中可以不使用弹簧夹 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C该实验可以说明氮气难溶
24、于水 D该实验可以说明空气是混合物 科学探究科学探究 39(6 分)小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体过氧化钙， 用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙 制取氧气。 【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？ 【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定,在 300时分解生成氧气, 红磷 化学 第 17 页 共 18 页 主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。 【猜想与验证】（1）小明依据 ，提出猜想。 猜想：加热过氧化钙可制取氧气。 实验装置实验主要过程 检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下， 用手紧握试管，观察到 ，松开手
25、后， 导管口有液面上升。 试管中加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡 生成。 集满一瓶气体，取出氧气后正放到桌面上。 停止加热。熄灭酒精灯前，应 。 检验气体。方法是 。 实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。 （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想。 猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气。 实验装置实验主要过程 化学 第 18 页 共 18 页 验装置气密性。 加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出， 在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天, 集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少 量细小气泡缓慢放出。 实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。 分析与反思： 虽
26、然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙作增 氧剂的主要原因是 。 小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？ 你的合理建议： 这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。初三历史答案及评分参考 第 1 页（共 11 页） 延庆区延庆区 20212021 年学年第二学期初三统一练习年学年第二学期初三统一练习 初三历史初三历史 考考 生生 须须 知知 1本试卷共 8 页，共两道大题。满分 70 分。考试时间 70 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用
27、2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将试卷、答题卡一并交回。 第一部分 选择题（每题 1 分，共 30 分） 1. 列关于古代亚、非、欧文明的内容对应正确的是：（ ） A. 古埃及金字塔 B. 古巴比伦佛教的创立 C. 古印度雅典民主政治 D. 古希腊-种姓制度 2. 佛教提出“众生平等”反对种姓制度中的哪个特权等级（ ） A. 婆罗门 B. 制帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 3. 世界三大宗教教义宣扬的共同点是（ ） A. 众生平等 B. 耶稣是人世间的救世主 C. 要求人们忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争 D. 宣扬人死后能升入天堂 4. 下列图中的遗址和文物，代表
28、着不同国家和地区的古代文明。按照图中内容出现的时间 顺序，排列正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 黑格尔在其名著历史哲学中提出了一个“历史的地理基础”概念，并按照地理特征把 世界区分为三种类型：一种是干燥的高地同广阔的草原和平原；一种是平原流域，是巨川 大江流过的地方；另一种是跟海相连的海岸区域。在这三种不同地域生活着的人们，塑造 了不同的文化精神。下列属干“海岸区域”文明的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古罗马文明 C. 古印度文明 D. 中国文明 6. 从“元老院掌握国家实权”“ 称霸地中海地区”“ 角斗士”这些关键词中提炼的主题（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的
29、兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的盛衰 7. 古希腊建筑强大的艺术生命力令它经久不衰，其典型代表是：（ ） A. 万神庙 B. 大竞技场 C. 凯旋门 D. 帕特农神庙 初三历史答案及评分参考 第 2 页（共 11 页） 8. 下图是“教皇为皇帝加冕”，取材于公元 8 世纪中期法兰克王国君主“丕平献土”这一重要 历史事件。该历史事件及图片最能说明（ ） A. 基督教会权力凌驾于世俗王权之上 B. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者 C. 封建贵族内部形成严格的等级制度 D. 法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会 9. 日本是一个善于向外学习的国家。公元 646 年，日本向唐朝学习，掀
30、起了一场自上而下 的政治改革，成为日本社会发展的转折点，对此理解正确的是日本由此进入（ ） A. 奴隶社会 B. 资本主义社会 C. 封建社会 D. 社会主义社会 10. 伊拉克首都巴格达今天依然战火纷飞、政局动荡，但在 13 世纪中叶之前，它曾经是一 个大帝国的首都。这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 蒙古帝国 11. 诏书规定:“第一，效法隋唐的均田制，实行，班田收授法，第二，关于租税，效 法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土 产（调）。”据此判断大化改革深受唐朝哪方面影响？（ ） A. 政治 B. 经济
31、C. 军事 D. 文化 12. 下图是小李同学制作的学习卡片。根据卡片判断该同学复习的单元主题是（ ） A. 步入近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 工业革命和工人运动的兴起 13. 下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是：（ ） 启蒙运动 法国大革命 美国独立战争 拉丁美洲独立运动 A. B. C. D. 14. 全球通史一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间 的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是指( ) A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 封建专制统治阻碍资本主义发展 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专
32、权 D. 国王召集议会要求增加政府税收 15. 读 17701821 年英国农业和工业在国民总收入中的比重表，根据表格分析，推动英国 初三历史答案及评分参考 第 3 页（共 11 页） 经济结构发生重大变化的主要原因是( ) A. 资产阶级革命的进行 B. 第一次工业革命的进行 C. 殖民扩张和野蛮掠夺 D. 第二次工业革命的进行 16. 18 世纪后期，英国开始了第一次工业革命。到 19 世纪中期，英国的工场手工业基本上 被大机器生产取代，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。人类进入了一个 新的（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 钢铁时化 D. 信息时代 17. “没有革
33、命的理论，就没有革命的行动。”无产阶级革命理论马克思主义诞生的标志是 （ ） A. 资本论的发表 B. 第一国际的建立 C. 共产党宣言的发表 D. 巴黎公社革命的爆发 18. 下列关于民族解放运动的史实，按时间先后顺序排列正确的是（ ） 纳米比亚的独立 印度非暴力不合作运动 玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动 巴拿马收回运河区的全部主权 A. B. C. D. 19. 2015 年，美国对南海问题公开介入更加直接、明显，这是在美国继续推进“亚太再平衡” 战略的背景下发生的。早在“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的秩 序，美国倡议召开了（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C
34、. 慕尼黑会议 D. 雅尔塔会议 、 、 20. 面对恶势力，绝不可姑息养奸，正义的力量应尽早联合起来，共同遏止悲剧和灾难发 生。下列哪个事件可以体现此话：（ ） A. 三国同盟 B. 三国协约 C. 轴心国军事同盟 D. 世界反法西斯同盟建立 21. 罗斯福说：“我们正在努力奋斗，挽救一个伟大的宝贵的政府。”新政的根本目的是 （ ） A. 改善人民生活 B. 加强国家对经济的干预 C. 消除经济危机 D. 维护资本主义民主制度 22. 1933 年英国经济学家凯恩斯给当时美国总统写的信中说道：“您已经成为各国力求在现 行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”信中的“明智试
35、验指的 是（ ） A. 南北战争 B. 罗斯福新政 C. 杜鲁门主义 D. 马歇尔计划 23. 1936 年，英国经济学家指出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的 经济危机。这一观点（ ） A. 鼓励各国接受社会主义 B. 与苏俄新经济政策主张一致 C. 受到了罗斯福新政的影响 D. 否定了市场经济的作用 初三历史答案及评分参考 第 4 页（共 11 页） 24. 1950 年美国联合英、法、意、澳等国，建立了“对共产党国家出口管制委员会”，共同 对以苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明( ) A. 美苏冷战加剧 B. 两极格局形成 C. 西欧走向联合 D. 殖民
36、体系崩溃 25. 20 世纪 90 年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“_”，美国的经济进 一步发展。题中横线处应选（ ） A. 新经济 B. 市场经济 C. 商品经济 D. 自然经济 26. 有人评价赫鲁晓夫，“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了 新的时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”。 这里“深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要含义是（ ） A. 未改变农业水平落后的局面 B. 未突破旧有的经济发展模式 C. 一味强调优先发展重工业 D. 未改变苏联原有的社会制度 27. 某品牌轿车使用日本产发动机、德国的钢材、东南
37、亚的橡胶，在中国组装。这反映了 ( ) A. 美国霸权地位下降 B. 世界政治多极化加强 C. 知识经济到来 D. 经济全球化不断深入 28. 时空观念是中学生应该具备的核心素养之一是指在特定时间和空间中对事物进行观察、 分析的观念，下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列正确的是（ ） 科索沃战争 苏联解体 纳米比亚独立 印度独立。 A. B. C. D. 29. 以下材料反映的主题是（ ） 19 世界末 20 世纪初，妇女开始获得选举权 1979 年联合国大会通过了消除对妇女一切形式歧视公约 1995 年在北京召开第四届世界妇女大会 2020 年 1 月 22 日，特里娜萨克拉罗普卢成为希腊
38、历史上首位女总统 A. 现代社会生活的变化 B. 大众教育的发展 C. 妇女地位的提高 D. 人口的迅速增长 30. 联合国在防止局部武装冲突斱面发挥了重要作用，在反对军亊侵略等斱面做了大量工 作，在裁军扩散领域做出了积极贡献，这反映了联合国（ ） A. 促迚了国际合作 B. 促迚了经济发展 C. 解决了贸易争端 D. 维护了世界和平 第 2 部分 非选择题（共 40 分） 31. ( 8 分 ) “拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一， 也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 全球化进程示意图 材料二 19 世纪中叶，英国成为世界上工业最发
39、达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产 量 1848 年为 200 万吨，1870 年时已增长到 600 万吨，占全世界总产量的一半。 材料三 初三历史答案及评分参考 第 5 页（共 11 页） 请回答： （1）开启“全球化 1.0 版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化 3.0 版 本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？ （2）请依据材料二和所学知识，说出英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方 式的出现促进了英国这一地位的形成？ （3）当今，材料三图 1 与图 2 两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请 分别写出它们的名称。根据材料三和所学知
40、识，说说“一带一路”适应了当今怎样的经济发 展趋势。 （4）以上材料带给我们哪些思考？ 32. ( 21 分 ) 古往今来，人类社会在封闭与沟通、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡 的交替中不断向前发展。阅读材料，回答问题。 【封闭与沟通】 材料一：新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术 并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明，包括中国文明、印度文明、中东（注： 包括西亚和北非）文明和欧洲文明。 美斯塔夫理阿诺斯全球通史 材料二：如图 图 1 ：征服世界的梦想者 图 2：阿拉伯人对世界文化的独特贡献 【奴役与解放】 初三历史答案及评分参考 第 6 页（共 11
41、 页） 图 3 材料二：100 年前，一位伟大的美国人今天我们就站在他的铜像前签署了解放 黑人奴隶宣言。然而 100 年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事 实。100 年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。我 梦想有一天 马丁路德金我的一个梦想 【主权与霸权】 材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领 美利坚人民取得了胜利。 大国崛起解说词 材料四：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事 瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 部编教材世界历史
42、下册 （1）举出一个“中东文明”的代表性国家，以及这个国家的文明成果一项。 （2）图 1 中的“梦想者”曾经通过东征，在公元前 4 世纪建立起地跨欧、亚、非三洲的大 帝国，这位“梦想者”是谁？写出图 2 贡献的名称。 （3）在沟通东西方文化方面，图 1 和图 2 分别代表了哪两种不同的方式？ （4）图 3 反映了什么历史事件？材料二中“一位伟大的美国人”是谁？马丁路德金的梦想 是什么？ （5）材料三中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件 初三历史答案及评分参考 第 7 页（共 11 页） 中得到充分体现？两次工业革命后，美国为了“瓜分世界”分别参与或支持了哪
43、两次侵华战 争？ （6）两次国际会议及以后形成的国际新秩序有哪些相似之处（一点即可）？ （7）当今，图 6 与图 7 两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写 出它们的名称。 （8）“一带一路”适应了当今世界怎样的经济发展趋势？据材料五指出，中国在“一带一路” 中的地位怎样？ （9）根据上述材料，谈谈你对世界“不同民族、不同文明”和谐共处的认识。 33. ( 11 分 ) 今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让 我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，完 成下列要求。 材料一 图 1 斐迪南大公(右)和他的妻子 图
44、 2 日本偷袭珍珠港示意图 材料二 1946 年 3 月，丘吉尔的“铁幕”演说被看成是西方“冷战”的“第一枪”。 材料三 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为 “维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张， 中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 刘金质冷战史 材料四 回首最近 100 多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，也取得了惊人 的发展、巨大的进步。上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最 迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平。上世纪五六十年代，殖民地人民普遍觉醒，他们 最强劲的呼声，就是摆脱枷锁、
45、争取独立。冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合 作、共同发展。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠 生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。 初三历史答案及评分参考 第 8 页（共 11 页） 2017 年习近平在联合国日内瓦总部的演讲 请回答： （1）材料一中图 1 的人物在 1914 年为了征服巴尔干半岛上的塞尔维亚举行了军事演习， 引发了第一次世界大战。这次世界大战的导火索是什么？图 2 中的事件发生在第二次世界 大战期间，该事件的爆发标志着什么？ （2）根据材料二，结合所学知识，回答冷战政策在政治、经济上的表现分别是什么。随 着北约和华约两大
46、军事集团的出现，哪一世界格局逐渐形成？ （3）材料三说明，冷战结束后，世界格局的发展趋势是什么？ （4）根据材料四，结合所学知识，指出为了促进世界的和平与发展，中国提出的方案是 什么？ 初三历史答案及评分参考 第 9 页（共 11 页） 延庆区 2021 学年第二学期初中三年级统一练习答案 初三历史 2021.2 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把正确 的选项填在答题卡内。每题 1 分，共 30 分） 1. A 2. A 3. C 4. D 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. C 11. B 12. A 13. C 14. B 15. B 1
47、6. A 17. C 18. B 19. B 20. D 21. D 22. B 23. C 24. A 25. A 26. B 27. D 28. B 29. C 30. D 初三历史 第 10 页 共 11 页 二、综合能力题（共 40 分） 31. （1）新航路的开辟(或哥伦布发现美洲大陆)。世界开始连为一个整体，世界的观念 也从此逐步确立起来。计算机网络技术(或互联网)。 （2）率先完成工业革命。蒸汽机车(或火车)的使用；铁路时代的到来。(答出任意一点即 可) （3）联合国；世界贸易组织或 WTO。经济全球化。 （4）我们要顺应全球化的发展潮流；应加强友好交流，合作共赢。 32. （1
48、）古埃及：金字塔（或象形文字）；古巴比伦王国：汉谟拉比法典（或楔形 文字） （2）亚历山大。阿拉伯数字。 （3）暴力冲突和平交流。 （4）三角贸易。林肯。彻底消除种族歧视。 （5）英国；独立宣言；第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。 【失衡与平衡】 （6）相同点：都制裁德国；都是在世界大战后形成的相对稳定的世界体系；都带有大国 强权政治和大国争霸性质；都建立了国际性组织机构；都损害了中国的利益；都带有不 稳定性质；都随着大国间经济军事实力的变化而瓦解等。 （7）联合国世界贸易组织。 （8）经济全球化。倡议国、主导者。 （9）不同民族、不同文明多姿多彩；只有和谐共处才有利于世界和平发展；应加强友好
49、 交流、合作共赢等 33. （1）导火索：萨拉热窝事件。标志着：第二次世界大战达到最大规模。 （2）冷战政策：(政治)杜鲁门主义的出台；(经济)马歇尔计划(欧洲复兴计划)的实施。格 初三历史 第 11 页 共 11 页 局：美苏对峙的两极格局。 （3）多极化趋势(一超多强)。 （4）构建人类命运共同体，共享共赢。(言之有理即可)初三数学 第 1 页 共 21 页 延庆区延庆区 20212021 年学年第二学期初三统一练习年学年第二学期初三统一练习 初三数学初三数学 考生考生 须知须知 1.本试卷共 9 页，共三道大题，28 道小题，满分 100 分，考试时间 120 分 钟 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效 3.在答题卡上，选择题、作图题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作 答 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 第第 1-8 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个题均有四个选项，符合题意的选
