1、一叶落而知天下秋。 太平御览 看万山红遍 层林尽染 山 行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 大千世界，山川草木本无情，但是由于文大千世界，山川草木本无情，但是由于文 人墨客把自己的感情富于其中，于是便有了人墨客把自己的感情富于其中，于是便有了 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”，于是便产生了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，于是便产生了 “晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美。这“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美。这 种情景交融，物我合一的意境
2、正是历代文学家种情景交融，物我合一的意境正是历代文学家 所追求的，不少散文正是因为如此而脍炙人口、所追求的，不少散文正是因为如此而脍炙人口、 广为流传。今天，我们来欣赏这样一篇情景交广为流传。今天，我们来欣赏这样一篇情景交 融的美文融的美文故都的秋。故都的秋。 故都的秋故都的秋 郁达夫郁达夫 快速浏览，整体感知快速浏览，整体感知 1.阅读阅读1-2段，说说郁达夫笔下的故都的秋有着段，说说郁达夫笔下的故都的秋有着 怎样的特点？（用文中的原话回答）怎样的特点？（用文中的原话回答） 南国之秋南国之秋 又有何特点？又有何特点？ 2.阅阅读最后两个自然段，作者认为南国的秋与北读最后两个自然段，作者认为南
3、国的秋与北 国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来 概括概括。南秋与北秋有什么不同特征？作者运用南秋与北秋有什么不同特征？作者运用 了什么修辞方法？了什么修辞方法？ 3.作者为什么多次写到“南国之秋”，有何作用作者为什么多次写到“南国之秋”，有何作用 ？ 快速浏览，整体感知快速浏览，整体感知 郁达夫笔下的故都的秋有着怎郁达夫笔下的故都的秋有着怎 样的特点？（用文中的原话回样的特点？（用文中的原话回 答）答） “清清”、“静静”、“悲凉悲凉” 南国之秋又有何特点？南国之秋又有何特点？ “慢慢”、“润润”、“淡淡”、“一点点清凉一点点清凉” 对比对比 赞美
4、赞美 向往向往 “比起北国的秋比起北国的秋 来，正像是黄酒之来，正像是黄酒之 与白干，稀饭之与与白干，稀饭之与 馍馍，鲈鱼之与大馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆蟹，黄犬之与骆 驼。驼。” 江南之秋江南之秋 色彩不浓色彩不浓 回味不永回味不永 味 2.阅阅读最后两个自然段，作者认为南国的秋与读最后两个自然段，作者认为南国的秋与 北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个 字来概括字来概括。南秋与北秋有什么不同特征？作南秋与北秋有什么不同特征？作 者运用了什么修辞方法？者运用了什么修辞方法？ 南北秋韵比较南北秋韵比较 黄酒之与白干黄酒之与白干 稀饭之与馍馍稀饭之与
5、馍馍 鲈鱼之与大蟹鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼黄犬之与骆驼 温和与刚烈温和与刚烈 稠润与硬实稠润与硬实 细腻与粗犷细腻与粗犷 娇小与阔大娇小与阔大 本体本体南国秋、北国秋南国秋、北国秋 喻体喻体黄酒与白干黄酒与白干 稀饭与馍馍稀饭与馍馍 鲈鱼与大蟹鲈鱼与大蟹 黄犬与骆驼黄犬与骆驼 相 似 点 ： 味 相 似 点 ： 味 比 喻 比 喻 比喻形象突出比喻形象突出 南国之秋南国之秋味淡味淡 北国之秋北国之秋味浓味浓 的特点的特点 作用：作者运用对比、衬托的手法，以“南”作用：作者运用对比、衬托的手法，以“南” 衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之 秋的“浓
6、”，表达了秋的“浓”，表达了对故都之秋的对故都之秋的眷眷恋恋向往向往之之 情情。首尾呼应，使作者对故都的秋的向往首尾呼应，使作者对故都的秋的向往 与眷恋之情表达的更为浓烈。与眷恋之情表达的更为浓烈。 3.作者为什么多次写到作者为什么多次写到“南国之秋南国之秋”， 有何作用？有何作用？ 第二课时第二课时 学习内容： 1.欣赏文中描绘的秋景 2.分析作家写景的方法 3.探究作者笔下秋天悲凉的特点 用四字短语概括作者描绘的故都 秋景图。(要求能够概括画面主要内 容，尽量使用原文中的文字。) 解读秋景 故都秋景图故都秋景图 秋花图（秋晨小院图） 秋槐图（秋槐落蕊图） 秋蝉图（秋蝉残鸣图） 秋果图（秋果
7、奇景图） 秋雨图（秋雨话凉图） 合作探究，深入研习合作探究，深入研习 作者在文中是怎样具体来体现故作者在文中是怎样具体来体现故 都的都的“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的特点的？的特点的？ 碧绿碧绿的天色的天色 牵牛花的牵牛花的蓝蓝朵朵 泡一碗泡一碗浓茶浓茶 细数细数一丝一丝的日光一丝一丝的日光 静对静对牵牛花牵牛花 看扫帚留下的一条条看扫帚留下的一条条 的丝纹，觉得的丝纹，觉得清闲清闲 穿着穿着青布单衣青布单衣或夹袄的都市闲或夹袄的都市闲 人，人，咬着烟管咬着烟管，在雨后的斜桥，在雨后的斜桥 影里，上桥头树底下去一立，影里，上桥头树底下去一立， 遇见熟人，便会用了遇见熟人，便会用了缓慢悠闲缓
8、慢悠闲 的声调的声调，微叹着微叹着互答互答 像橄榄又像鸽蛋似的像橄榄又像鸽蛋似的 这枣子颗儿，显出这枣子颗儿，显出淡淡 绿微黄绿微黄的颜色的颜色 清清 描摹秋的干净清明，也描描摹秋的干净清明，也描 写秋带给人的清闲之感写秋带给人的清闲之感 从色彩上看，以从色彩上看，以冷色调冷色调 为主，突出秋的为主，突出秋的清冷清冷 从对从对人物活动人物活动的的 描写上看，侧重描写上看，侧重 于突出于突出秋带给人秋带给人 的清闲之感的清闲之感 听得到青天下听得到青天下 驯鸽的飞声驯鸽的飞声 脚踏上去，声音也脚踏上去，声音也 没有，气味也没有，没有，气味也没有， 只能感出一点点极只能感出一点点极 微细极柔软的触
9、觉微细极柔软的触觉 无论在什么地方，无论在什么地方， 都听得见它们的都听得见它们的 啼唱啼唱 静静 主要是从听觉主要是从听觉 上写秋的恬静上写秋的恬静 、静谧的特点、静谧的特点 。 以声衬静以声衬静 悲凉悲凉 “一椽“一椽破破屋”、屋”、 “破破壁腰中”、壁腰中”、 “疏疏落落疏疏落落的尖细的尖细 且长的秋草”且长的秋草” 萧条破败萧条破败 之感之感 铺得满地的秋槐的铺得满地的秋槐的 “落蕊落蕊”，“灰土灰土上留上留 下来的扫帚的下来的扫帚的丝纹丝纹” 落寞落寞 “秋蝉的秋蝉的衰弱衰弱的的残声残声” “在在灰沉沉灰沉沉的天底下的天底下， 忽而来一阵忽而来一阵凉风凉风， 便息列索落地下起便息列索
10、落地下起 雨雨来了来了” 凄凉凄凉 故 都 的 秋 总写 （12段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写 (312段) 记 叙 （3）秋晨小院 （4）秋槐落蕊 （5）秋蝉残鸣 （6-10）秋雨话凉 （11）秋果奇景 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论（12）赞美北国之秋 总写 (1314段) （13）南国之秋比不上北国之秋 （14）直抒对故都之秋的眷恋之情 向往 品味 赞美 眷恋 知人论世知人论世 身世经历身世经历 个人性格个人性格 家国情怀家国情怀 个人的文艺观和审美追求个人的文艺观和审美追求 以我观物，物皆着我之色彩以我观物，物皆着我之色彩 郁达夫笔下的故都秋景郁达
11、夫笔下的故都秋景为何如此为何如此 悲凉悲凉？ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧山行 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白 舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜 天竞自由。 毛泽东沁园春长沙 以 我 观 物 ， 故 物 皆 着 我 之 色 彩 。 - 王 国 维 郁达夫笔下的故都秋景郁达夫笔下的故都秋景为何如此悲为何如此悲 凉凉？ 郁达夫是位典型的伤感文人。郁达夫是位典型的伤感文人。三岁丧父三岁丧父，从，从 小就体验了生活的艰辛，养成了忧郁、沉寂小就体验了
12、生活的艰辛，养成了忧郁、沉寂 的性格。的性格。17岁随兄长前往日本留学，岁随兄长前往日本留学，十年的十年的 异国生活异国生活，使他饱受屈辱和歧视，更增添了，使他饱受屈辱和歧视，更增添了 苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种特苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种特 有的有的伤感灰冷的色调伤感灰冷的色调。1922年回国后参与抗年回国后参与抗 日救亡的活动，积极宣传抗日。日救亡的活动，积极宣传抗日。 1921-1933 年，正处于国民党执政的白色恐怖时期，这年，正处于国民党执政的白色恐怖时期，这 时期国民党对共产党及主张民主的人予以迫时期国民党对共产党及主张民主的人予以迫 害。害。 因此，主张民主主
13、义的郁达夫被迫先后在因此，主张民主主义的郁达夫被迫先后在 上海、杭州、福州等地居住。上海、杭州、福州等地居住。颠沛流离的颠沛流离的 生活使郁达夫饱受人生愁苦和哀痛，思想生活使郁达夫饱受人生愁苦和哀痛，思想 苦闷苦闷。1926年年6月，郁达夫之子在北平病逝月，郁达夫之子在北平病逝 。1931年九一八事变爆发后，北平处在风年九一八事变爆发后，北平处在风 雨飘摇之中。郁达夫虽蛰居远离北平的杭雨飘摇之中。郁达夫虽蛰居远离北平的杭 州，一样会感受到国事危急。因而，当他州，一样会感受到国事危急。因而，当他 到达北平，触景伤情，写下此文，描绘的到达北平，触景伤情，写下此文，描绘的 是是“悲凉悲凉”景物，流露
14、的是景物，流露的是“悲凉悲凉”心绪，表心绪，表 达的是对故都的一往情深。达的是对故都的一往情深。 故都之秋的故都之秋的“ 清、静、悲凉清、静、悲凉”与作家的与作家的 生命情感体验形成了互文性的映照。生命情感体验形成了互文性的映照。 悲秋悲秋 、颂秋？、颂秋？ 小结：本文情感基调既有颂秋又有悲秋是 一曲对秋的悲凉的颂歌！ 讨论交流 开头：“秋天，无论是什么地方的秋天，总是好 的。” “我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从 青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝 这“秋”，这故都的秋味。” 结尾：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把 寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” （ 直接
15、抒发了作者对秋天的热爱、向往、眷念之情。) 主体：描绘秋 “清、静、悲凉”流露出深沉的忧思和落 寞。 思考：本文的“形”是什么？“神”是 什么？形神的结合点是什么？ “形”是故都的自然风物，具体说 是五幅秋色图。 “神”是赞美故都的自然风物， 抒发对故都之秋的向往眷念之情，流露出深 远的忧思和孤独感。 “结合点”是“清、静、悲凉”。 思考： 郁达夫笔下的秋在哪里？（仿句练习） 秋，在小院中低矮的破屋内外， 在 ， 在 ， 在 ， 在 。 秋槐的每一朵落蕊里 秋蝉的每一声残叫里 秋雨的每一个雨滴里 秋枣的每一丝微黄里 课堂小结 文章从对北国、江南之秋的不同感文章从对北国、江南之秋的不同感 受写起
16、，突出北国之秋“清、静、悲凉受写起，突出北国之秋“清、静、悲凉 ”的特点，表达了对北国之秋的向往之”的特点，表达了对北国之秋的向往之 情；接着分述，从记叙和议论两方面写情；接着分述，从记叙和议论两方面写 故都之秋景，赞美北国之秋；最后总括故都之秋景，赞美北国之秋；最后总括 全文，抒发了对故都之秋的眷恋之情。全文，抒发了对故都之秋的眷恋之情。 文章首尾照应，层次井然。文章首尾照应，层次井然。 萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的 冬在人类科学的进化中也逐渐迷失了。我们冬在人类科学的进化中也逐渐迷失了。我们 知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶， 而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与 毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候， 有着一种伤感的心情。有着一种伤感的心情。 秋声一片林清玄秋声一片林清玄 请写一段关于请写一段关于“秋秋”的文字的文字 ，注意要写出秋天景物的，注意要写出秋天景物的 特点，特点，200字左右。字左右。
