1、 20192019 年部编版三年级下册期末测试卷年部编版三年级下册期末测试卷 （时间：90 分钟 满分:100 分） 一、积累与运用。（一、积累与运用。（3535 分）分） 1、读拼音，写词语。（5 分） zh hu xn shng qin x yun yng u zhu 2、我能辨字组词。(4 分) 验( ) 辩( ) 历( ) 骄( ) 检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( ) 3、我会查字典。（3 分） 我爱阅读，当我读到“和睦相处”一词时，“睦”字不会读，我就会用_查字 法来查字典， 先查_， 再查_。 我会读 “皑皑白雪” 一词， 但我不明白 “皑” 字的意思，我就会用_查字法，先查_
2、，再查_。 4、照样子，写词语。（3 分) （1）争奇斗艳（含近义词） _ _ _ （2）翩翩起舞（AABC 式） _ _ _ 5、按要求完成句子练习。(8 分) （1）你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句) _ （2）今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。 _ （3）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句) _ （4） 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句) _ 6、根据课文内容填空。（12 分） （1）文房四宝： ；花中君子： 。 （2）课文蜜蜂选自 ，作者是 国的 。 （3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了
3、赵州桥的 是 ；画出清明上河图的是 。 （4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学 过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是 “ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳节 的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗 有 。 二、口语交际。（二、口语交际。（5 5 分）分） 请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。 _ _ _ 三、三、阅读。（阅读。（3030 分）分） 短文（一） 曾 子 杀 猪 有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖 孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾
4、妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜 刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾 妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过 孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩 子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子 学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?” 曾妻听后惭愧地低下 了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。 虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。 曾子杀
5、猪的故事 一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。 1判断，对的画“”，错的画“”。（4 分) （1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。（ ） （2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。（ ） （3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。（ ） （4）曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。（ ） 2.从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“_”画出来。（4 分) 3.这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。（4 分） _ _ 短文（二） 松树和杨树 从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。 人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松
6、树长得挺直又漂亮，真不 错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！” 听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过， （ ） 它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我 长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快 给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子 往上挺了挺。 一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮， 怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树 挺直身子说
7、：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。 小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。 数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。 1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。（4 分) 2.小松树结局的根本原因是（ ）。（4 分) A.骄傲自大 B.又矮又瘦 C.林业工人没修理 D.啄木鸟没捉虫 3.读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。（4 分) _ _ 4.阅读短文，填空。（6 分) 小松树 小杨树 一开始的样子 对林业工人的态度 四、习作。（四、习作。（3030 分）分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的
8、小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着突然有一天，小河边建起了 一座造纸厂”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。 对啄木鸟的态度 最后的样子 答案： 一、 1、智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 2、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小 3、部首 目 8 画 拼音 A ai 4、示例： （1）眼疾手快 左顾右盼 察言观色 （2）依依不舍 亭亭玉立 生生不息 5、 你不敢和我相提并论。 今年的杏儿长势喜人,丰收在望。 草地上开满了鲜花。 示例:高粱涨红了脸。 6、（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊 （2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张择
9、端 （4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端 午节 赛龙舟、吃粽子 二、示例：我认为小学生应该带手机。理由：21 世纪，是信息经济时代，手机不仅有接 打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接 触新鲜事物的能力和素养。 三、 短文（一） 1（1）（2）（3）（4） 2画：对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都 说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢? 3无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 短文（二） 1.虽然 但是 2.A 3.提示：写出不能骄傲，要看到自己的短处的意思即可。 4.挺直又漂亮 弯弯曲曲 拒绝 欢迎 赶紧走开 给我检查 枯死了 成了栋 梁
