1、说声谢谢,情感、态度与价值观 要常怀感恩之心，做懂得感恩的人。 能力目标 在生活中，当别人给予自己关心和帮助时，要懂得致谢和感恩。 知识目标 了解致谢的礼仪。,活动一 创设情景，引入新课,在走廊上，老师的书不小心掉在地上了，学生看见立刻帮老师捡了起来。老师，微笑着说了一声“谢谢”。 老师为什么对他说声谢谢呢？还有哪些时候需要我们说声谢谢呢？只有。只是说声谢谢，就够了吗？,活动二 回忆生活中的“谢谢”,看教材第41页的几幅图，如果遇到这样的情景你会说些什么？做什么？小组讨论交流。,在生活中，需要我们说声谢谢和懂得感恩的事情还很多，大家可以讲讲生活中发生在自己身上的事，和同学进行交流。,活动三 致
2、谢方式我知道,同学们,向他人表示感谢的方式可以有多种多样。请大家看教材第42页的内容，你有哪些收获？,对他人表示感谢的方式有很多,除了书上给我们介绍的,你还知道哪些方式的致谢礼仪。,小 结,一个微笑、一个眼神、一通电话、鼓掌、握手、拥抱都可以用来表达对他人的感谢。,活动四 演一演表达感谢,在生活中，你曾经因为什么事,用什么方式,向他人表示过感谢。 自由选择一个生活中的情景，小组合作演一演。,活动五 感恩故事的启示,读一读教材第43页“故事会”的内容，谈谈自己的感受和得到的启示。 读书上 “中华经典 ”有关感恩的句子。 （小组交流）。,活动六 课后拓展,举办一次以“感恩”为主题的班会,小 结,感谢是一种美德，学会感谢心中有爱，才能使生活变得更和谐、更美丽。让我们一起学会感谢，感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。 让我们把感恩的心化为实际行动，做父母的好孩子，做老师的好学生，做社会的好公民。,谢谢大家！,
