1、部编版三年级下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 3 3 我很诚实我很诚实 教学目标教学目标 1知识与能力 知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。 2情感与态度 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 3行为与习惯中国教育出因贪玩没有按时完成 作业,要向老师实话实说,求得老师的原谅和帮助；弄坏了东西,应该主动找同学 道歉并赔偿；参加比赛的作品不理想，自己要重新做，可以向别人寻求帮助,做 到满意为止,不能拿别人的代替。我们要做个诚实的孩子。 三、诚实故事会 学生阅读教材第 17 页“故事屋”。 师:有人认为,明山宾太傻了。
2、你同意这种观点吗?为什么? 学生畅所欲言,教师总结。来&源:#中%教*网 师:你们也来讲一讲有关诚实的故事。 学生自愿上台讲述故事。 师:从这些故事中，我们懂得了诚实是一种美德,是一个人的好品质,让我们 都来做诚实的好孩子。 设计意图:此环节旨在让学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进 步。 四、帮一帮 部编版三年级下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 3 页 共 4 页 学生听老师讲述小文的故事。 课件出示问题:来源#:%zzstep.co&m 1小文为什么说家里养了金鱼? 2设想一下后面会发生什么事。 3同学们会怎么看小文?www.zz&step%.c
3、om# 4这件事给了你什么启示? 学生小组讨论交流。 师:经常说谎话,会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以， 说谎话到头来害的还是自己。 五、判断或解决问题，明确诚实是好的品质 师:生活中我们经常会遇到各种各样的状况。 针对下面同学的做法,谈谈你的 看法。 课件出示问题:来源%#:*中教网& (1)军军很喜欢松松的玩具汽车,刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了, 军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗?应该怎么做? (2)亮亮和明明踢足球,不小心把邻居家的窗户打破了。他们应该怎样做呢? (3)平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这 样做对吗?
4、应该怎样做呢?来源:%中&#教网 (4)贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩 笔放到自己的笔盒里。他这样做对吗?应该怎样做呢? (5)小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪,他对电动枪为什么发出声音来感 到十分好奇，就把它拆开看个究竟。爸爸回来问是怎么回事。你觉得小虎应该怎 么说? 中国教#育出&版%网 六、结合生活,谈谈自己的经历来源:中教&网% 师提问:(1)你们有没有不诚实的时候?当时心里是怎么想的?后来又是怎么 做的? (2)怎样才能做一个诚实的孩子呢? 师小结:要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇敢地承认自己的错 误,不要把自己的责任推给别人。 部编版三年级
5、下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 4 页 共 4 页 设计意图:此环节主要是告诉学生经常说谎话，会失去别人对你的信任，也 就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自已。 七、听一听 生:阅读教材第 20 页内容。 师:想想,张强这样做对吗?你怎样看待张强的行为? 师:同学们,我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误。 其实，知道错了能马上改正，别人同样会原谅你也会认为你是个诚实的孩子。不 过小朋友们可不要故意犯错误哦。中国%教育&出版网 设计意图:此环节旨在让学生意识到不管在什么情况下做错事都要勇于承 认错误，做一个诚实的孩子。来源:#中国教育出版&网 八、谎言和善意的谎言 课件出示 21 页图片,学生阅读。 师：图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为他们说说你的看法。 学生小组讨论，全班相互交流看法。 小结：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定条件下，我们可以理解某些 善意的谎言。善意的谎言动机是善良的，是以维护他人利益为目的的，我们对此 行为应持理解的态度。 九、本课总结 说谎害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
