1、人教版人教版五年级上册语文第一单元检测五年级上册语文第一单元检测 班级： 姓名： 学号： 一、卷面书写：5 分。 要求：慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。 二、基础知识。 1、读一读，用“”把括号里不正确的音节划去。 忽略（li l ） 踮（din din）起 娱（y y）乐 品（pn png ）味 暂（zn zhn ）时 适宜（y y） 绿（l l）林好汉 彭（png pn ）公案 水浒（x h）传 2、看拼音，写词语。 dn yu j p kng p tu qi ( ) ( ) ( ) ( ) zh chng w yn zh q g l ( ) ( ) ( ) ( ) 3、成
2、语填空并选择一、二个成语造句。 如（ ）如（ ） （ ） （ ）离合 如（ ）似（ ） （ ）肠（ ）肚 别出（ ） （ ） （ ） （ ）身手 （ ）光（ ）彩 滚瓜（ ） （ ） （ ） （ ）不同 4、按查字典的要求填空。 （1） “不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，应查字母（ ） ，再查音节（ ） 。字 典里的解释有：大；厉害；表示程度深，相当于“很” 、 “非常” ，应取（ ）种 解释。 （2） “不言而喻”的“喻”字，按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。字典 里的解释有：说明，开导；明白，了解；打比方，应取第（ ）种。 三、课内阅读。 1、 急忙打开书， 一页， 两页， 我
3、像一匹恶狼， 贪婪地读着。 我很 （ ） ， 也很 （ ） 这种（ ）的滋味！ “恶狼”的反义词是（ ） ； “急忙”的近义词是（ ） 。 读到这句话，我想到有关读书的名言是： 2、我合上书，咽了一口（ ） ，好像把所有的（ ）都吞下去了，然后才 （ ）地把书放回书架。 在这句比喻句中，作者把（ ）比作（ ） 。 3、一本你喜爱的书就是一位（ ） ，也是一处你随时想去就去的（ ） 。 我 也 来 写 一 句 ： 一 本 你 喜 爱 的 书 就 是 （ ） ， 也 是 （ ） 。 4、通过第一组课文的学习，我收获了一些对自己很有帮助的读书方法，比如（至少写三 种） ： 四、课外阅读。 书书 友友
4、 看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的 为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应 该择其佳者而从之。该择其佳者而从之。 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也 永远不变。书是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它永远不变。书是最有耐心、最令人愉快的伴
5、侣。在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它 也不会抛弃我们，对我们总是一往情深。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我也不会抛弃我们，对我们总是一往情深。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我 们的知识；到我们年老时，它又给我们以安慰和勉励。们的知识；到我们年老时，它又给我们以安慰和勉励。 人生的境界，主要就在于他思想的境界。所以，最好的书是金玉良言的宝库，若人生的境界，主要就在于他思想的境界。所以，最好的书是金玉良言的宝库，若将将 其中的崇高思想铭记于心，就成为我们忠实的伴侣和永恒的蔚籍。菲利普说得好： “有高其中的崇高思想铭记于心，就成为我们忠实的伴侣和永恒的蔚籍。菲利普说得好： “有高
6、尚思想做伴的人永不孤独” 。尚思想做伴的人永不孤独” 。 书引导我们与最优秀的人为伍，使我们置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观书引导我们与最优秀的人为伍，使我们置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观 其行，如见其人。同他们情感交融，悲喜与共。他们的感受成为我们自己的高手，我们其行，如见其人。同他们情感交融，悲喜与共。他们的感受成为我们自己的高手，我们 觉得有点儿像是在作者所描绘的人生舞台上跟他们一起粉墨登场了。觉得有点儿像是在作者所描绘的人生舞台上跟他们一起粉墨登场了。 书是人们至今仍在聆听的智慧之声，永远充满着活力。书是人们至今仍在聆听的智慧之声，永远充满着活力。 1、联系上下文理解词语。 （1）择其佳者而从之： （2）始终不渝： 2、我要将这篇短文做成读书笔记： （1）优美词语： （2）精彩语句： （3）我的感受： 3、把书当作你的朋友，请用“你”称呼书，用上课文或者书友中的语句，给书这位 朋友写上一段心里话。
