1、4 4- -5 5 小数加法和减法的练习 （练习）小数加法和减法的练习 （练习）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：教学内容： P54“练习九”第 510 题. 教学目标教学目标： 让学生进一步理解和掌握小数加、减法的计算方法，进一步沟通小 数加、减法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构。 教学重教学重、难、难点点：沟通小数加、减法与整数加、减法的联系。 根据具体情况灵活选择简便方法。 教学过程教学过程: : 一、回顾与整理一、回顾与整理（5 分钟） 填空填空 1、用竖式计算小数加减法时，要把（ ）对齐。 2、 小数加减法的计算过程与整数加减法的计算过程 （ ） （填 “相同” 或 “不
2、相同” ） 小结：小数加、减法和整数加、减法一样，都需要把相同数位上的数分别相加、 减；都是要从低位加起；用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐，因为小 数点对齐就是把相同数位上的数对齐；除了用竖式计算小数加、减法之外，还可 以用口算、估算，或用计算器计算。 二、基本练习二、基本练习（10 分钟） 1、口算。 2.5+3.2= 0.83-0.5= 0.25+0.75= 9.8-4.8= 1.7+0.4= 1-0.6= 1.2-0.8= 0.92-0.2= 0.52+0.4= 2、用竖式计算。 7.83.02 8.528.07 75.08 3.860.34 3、脱式计算。 3.20.4810.
3、3 135.42.6 三三、综合练习、综合练习（8 分钟） 1、用简便方法计算。 5.27-3.9-0.1 7.5+4.9-6.5 8.44- （5.44+2.8） 1.29+3.7+2.71+6.3 2、变式练习（判断下面各题对不对。 ） (1)大于 0.1 小于 0.2 的两位小数只有 9 个。 （ ） (2)计算小数加减法时,先要把小数点对齐,然后从个位算起。 （ ） (3)在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变。（ ） (4)4.56+3.247.80,计算结果小数末尾有 0 的要把 0 去掉,所以最后应该 写成 7.8。 ( ) （5）小数点右边第一位上的 4 表示 4 个十。
4、（ ） 3、实际运用 一根 3.5 米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是 0.4 米，露出水面部 分是 0.4 米，池水深多少米？ 4 四四、思维训练、思维训练（7 分钟） 1、一根 4 米长的铁丝，第一次用去了 0.68 米，第二次用去了 0.49 米。 （1）这根铁丝比原来短了多少米？列式计算： （2）还剩下多少米长的铁丝没有用? 列式计算： 2、 一枝钢笔售价 20.45 元,比一枝圆珠笔贵 18.6 元,明明买一枝钢笔和一枝圆珠 笔一共要付多少元? 3、一个物体从高空下落，经过 4 秒落地。已知第一秒下落 4.9 米，以后每一秒 都比前一秒多下落 9.8 米。 这个物体在下落前距地
5、面多少米？ （先列表， 再解答） 4 4- -5 5 小数加法和减法的练习 （练习）小数加法和减法的练习 （练习）授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习一（10 分钟） 1 1、竖式计算下面各题： 3.86+0.34 9.6+18.4 3.582.64 2.711.88 5+8.68 1.640.58 2、下面各题怎样算简便就怎样算： 6.752.432.57 7.652.53+2.352.47 3、粮店原有一批大米，卖出了 3.42 吨，又运来 5.7 吨，这时粮店共有大米 36.8 吨，粮店原有大米多少吨？ 4、妈妈买菜时共付出 50 元，其中买肉用去 19.5 元，买蔬菜用去 12.7 元
6、，应找 回多少元？ 5 巩 固 练 习 二 一、 判 断： 1、计算小数加减法时要和整数加减法一样，都要数位对齐。 （ ） 2、三位小数加两位小数，结果是五位小数。 （ ） 3、一个长方形的周长是 20 分米，宽是 3.5 分米，长是 6.5 分米。 （ ） 二、 下面各题怎样算简便就怎样算： 15.72.325.7 14.25（4.25+6.63） 18.52.3+1.5 28.964.725.28 三、选择题： 1、两个加数的和是 8.5，如果两个加数都增加 1.5，现在和是（ ） 。 A. 10 B.11.5 C.7 2、如果 a+5=b+4.5，那么（ ） 。 Aab B.a=b C.ab 四、解决问题： 1、商店里的热水瓶每只 28.4 元，炒菜锅每只 17.2 元，茶杯每只 9.6 元，洗脸盆 每只 12 元。 (1)妈妈带去 50 元，最多可以买上面的哪几种物品？ (2)一只茶杯比一只炒菜锅便宜多少元？ 2.、一个皮球从高处下落，经 2 秒钟落地，第一秒下来 3.5 米，第二秒比第一秒 多落下 5.4 米。这个皮球下落前离地面多少米？ 3、 工程队修一条长 4.5 千米的路， 第一天修了 0.58 千米， 第二天修了 0.62 千米。 还剩多少千米没修
