1、第第1 1课时课时 回望成长回望成长 第七课第七课 从这里出发从这里出发 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.1. 清楚自己初中三年的成长收获。清楚自己初中三年的成长收获。 2.2. 明白什么才是真正有意义的学习收获。明白什么才是真正有意义的学习收获。 3.3. 知道选择对人生的重要性，慎重作出选择。知道选择对人生的重要性，慎重作出选择。 目标导航目标导航 新课导入新课导入 进入初中以来，我们努力学习，不断完进入初中以来，我们努力学习，不断完 善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，善自我。我们认真思考人生的一些重要课题， 用自己的行动给这些课题书写一个又一个答用自己的行动给这
2、些课题书写一个又一个答 案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新 抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我 们满怀憧憬，走向未来！们满怀憧憬，走向未来！ 运用你的经验运用你的经验 教材教材8181页页 幼儿园幼儿园 小学小学 初中初中 在以往的学习生活在以往的学习生活 中，哪件事给你留中，哪件事给你留 下了深刻印象？它下了深刻印象？它 对你的成长起了怎对你的成长起了怎 样的作用？样的作用？ 新课展开新课展开 收获的季节收获的季节 初中三年来，我们都收获了什么？初中三年来，我们都收获了什么？ （1 1）初中三年，我们在学海中
3、泛舟，）初中三年，我们在学海中泛舟， 掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践 活动，学会做人，学会做事；我们结交一活动，学会做人，学会做事；我们结交一 群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互 助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德 操守，提高自己的法治意识，坚持与德并操守，提高自己的法治意识，坚持与德并 进，与法同行；逐步树立全球视野，主动进，与法同行；逐步树立全球视野，主动 思考人类的前途命运。思考人类的前途命运。 教材教材8282页页 探究与分享探究与分享 三年来，你收获了什么？请在下
4、面的个人三年来，你收获了什么？请在下面的个人 成长树上填上果实的名称，并与同学成长树上填上果实的名称，并与同学 分享。分享。 成长树成长树 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【答案示例答案示例】我收获了知识、道德素我收获了知识、道德素 养、法治意识、友谊、动手实践能力、健养、法治意识、友谊、动手实践能力、健 康等。康等。 （2 2）初中三年，我们学会反思，总）初中三年，我们学会反思，总 结成功的经验和失败的教训，每天都在进结成功的经验和失败的教训，每天都在进 步；我们逐渐认识自己，发现自己的长处，步；我们逐渐认识自己，发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现自我超越。挖掘自己的潜能
5、，实现自我超越。 教材教材8383页页 探究与分享探究与分享 有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造 男子撑竿跳高世界纪录。男子撑竿跳高世界纪录。 作为一名撑竿跳高选手，他曾作为一名撑竿跳高选手，他曾 不断尝试冲击新的高度，却无不断尝试冲击新的高度，却无 数次失败了。他因此苦恼、沮数次失败了。他因此苦恼、沮 丧，甚至怀疑自己的能力。丧，甚至怀疑自己的能力。 教练对他说：闭上眼教练对他说：闭上眼 睛，先把自己的心从横睛，先把自己的心从横 杆上摔过去！杆上摔过去！ 他遵从教练的指导，重新撑竿他遵从教练的指导，重新撑竿 起跳，果然顺利地一跃而过。起跳，果然顺利地一跃
6、而过。 从此，他超越了自我，一次又从此，他超越了自我，一次又 一次刷新撑竿跳高世界纪录。一次刷新撑竿跳高世界纪录。 你如何理解教练所说的先把自己的心你如何理解教练所说的先把自己的心 从横杆上摔过去这句话？从横杆上摔过去这句话？ 【答案示例答案示例】这句话的意思就是要想不这句话的意思就是要想不 断突破自己、超越自己，成为真正的强者，断突破自己、超越自己，成为真正的强者， 首先就要正确认识自己，勇于战胜自己。首先就要正确认识自己，勇于战胜自己。 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学你是否有过类似的经历？如果有，请与同学 分享。分享。 （3 3）结果很重要，过程同样重要。）结果很重要，过程同样重要
7、。 过程中的种种经历，都是我们成长的重要过程中的种种经历，都是我们成长的重要 积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所 获得的体验与感悟，才是真正有意义的学获得的体验与感悟，才是真正有意义的学 习收获。习收获。 教材教材8484页页 探究与分享探究与分享 当我们追求一个当我们追求一个 遥远的目标时，切遥远的目标时，切 莫忘记，旅途处处莫忘记，旅途处处 有美景！你如何有美景！你如何 理解这句话？理解这句话？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【答案示例答案示例】在人生的道路上，我们不应该在人生的道路上，我们不应该 只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该
8、及时停只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停 留下来，欣赏眼前的美好。结果很重要，过程同留下来，欣赏眼前的美好。结果很重要，过程同 样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重 要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得 的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 【提醒提醒】 我们期望德智体美劳全面发展，不仅要学好我们期望德智体美劳全面发展，不仅要学好 知识，更要学会做人；不仅要学好课堂上的东西，知识，更要学会做人；不仅要学好课堂上的东西， 还要注意不断充实和拓展知识面
9、，努力培养和提还要注意不断充实和拓展知识面，努力培养和提 高自己的自主学习能力、创新思维能力、语言表高自己的自主学习能力、创新思维能力、语言表 达能力和动手操作能力；掌握科学有效的学习方达能力和动手操作能力；掌握科学有效的学习方 法，养成良好的学习习惯，充分运用学校的学习法，养成良好的学习习惯，充分运用学校的学习 资源，不断改善自己的学习效果。资源，不断改善自己的学习效果。 结束与开始结束与开始 1.1.站在人生的十字路口，为什么要慎重选择？站在人生的十字路口，为什么要慎重选择？ 在人生道路上，我们每次关键性的选择在人生道路上，我们每次关键性的选择 都将对未来产生重要影响。都将对未来产生重要影
10、响。 2.2.我们应怎样系好人生的第一粒扣子？我们应怎样系好人生的第一粒扣子？ （1 1）要理性分析主客观条件，思考并）要理性分析主客观条件，思考并 决定自己的目标和方向。决定自己的目标和方向。 （2 2）要自觉践行社会主义核心价值观，）要自觉践行社会主义核心价值观， 用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 教材教材8585页页 探究与分享探究与分享 初中的学习为你的选择做了哪些准备？请初中的学习为你的选择做了哪些准备？请 按照下面的示例填写。按照下面的示例填写。 初中毕业，我们面临人生的一次重要选初中毕业，我们面临人生的一次重要选 择。三年的学习，开阔了
11、我们认识世界的视择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视 野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作 出理性选择打下了坚实的基础。出理性选择打下了坚实的基础。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我选择报考舞蹈学校，因为初中三年 我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了 舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。 我选择我选择_，因为初中三年，因为初中三年 _ _ _。 报考音乐学校报考音乐学校 我积极学习音乐相关知识并长期在学校的我积极学习音乐相关知识
12、并长期在学校的 歌唱队训练，不仅掌握了歌唱技巧，而且歌唱队训练，不仅掌握了歌唱技巧，而且 有了一定的舞台经验有了一定的舞台经验 学会合理选择学会合理选择 方法与技能方法与技能 弄清自己的真实需要。弄清自己的真实需要。 思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是 最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认 知上的偏见，从而作出最优的选择。知上的偏见，从而作出最优的选择。 1 1 多方面收集信息。多方面收集信息。 为了避免选择简单化，我们可以从是什为了避免选择简单化，我们可以从是什 么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方么、为什么、怎么样、哪里、谁五
13、个方 面系统收集资料。面系统收集资料。 2 2 掌握选择的策略。掌握选择的策略。 在制定目标时，要考虑重要性和可能性，在制定目标时，要考虑重要性和可能性， 从中选择最佳结合点。对重要而现在不从中选择最佳结合点。对重要而现在不 可行的，可以暂缓一步，确实重要的可可行的，可以暂缓一步，确实重要的可 考虑其他替代目标。考虑其他替代目标。 3 3 4 4 【拓展拓展】 很多学生不愿报读中职学校，主要原因很多学生不愿报读中职学校，主要原因 有：第一，社会传统观念影响。有：第一，社会传统观念影响。学而优则学而优则 仕，只有上高中、大学才是成才的正路，仕，只有上高中、大学才是成才的正路， 上职业学校低人一等
14、，面子无光。第二，职上职业学校低人一等，面子无光。第二，职 业教育上升通道狭窄。第三，中职学校教学业教育上升通道狭窄。第三，中职学校教学 质量参差不齐。其实，我们要知道每个人都质量参差不齐。其实，我们要知道每个人都 是不一样的，适合别人的不一定适合自己。是不一样的，适合别人的不一定适合自己。 认识到在自己的舞台上展示自我，是快乐、认识到在自己的舞台上展示自我，是快乐、 成功的根本所在。明确当今时代是凭本事吃成功的根本所在。明确当今时代是凭本事吃 饭，本事才是面子。反思自己的跟风、赶潮饭，本事才是面子。反思自己的跟风、赶潮 的思想或行为，并进行自我劝告。克服在升的思想或行为，并进行自我劝告。克服
15、在升 学择业上的偏见，并开导父母理解你的选择。学择业上的偏见，并开导父母理解你的选择。 3.3.初中毕业进入新的阶段初中毕业进入新的阶段 （1 1）也许我们会进入更高一级学校，）也许我们会进入更高一级学校， 也许我们会步入社会，开始新的旅程。也许我们会步入社会，开始新的旅程。 （2 2）未来，无论身在何处、走向何方，）未来，无论身在何处、走向何方， 我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 教材教材8686页页 探究与分享探究与分享 古今中外有许多名人对人生发展阶段进行古今中外有许多名人对人生发展阶段进行
16、过划分。找一找比较经典的有关人生发展过划分。找一找比较经典的有关人生发展 阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。 【答案示例答案示例】埃里克森人生发展八阶埃里克森人生发展八阶 段理论：段理论： 婴儿期（婴儿期（0 02 2岁）：基本信任和不信岁）：基本信任和不信 任的心理冲突；儿童期（任的心理冲突；儿童期（2 24 4岁）：自主岁）：自主 与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（4 47 7 岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（7 7 1212岁）：勤奋对自卑的冲突岁）：勤奋对自卑的冲突; ; 青春期（青春期（1
17、2121818岁）：自我同一性和角色岁）：自我同一性和角色 混乱的冲突；成年早期（混乱的冲突；成年早期（18182525岁）：亲岁）：亲 密对孤独的冲突；成年期（密对孤独的冲突；成年期（25255050岁）：岁）： 生育对自我专注的冲突；成熟期（生育对自我专注的冲突；成熟期（5050岁以岁以 上）：自我调整与绝望期的冲突。上）：自我调整与绝望期的冲突。 埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶 段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质， 都包括积极与消极两方面的品质，如果各个阶都包括积极与消极两方面的品质，如果各个阶 段
18、都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段 的任务，逐渐实现了健全的人格，否则，就会的任务，逐渐实现了健全的人格，否则，就会 出现情绪障碍，形成不健全的人格。出现情绪障碍，形成不健全的人格。 启示：一个人的发展是一个充满危机启示：一个人的发展是一个充满危机 的过程，发展的每一个阶段都是不可忽视的过程，发展的每一个阶段都是不可忽视 的。任何年龄段的教育失误，都会给一个的。任何年龄段的教育失误，都会给一个 人的终生发展造成障碍。我们要终身学习，人的终生发展造成障碍。我们要终身学习， 不断完善自己，发展自己。不断完善自己，发展自己。 状元成才路 状元成才路 状元成
19、才路 状元成才路 【答案示例答案示例】下一阶段的任务是进入下一阶段的任务是进入 高中继续学业。要解决的问题是融入新的高中继续学业。要解决的问题是融入新的 集体，努力学习，适应角色的变化。集体，努力学习，适应角色的变化。 初中毕业意味着我们的人生将进入一个初中毕业意味着我们的人生将进入一个 新的阶段，你认为下一个阶段的任务是新的阶段，你认为下一个阶段的任务是 什么？要解决的问题是什么？什么？要解决的问题是什么？ 拓展空间拓展空间 教材教材8787页上页上 请你坐在椅子上，请你坐在椅子上， 闭上眼睛，想象自己经闭上眼睛，想象自己经 由时空隧道来到三年后由时空隧道来到三年后 的世界，想象自己毕业的世
20、界，想象自己毕业 三年后的学习与生活。三年后的学习与生活。 请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来， 并与同学分享。并与同学分享。 回 望 成 长 回 望 成 长 收获的收获的 季节季节 结束与结束与 开始开始 初中三年，学海泛舟初中三年，学海泛舟 挖掘潜能，自我超越挖掘潜能，自我超越 课堂小结课堂小结 过程中的体验与感悟是有意义的收获过程中的体验与感悟是有意义的收获 如何选择如何选择 选择的意义选择的意义 为选择而努力，实现人生价值为选择而努力，实现人生价值 课堂练习课堂练习 1.1.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者知人者智，自知者明。胜人者
21、有力，自胜者 强。强。对此理解错误的是（对此理解错误的是（ ） A.A.要正确认识自己，勇于战胜别人要正确认识自己，勇于战胜别人 B.B.在迷茫、彷徨、忧虑时，要始终勇敢面对，奋在迷茫、彷徨、忧虑时，要始终勇敢面对，奋 力前行力前行 C.C.要清晰地认识自己，发现自己的长处要清晰地认识自己，发现自己的长处 D.D.要挖掘自己的潜能，实现自我超越要挖掘自己的潜能，实现自我超越 2.2.下面漫画告诉我们，在进行人生选择时（下面漫画告诉我们，在进行人生选择时（ ） 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目 标和方向标和方向 掌握选择策略，不断提高选择能力掌握选择策略，不断提高选择能力 把别人的意见作为选择的唯一标准把别人的意见作为选择的唯一标准 考虑目考虑目 标的重要性和实现的可能性标的重要性和实现的可能性 A.A. B.B. C.C. D.D.
