1、 2019-2020 学年必修下册第四单元训练金卷 语语 文文 （二二） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共 3
2、 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 表演传统曲艺，演唱流行金曲，展示手工技艺如今在成都的街头走一走， 也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演。 快意拔弦， 随性而歌， 律动翩舞， 生动、 热烈、洒脱的街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩。 除了剧院、荧屏，城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方。我们所 熟悉的西单女孩、旭日阳刚等，都是从街头走向了更大的舞台、更广阔的天地。但 要处理好街头表演和城市秩序的关系，有不少现实矛盾需要妥善处理。此次成都向 社会招募街头艺人，推行持证上岗、定点表演，为街头文化的发展提供了更安适的 土壤，也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台。 街头艺术
3、的规范有序发展，是一个城市文化特质的生动表达。放眼世界，有不 少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往。伦敦著名的考文特花园，被誉 为街头艺术表演的天堂， 也因此成为伦敦独特的文化名片； 巴塞罗那的兰布拉大道， 缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连。充满艺术性的街头表演，可以让城市文 化更加丰富多元，帮助城市形成独特的文化气质。将蜀中风流蕴于音符，将多元艺 术展现于街头，相信这也会助力成都文创产业的发展，形成城市新的文化景观、文 化资源。 其实，不只是成都，上海、深圳等城市也都在陆续采取措施，推进街头艺人的 规范化、专业化管理。为什么几大城市纷纷有此行动？一方面，街头表演确是城市 管理不得
4、不面对的现实问题。虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围 大有裨益，但一些不分时段、不分场合的表演，也影响着城市的正常秩序，对表演 的时间、地点、内容等进行相应的规范，才能让其更好发展。另一方面，如今人们 对文化的需求更加多元化，如何增加优质的文化供给，也在考验城市管理者的治理 智慧。 给街头表演一席之地容易，但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻 松的事。街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量。除此之外，街头表演的 管理还涉及多方面问题。从表演本身来看，就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象 的管理、节目内容的审核等，而从外部来看，市容、交通、环保、安全保障等，哪 一个环节都不
5、可忽视。 只有在实践中对相关管理细节不断优化， 各方协调形成合力， 才能让街头表演有序发展、精彩绽放。 城市管理，是门科学。文化发展，有其规律。城，所以盛民也，文化是城 市的阳光雨露。 文化充盈， 才能让城市生长出更多的可能性。 从禁止街头艺人卖艺， 到如今越来越多城市给予街头艺人合法化身份，对待街头艺人态度的转变，体现了 城市管理理念的更新，体现着城市管理能力和水平的提升。包容开放的城市正在给 予文化多样发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。城市 不仅能长出高楼大厦，还能处处为人们提供丰厚的文化滋养。 （摘编自张凡健康丰富的文化为城市添彩 ） 1下列关于原文内容的理解和分
6、析，正确的一项是（3 分） （ ） A传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变得热闹起来。 B生机勃勃、缤纷多彩的街头表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城，为游客所向 往。 C增加优质的文化供给，以满足人们对文化多元的需求，考验着城市管理者的智 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 慧。 D街头艺人的形象、表演内容的积极健康向上，是街头表演的最重要的管理内容。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A围绕街头艺术为城市添彩这一话题，文章重点论述了街头艺人表演的有序管理 和发展。 B文章以西单女孩、旭日阳刚为例，说明城市露天公共场所能为街头艺
7、人成就梦 想搬舞台。 C通过对比中西街头艺术表演情形，文章具体阐释了街头表演对营造城市文化氛 围的作用。 D文章从街头艺术切入，论及街头艺术管理的必要性，指出健康丰富的文化为城 市添彩。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ） A街头多元艺术能够形成成都城市文化特质，有助于成都文创产业发展，新文化 景观形成。 B如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障，街头表演就能长期有序规 范发展。 C处理好街头表演和城市秩序的关系，让管理规范花、专业化，体现着城市管理 能力的提升。 D一个文化充盈的城市，能为人们提供丰厚的文化滋养，这也体现出了城市的包 容和开放。 （二）实用类文本阅
8、读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 走出国门 20 年后，已将自己定位为全球公司的华为，正面临着一次巨大 的考验。 成立于 1987 年的华为，从代理香港公司产品起家，逐渐开始自主开发产品， 到 1995 年，华为的销售规模已经达到 15 亿元，但由于中国国内电信设备市场的总 体发展速度放缓，华为在传统的程控交换机领域的利润被吞蚀，面临着空前的竞争 压力，而市场需求也开始出现多元化。 走出去是为了活下去！华为副董事长郭平曾在 2012 年的一次会议上 这样解释华为走出去的内在动力。根据华为 2017 年年报，目前华为业务遍及 全球 170 多个国家和地
9、区，服务全世界 13 以上的人口。2017 年，华为销售收入 实现 6036.21 亿元， 其中欧洲、 中东、 非洲地区实现销售收入人民币 1638.54 亿元， 同比增长 4.7%；亚太地区实现销售收入 744.27 亿元，同比增长 10.3%。只有美洲 区域受拉丁美洲运营商业务市场投资周期波动影响，销售收入有所下滑，为人民币 392.85 亿元。 华为是中国少有的愿意去了解全球的技术治理机制， 熟悉全球专利制度和电 信标准技术制度，与技术治理的利益相关方有很好的互动，并通过自己的努力来超 越现有治理机制的一个公司。清华大学朱恒源副所长如此评价。他说：中国建设 全球化的过程，是进入商业市场的
10、全球化过程，所有人都需要适应。但是，主导全 球的话语体系是欧美发达国家建立的，要在这个体系里崛起、发展、为自己争取空 间， 唯一的办法就是要学会用别人的语言来表达自己的诉求。 这个语言首先是英语， 其次是规则。 （摘编自华为：荆棘丛生的国际化道路 ） 材料二： 近日，华为首席财务官孟晚舟在加拿大被拘押，引发国际社会严重关注。在国 际贸易摩擦不断的新常态之下， 参与全球竞争的中国企业首先必须掌握好法律 工具。中国企业融入全球化进程，就意味着融入国际规则，在所在国法律框架下开 展业务。这就要求中国的企业有更强的法律意识，通过法律手段维护自己的正当权 益。 当今世界， 虽然逆流横行， 但全球化仍是世
11、界发展的大势所趋。 对于华为来说， 只要技术领先， 产品质量好， 性价比高， 最终可以赢得市场。 在中国企业走出去 的过程中，尽管遇到各种干扰和阻力，但争取到更多的国际合作，企业和产品争取 到更多的认可和支持，正是回应这些干扰最好的方式。 （摘编自竞争摩擦不可避免，但中国企业的全球抱负不应削弱 ） 材料三： 当今世界面临百年未有之大变局。我们将加强与主要大国沟通对话与协调合 作，深化同周边国家关系，拓展与发展中国家互利合作。积极为妥善应对全球性挑 战和解决地区热点问题提供更多中国建设性方案。中国愿与各国携手合作、同舟共 济，为促进世界持久和平与共同发展作出新的贡献。 中国坚定维护经济全球化和自
12、由贸易，积极参与世贸组织改革。推进区域全面 经济伙伴关系协定，继续推动中美经贸磋商。中国秉持互利合作、共赢发展，一贯 主张通过平等协商解决贸易争端。我们对作出的承诺认真履行，对自身合法权益坚 决维护。 （摘编自李克强总理2019 年政府工作报告 ） 4下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ） A华为副董事长郭平解释华为“走出去”的内在动力时说：“走出去是为了活 下去！”可见，中国企业必须走出去融入全球化进程才能得以生存。 B2017 年华为销售收入突破 6000 亿元，在亚、欧、非、美洲均有所增长，其中 在亚太地区增速最快，超过了 10%。 C中国企业走向全球必然会遇到各
13、种干扰和阻力，只要我们做好自己，提高技术 和产品质量，就可以争取到更多的国际合作，更多的认可和支持，并赢得更好的未 来。 D中国政府坚定维护经济全球化和自由贸易，既要认真履行自己的承诺，又要坚 决维护自身的合法权益。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A从 2013 年到 2017 年，华为的销售收入和营业收入均呈连年大幅上涨的趋势。 B清华大学朱恒源对华为公司在全球技术治理机制上的努力给予了肯定，他同时 也指出中国企业要更好地全球化， 还要学会用主导全球的话语体系来表达自己的诉 求。 C当今世界风云变幻，中国政府要加强与外国的沟通对话和互利合作，也要在应 对
14、全球性挑战和解决地区热点问题上提供更多的中国建设性方案， 以获得更大的话 语权。 D三则材料各有侧重，材料一重点介绍华为的发展历程和今后该如何更好地发展， 材料二重点讲述中国企业如何才能更好地融入全球化进程， 材料三侧重从国家层面 谈中国政府该如何应对当今的世界局势。 6当今世界，参与全球竞争的中国企业如何做才能更好地维护自己的正当权益， 请结合以上材料加以概括。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 与陌生人交流 (1)那年我十三岁，念初一。正是深挖洞，广积粮的时候，一入学便开始 了挖防空洞，功课倒成了次要。只有一门叫做农业的课，老
15、师再三强调，这是 为着我们将来上山下乡而设的。 但是这些来自书本的乡村知识并不能激发我真正的 兴趣， 或者我也不甘做一名真正的农民吧。 我的身体乐观地承受着强重的体力劳动， 而我的脑子则空空荡荡。 (2)每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门 前。我要在这里吃早点。一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱 叫着。 (3)站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将 够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的 事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把 脸抬起时，我发现她长得非常好
16、看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的栗色头发， 纯净、 专注的眼光在我当时的年岁， 没有恰当的语言去形容一个成年女人的美， 但她的美却真实地震动着我，使我对自己充满自卑，又充满希冀。 (4)以后的早晨，我总是刻意靠近她，对她作细致入微的观察。观察她那两条 辫子的梳法，她站立的姿态，她的一切。我学着她的样子，当寒冷的冬季我戴上围 巾又故意拉下几缕头发散出来时，我的内心立刻充满愉快。日子在我对她的模仿中 生着情趣，脑子不再空荡，我觉出一个新的自己正在身上诞生。是啊，一个新的自 己竟在模仿中产生，这是我事先完全没想到的。 (5)后来我搬了家。再后来我作为知青下乡。几年后我返回城市，偶然路过那 家小吃店
17、时， 发现她还在。 大铁锅仍旧沸腾着， 她仍旧手持细长的竹筷在锅里拨弄。 她的栗色头发已经剪短，短发在已染上油斑的白帽子边沿纷飞，她抬起脸来，脸色 使人分不清是自然的红润，还是被炉火烤得通红。她没了昔日的愉快，已然发胖的 身形也失却了从前的灵巧。她满不在乎地扫视着排队的顾客，嘴里满不在乎地嚼着 什么。我站在锅前，初次怀疑起我少年时代的审美标准。她从锅里抽出筷子指着我 说：哎，后头排队去!她的声音略显沙哑，眼光疲惫而又烦躁。好像许多年来 她从来没有过愉快，只一味地领受着这油烟和油锅的煎熬。 (6)我匆匆地向她指给我的后头走去，似乎要丢下一件从未告知他人的往 事，还似乎害怕被人识破心思。 (7)又
18、是一些年过去，一个秋天的下午，我乘坐的面包车在那家小吃店前抛锚 了。此时，门口只有一只安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头 上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵 欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给 了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过四十来岁。 (8)下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显 得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女 人，在许多年前我对她的崇拜。 (9)小时候我常在这买油条。我说。 (10)现在没有。她漠然地告诉
19、我。 (11)那时候您天天站在锅前。我说。 (12)你要买什么？现在只有豆包。她打断我。 (13)您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋，您 (14)你到底想干什么？她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看 我。 (15)我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子 打扮我自己。 (16)嗯？她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在 催我。 (17)我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机，又为我和她那无法契合 的对话感到没趣。但我忘不了她那声意外的嗯，和她那终于转向我的脸。 (18)不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。门 前的油锅
20、又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新 帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活 泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成 熟的灵巧。 (19)车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正 因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份 陌生的感激，再去唤起她那爱美的心意。 (20)当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 （取材于铁凝的同名作品，有删改） 7下列对文章的理解，不正确的一项是（3 分） （ ） A炸油条姑娘的美让“我”深受震撼，她让“
21、我”自惭形秽，同时“我”决意要 学着她的样子，美好地成长。 B第段说炸油条姑娘“就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店”，暗 示岁月流逝，她已视店如家。 C第段开头写下午的阳光使店里显得温暖柔和，这种氛围让“我”产生了急于 向炸油条姑娘表达的愿望。 D文章讲述的是平常的人和事，却从中挖掘出了深刻的思想，这种平中见奇的写 法正是这篇文章的魅力所在。 8文中四次写到油锅的沸腾、安静，分别有什么作用？（6 分） 9文章结尾写道：“当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”， 请结合全文，分析这句话的含义。 （6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） (一)文言文阅
22、读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 王英，字时彦，金溪人。永乐二年进士 。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密， 令与王直书机密文字。与修太祖实录 ，授输林院修撰，进侍读。二十年，扈从 北征。师旋，过李陵城。帝闻城中有石碑，召英往视。既至，不识碑所。而城北门 有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也，碑阴刻达鲁花赤等名氏。 具以奏。帝曰：碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。命再往击碎之。沉诸 河，还奏。帝喜其详审，曰：尔是二十八人中读书者，朕且用尔。因问以北伐 事。英曰：天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。帝笑曰：秀才谓朕黩武邪？ 因曰：军中动静，有闻即入奏
23、。且谕中官 勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相 聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。室宗立，还朝。 是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓 英曰：洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾。永乐初，则解缙、胡广。汝 勉之，毋俾前人独专其美。修太宗、仁宗实录成，迁 少詹事，赐麒麟带。母 丧，特与葬祭，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁宣宗实录 ， 进礼部侍郎。八年命理部事。 浙江民疫，遣祭南镇。 时久旱，英至，大雨，民呼侍 郎雨。年七十，再乞休。不许。十二年英子按察副使裕坐事下狱英上疏待罪宥不 问明年进南京礼部尚书俾就闲逸居二年卒年七十
24、五。 赐葬祭， 谥 文安。 英端凝持重， 历仕四朝。在输林四十余年，屡为会试考官，朝廷制作多出其手，四方求铭志碑记 者不绝。性直谅，好规人过，三杨皆不喜，故不得柄用。裕后累官四川按察使。 （选自明史列传第四十 ） 【注】葬祭：礼部赐祭、工部造坟安葬。三杨：指明代“台阁体”诗文的代表 人物杨士奇、杨荣、杨溥。三人先后位至台阁重臣，以大学士辅政。 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/ 俾就闲逸/居二年卒/年七十五/ B十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/ 俾
25、就闲逸/居二年卒/年七十五/ C十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/ 俾就闲逸/居二年卒/年七十五/ D十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/ 俾就闲逸/居二年卒/年七十五/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A“进士”指中国古代科举制度中，会试考取后，通过朝廷最后一级考试者。是 古代科举殿试及第者之称。 B“中官”既指与地方官相对的中央王朝内的官吏，又指宦官太监。本文中指的 是前者。 C“迁”古代指晋升或调动官职，也有贬谪、放逐之意。“是夕始觉有迁谪意” 中“迁”有贬谪之意。 D“
26、谥”，古代帝王、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后加给的带有 褒贬意义的称号。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A王英做事细致，谨慎周到。在李陵城发掘出有蒙古名的石碑后详细上奏皇帝， 他不仅按照皇帝要求击碎石碑，而且还把它沉入河中，回来汇报，得到皇帝赞赏。 B王英正直宽容，体恤军情。立有功劳的官军有过失，皇上命令不给他们粮食， 他们相聚而泣。后通过王英的上奏求情，皇帝才又恢复这些官军的粮食供给。 C王英历仕四朝，深受器重。皇上曾赐予他麒麟带，在母亲去世时，作为随葬物 品，特允许祭葬；他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。 D王英端庄稳重，才华横溢。他在
27、翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝延制 度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德 政碑也。 （2）性直谅，好规人过，三杨皆不喜，故不得柄用。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首词，完成 1415 题。 永遇乐 刘辰翁 余自乙亥上元，诵李易安永遇乐 ，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄 不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。 璧月初睛，黛云远淡，春事谁主？禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许！香尘暗 陌，华灯明昼，长是懒携手去。
28、谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨！ 宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙 流离，风鬓三五，能赋词最苦。 江南无路，鄜州 今夜，此若又谁知否？空相对，残釭无寐，满村社鼓。 【注】创作此词时，临安被元军占领已两年，南宋残余政权濒临灭亡，词人蛰居 在临安附近乡村。李易安永遇乐 ：李清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元永 遇乐词。缃帙：书籍、书卷。鄜州：州名。“安史之乱”中杜甫被叛军困在 长安，写下“今夜鄜州月，闺中只独看”的诗句。釭（gng） ：油灯。 14下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3 分） （ ） A月明云淡，景色可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人内心的忧伤。 B元宵节全城因风雨而冷落不
29、堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。 C词人写李清照的经历、心绪，实则是抒发自己与李清照相同的郁闷之情。 D词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。 15本词主要运用了哪些手法来表情达意？请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈的师说中，“_，_”表达的观点与荀 子劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”的相同。 （2） 陋室铭 中， 虚实结合写室主人交往之雅的句子是“_， _”。 （3）杜甫在登高中发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、 年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
30、 第第卷卷 表达题表达题 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 一堂成功的思政课， 犹如读一本启迪心智的好书， 看一场益于身心的优秀电影， 应让学生不但有美的感受， 而且有思想的熏陶、 知识的增益、 真和善的升华。 因此， 思政课应 ，长于寓理于例。现在的学生，兴趣广泛、好奇心强、求知欲盛， 他们往往不满足于泛泛的论述，而希望听到强有力的例证。就事论理，多讲生动活 泼的内容，寓道理于事例之中，熔思想性、知识性、趣味性于一炉，是增强感染力 的必由之路。( )新，就是新颖，应尽量避免 地举一些老例子； 近，就是贴近，不妨多用学生平时 的事例，
31、这样的例子看得见、摸得着， 可望可即，有亲近感和现实感;精，就是精当，许多事例本身就含有很深的哲理， 耐人寻味，发人深思，例子举了，道理也便在其中了;实，就是真实，切忌道听途 说、 。思政课就像盐，最好的方式是将盐融入到各种食物中，让学生 自然健康地吸收。 17文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ） A听一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电 影，应让学生不但有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且有美的感受。 B听一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影， 学生不但应有美的感受，而且应有思想的熏陶、知识的增益、
32、真和善的升华。 C一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影，不 但让学生应有美的感受，而且应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华。 D听一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电 影，学生不但应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且应有美的感受。 18下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3 分） （ ） A一个好的故事，一个好的案例，既要求“近”，也应求“新”；既要求“精”， 也应求“实”。 B一个好的故事，一个好的案例，既要求“新”，也应求“近”；既要求“精”， 也应求“实”。 C一个好的故事，一个好的案例，既要求“精”，也应求
33、“实”；既要求“新”， 也应求“近”。 D一个好的故事，一个好的案例，既要求“新”，也应求“近”；既要求“实”， 也应求“精”。 19依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3 分） （ ） A有滋有味 翻来覆去 耳闻目睹 捕风捉影 B津津有味 呶呶不休 耳濡目染 浮光掠影 C津津有味 呶呶不休 耳濡目染 捕风捉影 D有滋有味 翻来覆去 耳闻目睹 浮光掠影 20下面是一封邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并修改。 （5 分） 第四届挑战杯中学生模拟联合国大会，计划于 2019 年 10 月 9 日至 11 日 在银川大饭店召开。 会议期间， 组委会将拨冗举办论坛， 并邀请知名专家忝
34、列现场， 就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。 诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务，期待您孩子 的精彩表现能获得评委的垂爱。 21下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”，请简要介绍图 片的主要内容并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 100 个字。 （6 分） 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡， 生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。 唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也 是巨大的挑战
35、。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的 大不幸。 读了上述文字，你有何感想？ 要求：自拟标题；自定立意，不要脱离材料的含意作文；除诗歌外，文 体不限，文体特征鲜明；字数不少于 800 字。 2019-2020 学年必修下册第四单元训练金卷 语语 文（文（二二）答答 案案 1 【答案】C 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题 干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出 的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进 行辨析。A 项，“传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小
36、巷都变 得热闹起来”错误，选项表述中的“都”扩大了范围。第一段说的是“表演传统曲 艺，演唱流行金曲，展示手工技艺如今在成都的街头走一走，也许你就能邂逅 这些热闹的街头艺术表演。快意拔弦，随性而歌，律动翩舞，生动、热烈、洒脱的 街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩”。B 项，“生机勃勃、缤纷多彩的街头表 演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城”错误，从文中来看，街头艺术是一个城市的文 化特质，而非使之成为世界名城的原因。D 项，“是街头表演的最重要的管理 内容”错误，文中并没有强调“街头艺人的形象、表演内容的积极健康向上”这些 内容最重要。故选 C 项。 2 【答案】C 本题考查学生分析文章结构，把握文章
37、思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章 的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心 论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点 是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C 项，“通过对比中西街头艺术 表演的情形”错误， 原文没有采用对比论证， 文章第三段提到西方的街头表演艺术， 文中说“街头艺术的规范有序发展，是一个城市文化特质的生动表达。放眼世界， 有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往相信这也会助力成都 文创产业的发展，形成城市新的文化景观、文化资源”，由此可知，中西街头表演 艺术并非正反对立，“对比论证”一说错误。
38、故选 C 项。 3 【答案】B 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的 能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法 不正确的一项是”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区 间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将 解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内 容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全 文保持一致。本题中，B 项，“如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障， 街头表演就能长期有序规范发展”错误，“如果就能
39、”表述绝对，从文中 来看，“市容、交通、安全等”只是提供保障的外部条件，“街头表演”要想长期 有序规范发展应该还有很多其他条件，如倒数第二段“给街头表演一席之地容易， 但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻松的事。街头艺人的表演内容理 当健康向上、传播正能量。除此之外，街头表演的管理还涉及多方面问题。从表演 本身来看，就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等，而 从外部来看，市容、交通、环保、安全保障等，哪一个环节都不可忽视。只有在实 践中对相关管理细节不断优化，各方协调形成合力，才能让街头表演有序发展、精 彩绽放”。故选 B 项。 4 【答案】D 本题考查对文本有关内
40、容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把 握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中 赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作 意图等进行分析概括。 A项， “中国企业必须走出去融入全球化进程才能得以生存” 错，推论太绝对。结合“对于华为来说，只要技术领先，产品质量好，性价比高， 最终可以赢得市场”“走出去是为了活下去！华为副董事长郭平曾在 2012 年 的一次会议上这样解释华为走出去的内在动力”分析可知，只是举华为的例 子，并不是所有的企业需要走出去才能生存。B 项，“美洲均有所增长”错。结合 “只有美洲区域受拉丁美洲运
41、营商业务市场投资周期波动影响，销售收入有所下 滑”分析，2017 年，美洲地区销售收入有所下滑。C 项，“只要就”错， 说法不符合原文意思，太绝对。原文的意思是“争取到更多的国际合作，更多的认 可和支持”是回应干扰的最好方式。故选 D。 5 【答案】A 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内 容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A 项，“华为的销售收入和营业收入均呈连年大幅上涨的趋势”错。结合材料一图表 “近 5 年华为销售收入”“近 5 年华为营业收入”分析可知， 2016 年跟 2015 年比， 营业收入只有小幅增长。故选
42、 A。 6 【参考答案】 学会用主导全球的话语体系 （包括语言和规则） 来表达自己的诉求。 要有更强的法律意识， 通过法律手段维护自己的正当权益。 顺应全球化的趋势， 提高产品质量赢得市场和更多的国际合作，让企业和产品得到更多的认可和支持。 本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模 式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容 要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。结合“主导全 球的话语体系是欧美发达国家建立的，要在这个体系里崛起、发展、为自己争取空 间， 唯一的办法就是要学会用别人的语言来表达自己的诉求。 这个
43、语言首先是英语， 其次是规则”分析可知，学会用主导全球体系的话语体系来表达自己的诉求；结合 “这就要求中国的企业有更强的法律意识， 通过法律手段维护自己的正当权益”分 析，要有更强的法律意识，通过法律手段维护自己的正当权益；结合“中国建设全 球化的过程，是进入商业市场的全球化过程，所有人都需要适应”“尽管遇到各种 干扰和阻力，但争取到更多的国际合作，企业和产品争取到更多的认可和支持，正 是回应这些干扰最好的方式”分析可知，顺应全球化的趋势，提高产品质量赢得市 场和更多的国际合作，让企业和产品得到更多的认可和支持。 7 【答案】B 本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。 考查内容
44、涉及理解作 品的内容，语言，表现手法，主旨等各个方面。做此类题目，须首先通读原文，整 体理解把握作品内容及主旨，其次明确结构，关注手法；最后结合选项具体分析。 仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是 否有出入。本题中，B 项，见于文章第段“我走进店内，看见她独自在柜台里坐 着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而 乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求 地交给了这家店”，可知岁月流逝，炸油条姑娘被岁月所消磨，活力不再，变得麻 木消沉，选项中“她已视店如家”理解有误。故选 B。 8 【参考答案】第
45、一次，以油锅的沸腾衬托出炸油条的姑娘充满活力；第二次，以油 锅的仍旧沸腾，反衬出她被岁月消磨，已经活力不再；第三次，以油锅的安静衬托 出她已变得麻木消沉，毫无生气；第四次，以油锅的再次沸腾，衬托出她重新焕发 了生活热情。 （意思对即可） 本题考查分析文章的结构，把握文章的思路的能力。分析语段的作用，要从结构和 内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承 上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。解答此类题目需要学 生准确细致领会文本的主要内容及思想内容，文中四次写到油锅的沸腾、安静，主 要是衬托人物的作用，这就必须筛选相关语句进行理解。第一次“滚沸的油
46、将不断 下锅的面团炸得吱吱叫着”而炸油条的姑娘“手持一双长的竹筷， 不失时机地翻动 着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着 自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧”突出其姑娘 充满活力，第二次“大铁锅仍旧沸腾着”，但“她没了昔日的愉快，已然发胖的身 形也失却了从前的灵巧。 她满不在乎地扫视着排队的顾客”“好像许多年来她从来 有过愉快，只一味地领受着这油烟和油锅的煎熬”，反衬出她在枯燥生活中失去了 对美好的追求；第三次“门口只有一只安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜 台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时
47、打 着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁”是以安静衬托她的失去活 力。第四次“门前的油锅又沸腾起来”，是姑娘重新对生活充满热情。 9 【参考答案】 与陌生人交流， 向陌生人学习， 陌生的炸油条姑娘“启发”我， “我” 向她学习，开启了美的追求，在陌生的“我”的启发下，炸油条的姑娘重新燃起了 对美的追求。 （意思对即可） 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此 题，先要读文本，分析文章内容，体会文章的主旨。再将句子还原到文章中，根据 “句不离段，段不离篇”的原则，结合上下文理解句子的意义。这道题目要结合上 下文的语境来正确揣摩重点语句的含意。解答本句
48、的含义需要领会“陌生人”和 “陌生的魅力”的含义，这些语句充满生命力，突出表现炸油条的姑娘执着与人打 交道的处世风格及乐观向上的人生态度。 从文中来看“我”向陌生的炸油条的姑娘 学习打扮，得到了美的追求；而在陌生的“我”的表白下，卖油条的姑娘开始重新 打扮自己，追求美好。 10 【答案】D 本题考查的是文言文的断句能力。考生可分六步走：读文段，通文意；标名（代） 词，定主宾；看虚词，找位置；明语法，辫句式；依据修辞；对话、引文定句读。 本题为选择题，可以找准切入点。“英子按察副使裕”是完整主语，与后文形成主 谓关系，表达完整意思，不能拆开。排除 A 项、C 项。“待罪”即等候治罪，主语 为王英；“宥不问”主语为皇帝，应在“宥不问”之前断开。排除 B 项。故选 D。 11 【答案】B 本题考查的是文化常识。一般试题难度不大，需要考生了解并掌握常见的古代文化 常识。如姓名及称谓、官职及科举、宗法及礼俗、天文及历法、地理、刑法、民俗 及节日、文史典故等。可用分类串记法，联想记忆法等进行识记。B 项据原文“且 谕中官勿阻”，文中指宦官太监。故选 B。 12 【答案】
