（精）人美版二年级下册美术第18课 童年 ppt课件 (1)（含教案）.ppt

1、第第1818课课 畅畅 所所 欲欲 言言 你的童年里有哪些快乐的你的童年里有哪些快乐的 回忆？和大家说说吧！回忆？和大家说说吧！ 古人的 童年 爷爷奶奶 的童年 爸爸妈妈 的童年 1、你认为这是一天中的 什么时候？ （清晨、中午、黄昏 ） 2、他们是去打仗还是 打仗归来 ？ 下午下午 打仗归来打仗归来 3、他们打 赢了 吗？ 赢了赢了 战斗中成长 秦大虎 你知道背景是什么植物？ 能给大家讲讲战斗小英雄的 故事吗？ 玉 米 小兵张嘎 你觉得画面中谁是主角？ 为什么？ 位置 色彩 表情 请你像讲故事一样，说说这幅请你像讲故事一样，说说这幅 画都说了些什么？画都说了些什么？ 谁？谁？ 在哪？在哪？

2、做了什么？做了什么？ 画家通过什么画家通过什么 方法，让我们体会方法，让我们体会 到小战士喜悦的心情？到小战士喜悦的心情？ 战斗中成长 秦大虎 农 奴 边看边想：农奴是什么人？ 解放前他们过着怎样的生活？ 翻 身 奴 隶 的 儿 女 翻 身 奴 隶 的 儿 女 于 月 川 于 月 川 2、他们在做什么？ 1、这是哪里的小朋友？ 3、面对分散的主体， 画家是怎样安排画面的？ 纵 深 感 动 感 强 欢天喜地欢天喜地 年画年画 1、画中画了几个 人？有什么寓意吗？ 2、人物头上的发髻，表情 方向各不相同，给你什么感觉？ 六个孩子 巧妙组合，生 动活泼，寓意 着子孙兴旺， 生生不息。 1、这些颜色给

3、 你什么感觉？ 2、每个人物都用了 一种相同的颜色，你 发现了吗？ 画中的配景 有什么寓意呢？ 象征富贵、祥瑞、吉祥如意 你摆摆。看谁摆 的最接近雕塑的造型 和表情。 我找找。找到 与原作不同的动态、 神情。 冬 日 的 阳 光 王 今 栋 冬 日 的 阳 光 王 今 栋 他们在做什么？ 这是什么季节？ 你从哪里发现的？ 作品美在哪里？ 思考：思考： 作品中并没有阳光，作者是作品中并没有阳光，作者是 怎么表现”阳光“的？怎么表现”阳光“的？ 选择自己喜欢的作品 讲给同学听，看看你都发 现了哪些不一样的美 今天你认识了几种不同的艺术表现形式？你能说出来吗？ 评价一幅艺术作品，可以从哪些方面入手呢？ 你知道了哪些艺术你知道了哪些艺术 表现形式？表现形式？ 可以从哪些方面分析作品？可以从哪些方面分析作品？ 你还有什么好建议送给同学？你还有什么好建议送给同学？ 描述时运用了哪些美术语言？描述时运用了哪些美术语言？ 对比长辈们的 童年，你想说点什 么吗？