江苏六上心里健康教案心理健康第四课你来我往.doc

1、第四课 ：你来我往 教学目标教学目标 1、了解人际交往中应该坚守的必要原则。 2、能够向他人表达理解和关怀，学会礼貌地拒绝别人，提高自己的 人际交往能力。 3、用自信的态度来进行人际交往。 教学重难点教学重难点 提高人际交往能力 教学准备教学准备 各种颜色的卡片 教学过程教学过程 （一）心情话吧 1、阅读体验。让学生阅读材料，了解主人公的经历。 2、分享交流。教师引导学生分享：如果你是云飞，你会有什么样 的感受？ 3、总结归纳。在学生思考交流的基础上，教师总结：每个人都需要 与周围的人进行交往， 当交往受阻时， 我们要积极地寻求解决的办法。 （二）心海导航 1、阅读体验。让学生阅读材料，思考自

2、己是如何与周围人相处的。 2、分享交流。教师引导学生分享：你有多少朋友？你是如何与他人 相处的？ 3、教师总结：在与人交往过程中，会遇到很多的问题，只要真诚、 热情、宽容，就一定能交到好朋友。 （三）活动一 1、学生分组进行情景剧表演。 2、教师引导学生分享：你遇到过这样的情况了吗？对于不合理的要 求你会怎么做？ 3、教师总结：勇敢地对朋友的不合理的要求说不，这样才是真正的 帮助别人。 （四）活动二 1、学生拿着卡片去找新的朋友。 2、教师引导学生交流：你是如何交朋友的？交了新朋友感觉如何？ 3、教师总结：随着年龄的增长，我们的朋友会越来越多，和更多的 人交朋友。 （五）加油站 1、小组讨论。根据自身的现实经验，在与人交往过程中，你有哪些 好的方法？ 2、分享交流。教师鼓励学生分享小组讨论的结果。 3、教师总结： 与人交往时有很多好方法， 如： 真诚关心、真心赞美、善意批评、仔细聆听、认真沟通。 （六）亲子分享 学生和自己的爸爸妈妈分享交友经历。