1、 1 / 5 第二单元主题训练卷 一、主题感悟。(38 分) 1.寓言知识我知道 (1)著名儿童文学家_曾说，寓言是一个魔袋，袋子_， 却能从里面取出_东西来。这是说寓言故事一般比较 _，但背后往往藏着深刻的_。 (2) 寓 言 宝 库 里 除 了 中 国 古 代 寓 言 ， 还 有 _ _ _等其他国家的寓言， 都在世界上有很大的影响。 2.小成语，大道理 (1) 守株待兔 中的宋国人因捡到一次兔子后， 便_， 最后的结果是_。 (用原文回答)这个故事 告诉我们( ) A不能不主动努力，就希望得到意外的收获。 B天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。 C不能按经验办事，要懂得变通
2、。 (2)读了南辕北辙，我明白了_ _。 3.文中明理 (1)读了陶罐和铁罐，我想用_来形容陶罐，想用 _ 来 形 容 铁 罐 。 它 们 的 结 局 分 别 是 _和_。这则寓言告诉我们( ) 2 / 5 A要像陶罐一样做谦虚的人。 B不能随便说大话，否则会受到惩罚的。 C每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。 (2)_让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲 实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。 4.诗中悟理 池子与河流让我们懂得了( ) A只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。 B人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为 自己的生命增添光彩。 C人应该追求清闲的无忧
3、无虑的生活。 二、主题链接。(15 分) 1补充词语并选择填空。(10 分) 邯郸( ) 滥竽( ) ( )矛盾 ( )添足 杞人( ) ( )之蛙 ( )蛇影 刻( )剑 (1)_比喻见识狭小的人。 (2)_指没有真正的才干，而混在行家里面充数。 2你有什么话想对守株待兔中的宋人说呢？(5 分) _ _ 3 / 5 三、主题应用。(47 分) (一)阅读短文，完成问题。(17 分) 黑鸟和白鸟黑鸟和白鸟 一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃， 一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集 了满满一窝果子。 这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱
4、们的 果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天 气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎 么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来 的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！” 白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓我真的一个果子也没 有偷吃是果子自己少了但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大 声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死 了。 过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了 满满一窝。 黑鸟看见了， 一下子明白过来了。 它十分懊悔， 捶着自己的胸口， 痛哭
5、流涕地喊着： “白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！” 但是，这一切都没有用了。 1在方框里填上标点符号。(4 分) 4 / 5 2果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“_”。 (4 分) 3黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。 (5 分) _ _ 4这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“”。 (4 分) A我们遇事不能太冲动。( ) B朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜 测。( ) C一个人内在的美才是真正的美。( ) (二)主题练笔。(30 分) 想象一下，逃生后的鹿再次来到池水边，会怎么看待自己的 角和腿？把你想象的画面写出来
6、。 _ _ _ 5 / 5 第二单元主题训练卷 一、1.(1)严文井 很小 很多 短小 道理 (2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 2(1)释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 AC (2)示例：做一件事之前要找对方向，如果背道而驰，不管你 多努力也是徒劳无功的，反而会离原来的目的越来越远 3 (1)谦虚、 和善 傲慢、 自大 被人们发现成为文物 永远消失 AC (2)狮子和鹿 4AB 二、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求 (1)井底之蛙 (2)滥竽充数 2示例：宋人啊，我想对你说，你只想着不劳而获，希望天天 有好事发生，那是不可能的。 三、(一)1.：“ ， ， ！” 2由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 3示例：它明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。 4B() (二)思路点拨：读完寓言故事狮子和鹿后，我们从小故事里 获取了大道理。在接下来的续写中要大胆想象，把有新想法 的鹿再次来到池水边的情景写一写。 例文略。
