1、北师大版道德与法治三年级北师大版道德与法治三年级 6.26.2 各种各样的购各种各样的购物场所（物场所（3 3） 教学设计教学设计 课题 6.2（3） 穿越时空隧道、 在商店里工作的人们 单元 6 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1.了解商店里不同人们的工作。 2.初步了解商业工作的复杂性。 3.体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊敬。 重点 了解商店里不同人们的工作。 难点 初步了解商业工作的复杂性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意 图 导入新课 上节课，我们学习了方便的超市，那么。超市 给我们最大的感受是什么呢？ 学生回答，然后归纳。 超市里的东西很多，摆放整齐
2、，真是琳琅满目。 超市里购物很方便，生活需要的东西多，基本 上都能买到。 超市里有些商品还打折，物美价廉。 购物环境干净舒适，地面没有垃圾。 超市里的人们是怎样工作的呢？今天，我们学 习在商店里工作的人们。 出示课题：在商店里工作的人们 引发学生 想象空间，思 维发散。 由 问 题 引发思维， 激 发学生进入 情境， 进入学 习状态。 讲授新课 一、穿越时空隧道 1.阅读教材 72-73 页，说一说，古代、现代及 各国的集市与市场。 学生阅读，然后回答。 2.说一说，你知 道我国还有哪些集市和市 场？ 学生思考，指名回答。 二、超市中的工作人员 1.在环境舒适整洁的超市里面，买到了自己称 心如
3、意的商品，你知道这背后究竟有多少个工作人 员为我们服务呢？ 请阅读教材 47 页，说一说你的发现。 经理、采购员、保安、售货员、收银员、防损 员、客服、保洁员。 小结：正是这些可爱的人们，无论跨风下雨， 寒冬还是酷暑， 每天都忙碌着， 默默地为我们服务， 才有这舒适购物环境。 2.我们先了解一下收银员的工作。 播放视频收银员的工作 想象一下：收银员要对每一位顾客说 多少句 话？ 第一句：你好，请出示你的会员卡。 第二句：一共是多少钱？ 第三句：找您多少钱。 第四局：这是您的发票，谢谢光临。 3.问题：一个顾客说四句，10 个顾客多少句？ 100 个顾客要输多少句话？有时候过年过节顾客特 别多，
4、这意味着什么？ 学 生 思 考、探究等实 践活动， 感知 法律。 通 过 收 银员的工作， 感受超市工 作人员的艰 辛与付出。 学生思考，自由回答。 4.为什么收银员能这么快计算出商品的价 格？ 激光扫描仪读出条形码。 5.究竟条形码里面藏着什么秘密？ 有黑白条形和数字组成。条形码可以标出物品 的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书 分类号、邮件起止地点、类别、日期等许多信息， 因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统 等许多领域都得到了广泛的 应用。 激光扫描器能够有条形码读出产品的名称价 格，电脑随即打印账单。 通过商店里的电脑系统，还可以统治中央电脑 及时补充货物。 6.收
5、 银员除了收银员速度快外，还要做到什 么？ 准确 7.怎样做到准确？ 要细心，不管多忙都不能出错。 8.如果初次按错了会造成怎样的后果？ 给顾客造成损失，损坏商场的信誉，工作压力 大。 9.收银员如果受到委屈，该怎么办？ 不能随便发脾气， 不能骂顾客， 还要笑脸相迎， 要耐心解释，尽量满足顾客的需求。 10.看到收银员的工作，你体会到什么？ 其实商场里的工作的每一位人员都在自己平 思考、感 悟、了解体会 课文的内容。 超市里的 每一位工作 人员， 就像一 个链条缺一 不可， 让雪真 切的感受到 他们在默默 无闻的工作。 凡的岗位上位顾客付出了辛勤的劳动，就像一条链 子，少了哪一环都不行。为了让
6、我们能拥有一个良 好的购物环境，买到一件称心如意的商品，离不开 他们的劳动！所以打你发现他们工作出现了错漏的 时候，我们应该对他们有礼貌，学会理解他们的工 作。 过渡：那么，我们在了解一下采购员的工作。 12.采购员的工作是做什么的？ 我们听一听采购员叔叔说的：我们的工作既辛 苦又有趣。我们要去很多地方，采购大家喜欢好商 品。 13.采购商品的流程是怎样的？ （1） 确定需求 （2）确定货源 （3）选择供应商 （4）订单处理 （5）采购订单监控 （6）物料接收 （7）发票校验 （8）付款 13.保安人和保洁员都做些什么？ 保安人员负责商店的安全，就连夜里也要值 班。 保洁员负责擦拭地面，收拾垃
7、圾，保持室内整 洁、干净。 14.经理的工作怎样呢？ 思考并回 答问题通过合 作探究，加深 对课文内容的 理解。 通过在超 市的不良习 惯， 让学生感 受到应做一 个有正义感 的人。 管理整个商店，什么商品受欢迎，那种商品质 量不好、防火设施有没有问题、商店里的空气好不 好等，我都要考虑。 15.评一评 他们做得对不对？ 商场遍地垃圾 选好却不要的食品随意扔 随便试吃 撕烂了食品的包装袋 购物车不是用来载人的。 面对这些情况，学生自由发表见解。 阅读文明购物歌 课堂练习 1.填空 购员的工作既_又_，他们要去很 多 地方， 采购大家喜欢的好商品。 2.为什么收银员能这么快计算出商品的价 格？ 学生回顾 这节课的学习 的成果。 巩 固 学 生对课文的 理解。 课堂小结 总 结 本 课学习内容， 掌握课文的 重点。 布置作业 找自己最熟悉的人，了解他们在超市中，一天 的生活，把故事讲给身边的人。 铅球 帮 助 理 解课文， 巩固 课文， 激励学 生把兴趣进 一步引向生 活。 板书 在商店里工作的人们 理解 尊重 概 括 课 文的主要内 容， 便于学生 整体掌握
