鲁人版道德与法治九年级下册19.1走进世界文化百花园 教案.doc

1、 教学内 容 走进世界文化百花园 课型：新授 课时：一 教学目标 情感态度价值观:树立正确对待文化多样性和丰富性的态度，认同各个民族 文化的独特魅力 坚持文化平等观念，尊重不同民族的文化和习俗 能力目标：提高对文化多样性和丰富性的认识，提高学生分析能力、理解能 力、实践能力 知识目标:了解文化多样性和丰富性的表现，理解文化多样性和丰富性的意 义、尊重不同民族的文化和习俗 教学重点、 难点 教学重点:尊重不同民族的文化和习俗 教学难点:理解文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意 见 复习导入 1、中华文化的特点 2、怎样坚定文化自信 学生根据九上的内

2、 容回答 新课教学 万紫千红才是春万紫千红才是春 欣赏课本 p82 图片 问题：你知道中国有哪些民族节日 比较中国人过春节与西方人过圣 诞节有什么不同？ 明确：民族节日是民族习俗的集中 表现，也是民族感情的集中表达 各具特色的民族习俗是世界文化 多样性和丰富性的重要表现 欣赏课本 p83 图片 了解联合国教科文组织以名录的 方式确立世界文化与自然遗产 明确：文化遗产是一个国家和民族 历史文化成就的重要标志。它蕴含 着一个国家特有的民族精神和文 化传统，体现着民族的生命力和创 造力，是民族智慧的结晶，也是全 人类文明的瑰宝。文化遗产对于展 现世界文化的多样性和丰富性具 有独特作用。 文化的多样性

3、和丰富性是人类社 会的基本特征 举例：上海世界博览会的有关场馆 中国馆“东方之冠，鼎盛中 华，天下粮仓，富庶百姓”的设计 理念，体现了中国文化的深厚底 查找有关资料， 了解 不同国家的民族传 统节日和民族习俗 查查我国入选 世界 遗产名录 的文化遗 产 收集有关资料， 进一 步了解世界各国展 馆的文化底蕴 课堂总结 蕴 尊重不同文化尊重不同文化 阅读课本 p85 案例 不同的民族文化都应该受到尊重。 每一个国家和民族的文化都扎根 于本国和本民族的土壤之中，都是 各个国家和民族人民劳动和智慧 的结晶。不同国家和民族的文化各 有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无 高低优劣之分、一律平等。文化既 是民族的

4、，又是世界的，各民族文 化都是世界文化的组成部分、都为 人类进步和世界文化的发展做出 了重要要贡献，都是人类的共同财 富。 尊重不同文化、有利干世界各国人 民相互理解，和谐相处，有利于进 平等交流与合作、促进世界文化共 同繁荣和进步。 尊重不同文化，要求以平等的态度 对待不同的民族文化 入乡随俗是尊重不同文化的重要 表现尊重一个国家和民族的风俗 习惯，就是尊重这个国家和民族的 民族文化和民族感情 文化的多样性和丰富性是人类社 会的基本特征，各民族文化都是世 界文化的组成部分、都为人类进步 和世界文化的发展做出了重要要 贡献，都是人类的共同财富。不同 的民族文化都应该受到尊重。我们 要尊重不同文化 交 流 讨 论 ： 出 席 APEC 会议的领导人 为什么要穿东道主 国家的民族服装？ 北京 APEC 会议上， 我国设计多种颜色 和款式的中式服装 供各地区领导人选 择又表达了什么？ 交流讨论： 各美其美，美人之 美， 美美与共， 天下 大同 交流讨论：为什么 “尊重当地的风俗 习惯不是小事” 板书设计 走进世界文化百花园走进世界文化百花园 万紫千红才是春万紫千红才是春 尊重不同文化尊重不同文化 作业设置 课后反思