1、 1 四上苏教科学知识梳理四上苏教科学知识梳理 一单元、动物大家族一单元、动物大家族 1、生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊 椎动物两大类。 。 2、脊椎动物：猴子、大雁、孔雀、小丑鱼、海豚、猫、大象等。 3、无脊椎动物：蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓、水母、蚯蚓等。 4、脊椎一般是指脊柱，在我们身体背部中间。脊椎是一节一节的， 由很多块椎骨组成，具有支持躯干、负重、减震、保护脊髓和进行运 动等功能。 5、我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类 最多的国家之一。 6、我国有 100 多种闻名世界的特有珍稀动物，如扬子纲、大熊猫、 东北虎等。 7、鱼类的共同特征：身体
2、呈纺锤形，有鳞片、用勰呼吸、用鳍游泳、 用上下颌摄取食物、体温会随外界环境的变化而变化，一般都卵生。 8、鳍和题是鱼类的重要器官，有缩和鳃是鱼类区别于其他动物的本 质特征，是鱼类具有适应水生环境的身体结构。 9、鱼在游动时，编各有分工，且相互协作： （1) 背鳍和臀储维持身体平衡。 （2) 尾鳍推动身体前进，控制身体前进的方向。 （3) 胸鳍可以推动身体前进，也可以使身体转弯。 2 （4) 腹鳍能保持身体的稳定。 10、鱼鳃生长在鱼头部两侧，是鱼的主要呼吸器官。鱼用鳃呼吸时， 水流从嘴流入、从鳃流出，在通过鳃的时候进行气体交换。 11、鸟类共同之处：身体呈流线型（纺锤型） ， 体表覆盖羽毛，用
3、翼 飞行、体温恒定、卵生等。 12、鸟类羽毛可分为正羽、绒羽和纤羽。 13、 正羽的羽管中空， 减轻了鸟的体重， 有利于飞行。 正羽表面防水， 保持了鸟的体温。 绒羽细小而柔软， 减轻鸟的重量， 利于飞行和保温。 14、喙（即是鸟的嘴）主要用来获取食物，例如：捕食、叼住、撕咬 以及从水中过滤食物有时也用于攀登、修饰、争斗和筑果。鸟喙的形 状和大小与它的捕食习惯有直接的关系。 15、鸭子的脚趾中间有蹊，使脚掌宽大，适应在陆地行走，在水中游 动时省力。 16、鸟的足各不相同，都与它们的生活环境相适应， 17、哺乳动物是恒温脊椎动物，胎生哺乳，一般全身都长着毛。 18、哺乳动物的脂肪都有保温的作用。
4、 19、哺乳动物的运动方式：飞行（蝙蝠） 、寿跑（马. . . .) 跳跃（袋 鼠 . . . .) 、游泳（鲸 . . .) 等。 二单元、物体的运动二单元、物体的运动 1、判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的 位置有没有发生变化，这另外一个物体，我们称之为参照物。 2、参照物是事先假定为不动或静止的物体。 3 3、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 4、世界上没有绝对不动的物体。 5、选择不同的参照物，判断物体运动的快慢的结论也不相同。 6、运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向 和距离来描述。 7、把物体运动的路径连成线，可以表示物体
5、运动的轨迹。 8、按运动轨迹可以将运动分成直线运动和曲线运动两类。 9、有些物体的运动包含了一种以上的运动形式，这样的运动被称为 复合运动。 10、速度表示物体运动的快慢。 11、速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越 长，速度越快。 12、同一种物体，运动时速度越快，冲击力越大。 13、 自然界中， 有些物体的运动速度非常快， 适合用米秒作为单位。 第三单元常见的力第三单元常见的力 1、力能改变物体的运动状态，力能使静止的物体运动，也能使运动 的物体静止。力可以改变物体运动速度和方向，物体运动状态的改变 离不开力。 2、行驶距离不变，拉力越大，小车前进得越快。 3、磁力能改
6、变铁质玩具小汽车的运动方向。 4、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；去掉外力后,又 恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。 4 5、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫作弹力。 6、物体的弹性是有一定限度的。 7、在弹性限度范围内，拉力越大，弹簧拉伸得越长，或者说在弹性 限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比。 8、人们根据弹簧受到拉力后会伸长的规律，制作出了弹簧测力计。 利用弹簧测力计可以精确测量力的大小。 9、力的单位是牛顿，用字母“N”表示。 10、弹簧测力计的使用方法： 1. 使用前先检查指针是否在“0”刻度线处。 2. 读数时视线要与指针平齐。 3. 被测的力不能超过
7、弹簧测力计标定的最大数值。 11、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生 一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。 12、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 13、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一 定时，压力越大摩擦力越大。 14、接触面越粗横，摩擦力越大。 15、水滴（流线型）物体穿过液体时受到的阻力较小。鲸或鲨鱼的身 体流线型有利于减小海水的阻力，使它们游得更快。 16、飞机、火箭、高速列车、跑车等，都模仿鱼类设计成流线型，以 减少在空气中运动所受的阻力。 17、增大压力和接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。 5 例如：用力捏自行车车
8、闸，加深轮胎上的花纹、给轮胎套防滑链、抹 滑石粉等。 18、减小压力和增加接触面光滑程度可以减小摩擦力。 例如： (冰壹比赛中刷冰、给车轴上油等） 19、浸入水中的物体会受到水整直向上托举的力，这种力叫作浮力。 20、体积相同的物体，质量不同会影响物体的沉浮。质量重的容易下 沉，轻的容易上浮。 21、质量相同的物体，体积不同会影响物体的沉浮。体积大的易浮， 体积小的易沉。 22、物体所受到的浮力与其排开的水量有关。 第四单元简单第四单元简单电路电路 1一个简单电路是由电源、开关、导线、用电器四个部分组成。 2、连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（）和负极（一） ， 形成电流的通路，灯泡才会
9、亮起来。 3、手电筒的亮灭是由开关控制的。开关可以控制电路的通和断。 4、像铁钉、铝箔这些物品，容易导电，被称为导体。 5、像塑料尺、干燥的竹签这些物品，不容易导电，被称为绝缘体。 6、人、大地和自来水是导体，纯净水是绝缘体。 7、暗盒外的小灯泡变亮了，说明暗盒里增加了一个电池。 8、干电池的电是直流电，开关里的电是交流电。 9、安全用电注意事项； 6 不要在高压线或者电线下放风筝：雷雨天气不要在大树下避雨：不能 用湿布擦拭电器或者插座： 不能把许多电器连接在一个插座上或者电 器连续使用时间过长，以免绝缘体过热引发火灾。 第五单元第五单元 岩石和矿物岩石和矿物 1、 岩石是天然形成的， 岩石组
10、成地球的外壳， 一些岩石裸露在地表， 更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。 2、花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。通常由粉红、半透明、黑三 种粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，声音清脆，没有气孔， 吸水性不好。 3、砂岩（断面）为土黄色、白色，颗粒大或较大。 4、大理岩（断面）为白色，有亮点，颗粒大小不一定。 5、石灰岩（断面）为灰色、白色，颗粒细。 6、采集并制作岩石标本： 搜集清理判断一装盒一贴标签 7、矿物是构成岩石的“积木”。矿物使岩石呈现出不同的颜色，如 花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物粉色的是长石， 半透明的是石 英，黑色的是云母。 8、观察矿物的方法 将矿物用力在白砂纸（或无釉
11、白瓷版）上划过，观察矿物粉末颜色； 用放大镜观察矿物中的晶体结构； 用已知材料的光泽与矿物光泽作类比： 用手电筒（或激光笔）照射矿物，鉴别透明度； 7 用不同硬度的物品在矿物表面刻划，鉴别硬度等。 9、 矿物的光泽常用某种材料的光泽来描述， 如金属、 玻璃、 丝绸等。 10、用手电筒照射矿物，可以辨别矿物的透明度。 11、 检验矿物硬度时， 指甲能留下划痕的为软， 如石墨、 石膏、 滑石。 12、指甲不能而铜钥匙能留下划痕的为较软，如：萤石。 13、铜钥匙不能而铁钉能留下划痕的为硬，如：赤铁矿。 14、铁钉也不能留下划痕的为很硬，如：石英。 15、做铅笔芯用到石墨（软、黑）的特点。 16、做爽
12、身粉用到滑石（软、容易吸水）的特点。 17、铜芯导线用到黄铜矿（导电）的特点。 18、赭石颜料用到赤铁矿（颜色）的特点。 19、水晶杯用到石英（硬、容易透光）的特点。 20、石膏作为药材，内服具有清热解毒功效。西医外用于骨骼固位、 牙齿取模。 21、石膏可用于制造水泥、建筑、模型，还用于食品行业一一作为凝 固剂用于罐头和豆制品生产中。 22、从铁矿石到铁刺品的生产过程； 开采铁矿一粉碎铁矿 一高炉炼出铁水分离铁水和矿 渣浇铸冷却成型加工成铁制品 23、矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80% 以上的工业 原 料、70% 以上的农业生产资料均来自矿物资源。 8 24、地球上的矿物资源日益枯
13、竭，人类应积极保护、合理开采、提高 矿物资源的回收利用率。 25、我国的铁矿还够开采 100 年。 26、我国的锌、锡、钨矿还够开采 40-50 年。 27、我国的银、铅、锰、铝矿可开采年限是 20-30 年。 28、 石灰岩是烧制石灰、 水泥的主要原料。 (是炼铁和炼钢的熔剂） 。 29、纯白、质地均匀细腻的大理岩称为汉白玉。 (在古代皇家园林宫 于食品行股中常用作围栏的栏板等） 。 30、大理岩质地坚硬，有纹理，可做建筑材料、建筑物装饰和石雕原 料。 31、砂岩可用作磨料、玻璃原料和建筑材料。 (砂岩装饰的著名建筑 物：巴黎圣母院、罗浮宫、英伦皇宫、美国国会大厦、哈佛大学）专 项学习像工程师那样 1、所有的工程项目都与人的需求有关。 2、工程产品设计的一般流程：明确问题、前期研究、设计方案、制 作模型、测试改进、展示交流。 13 声音在空气中的速度是 340 米秒，而光的速度则达到 3 亿米 秒。 14、有些物体乍看上去似乎不动，其实它们也一直在生长或运动，例 如：指甲的生长。 。 15、运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。楼梯上快速奔跑 具有很大的能量从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。 9 16、高空抛物，越接近地表速度越快，从而能量越大，容易对地表 附近的人或物造成伤害，甚者会威胁生命安全。高空抛物不仅是道德 上的问题，有的还要受到法律的制裁。
