1、 5.2.3践行践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观同步练习同步练习 一、单项选择题一、单项选择题 1、一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力 量来推动，其中最持久、最深沉的力量是（ ） A.核心价值观 B.共同理想 C.社会主义道德 D.社会主义法治 2、社会主义核心价值观（ ） 是对中华优秀传统文化的继承与升华 是当代中国精神的集中体现 凝结着全体人民共同的价值追求 既体现了社会主义本质要求， 继承了中华优秀传统文化， 也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 A. B.C. D. 3、下列对社会主义核心价值观的内容说法正确的是（ ） 富强、民主、
2、文明、和谐是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的 价值取向爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 社会主义核心价值观是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证 A. B.C. D. 4、社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐是（ ） A.社会层面的价值取向 B.个人层面的价值准则 C.民族层面的精神追求 D.国家层面的价值目标 5、公民个人层面的价值准则（ ） 是爱国、敬业、诚信、友善 体现了仁人志士的夙愿 体现了革命先烈的理想，也 寄托着各族人民对美好生活的向往 A. B.C. D. 6、社会主义核心价值观三个层面，融国家、社会、公民的价值要求为一体，回答了这
3、样重 大问题。我们要（ ） 走什么样的道路建设什么样的国家建设什么样的社会培养什么样的公民 A. B. C. D. 7、“作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自 己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。”这是“感动中国”年 度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年（ ） 履行了公民的法定义务 在奉献中提升了生命价值 富而思源、富而思进的高尚境界践行了社会主义核心价值观 A. B. C. D. 8、核心价值观是（ ） 文化软实力的灵魂 实现共同富裕的物质基础 文化软实力建设的重点我们实现中国梦不可缺失的精神支 A. B.C. D. 9、下图漫
4、画失信的代价启示我们（ ） A.诚信做人，践行社会主义核心价值观 B.诚信只是成年人为人处世的基本准则 C.诚信是做人的首要之德，不能有任何隐私 D.失信只会受到道德谴责，无需承担法律责任 10、我们每一个人都是社会主义核心价值观的宣传者和践行者。践行社会主义核心价值观， 我们要（ ） 努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念 要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，形成向上的力量、向善的力量 要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长 做一个讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想的人 A. B.C. D. 11、党的十八大提出了社会主
5、义核心价值观的基本内容，其中，国家层面：富强、民主、文 明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。对 于倡导社会主义核心价值观的认识错误的是（ ） A有利于提高人们的社会责任感 B能够传承和弘扬中华民族的传统美德 C体现了以改革创新为核心的民族精神 D激发生生不息的精神动力和社会正能量 12、我国有关法律规定，侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的， 应当承担民事责任。这一规定（ ） 依法保障了我国公民的政治权利 有利于形成尊崇英雄的社会风尚 有利于弘扬社会主义核心价值观 说明英雄的声誉只能靠法律维护 ABCD 13、下列符合社会主义核心价
6、值观要求的有（ ） 聚众哄抢 设立见义勇为奖 各级党政机关公务活动中严禁吸烟 看望孤寡老人 A. B. C. D. 14、“时代楷模”魏德友是新疆生产建设兵团某团退休职工，他秉承“我为祖国守边疆”的 坚定信念，几十年如一日扎根艰苦边远地区巡边护边，至今仍过着“家住路尽头，放牧就是 巡逻”的生活，被誉为边境线上的“活界碑”。“时代楷模”魏德友（ ） 体现了以集体主义为核心的民族精神 用行动诠释了爱国主义的内涵 践行了敬业奉献的道德情操 弘扬了社会主义核心价值观 A. B. C. D. 15、“干惊天动地事,做隐姓埋名人。”这些默默奉献的劳动者们,体现了社会主义核心价值观 个人层面的价值准则是（
7、） A.爱国、敬业、诚信、友善 B.富强、民主、文明、和谐 C.自由、平等、公正、法治 D.自尊、自信、自立、自强 二、非选择题二、非选择题 16、阅读材料,回答问题。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这是社会主义核心价值观的基 本内容。 社会主义核心价值观被写入国家宪法。 践行社会主义核心价值观应该从点滴小事做 起。 请你就“友善”这一价值准则,谈谈你的具体做法。 17、中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见将 24 字社会主义核 心价值观分成 3 个层面：富强、民主、文
8、明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、 公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准 则。 某校九年级（2）班的同学组成学习小组，以“我学习、我践行”为主题展开学习社会主义 核心价值观的实践活动，请你参与其中。 【聚焦国家】 第一小组的同学围绕国家层面的价值目标， 收集了党和国家政府为达成目标而 实施的一些具体政策和措施：改善民生。网络问政。改革开放。文化强国。 （1）请将序号填在表格内相应的位置。 目标 富强 民主 文明 和谐 举措 【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向，展开了讨论： 第一种观点：“平等就是指法律面前人人平等。” 第二种观
9、点：“只要建立科学完备的法律体系，就能建设社会主义法治国家。” （2）请你谈谈对这两种观点的看法。 【完善自我】 第三小组的同学围绕个人层面的价值准则， 在全校进行了问卷调查， 结果如下： 调查内容 热爱祖国 认真学习 不说谎话 友善待人 认同 99.9% 89.5% 65.5% 93.6% 无所谓 0.1% 10.5% 34.5% 6.4% （3）对照社会主义核心价值观，你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质 是什么？它对一个人立身有何作用？ （4）请你就如何培养学生的这一品质向学校提两条合理化建议。 18、被誉为“中国人的年度精神史诗”的感动中国已于 2018 年 3 月 1
10、日如约而至，十 位“感动中国 2017 年度人物”揭晓，他们的行为让我们感动不已。某校团委进行相关活动， 请你参与其中。小亮搜集了相关材料： 材料一：日出高原，牛满山坡。家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗， 中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，心 之所向是祖国。她们是山南国土的守护者卓嘎和央宗。 材料二：归国 7 年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨， 几乎没有休过寒暑假和节假日， 甚至多次累倒在工作岗位上， 这种工作状态直到生命最后一 刻。他是振兴中华，乃我辈之责黄大年。 (1)材料一和材料二分别体现了我国
11、社会主义核心价值观的什么内容 (2)进行年度感动中国人物评选有何重要意义？ (3)校团委准备进行一次“感动中国人物”的宣传、教育活动，请你选择一种合适的形式， 并写出具体步骤。(至少写出三个具体环节) 参考答案参考答案 1.A2.B3.A4.D5.C6.D7.C8.C9.A10.D11.C12.B13.D14.A15.A 16.加强自身的道德修养(积少成多,积善成德)。在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。 积极关心、帮助他人,服务、奉献社会。 17.（1） 目标 富强 民主 文明 和谐 举措 （2）这两种观点都是错误的。平等不仅指法律面前人人平等，还包括人格上的平等，我 们必须平等待人。 建立
12、科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提， 建设社 会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究。 （3）诚信。诚信是为人做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力。 （4）开展以诚信为主题的系列教育活动，如：主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报 评比等。设立免监考考场，鼓励学生诚信考试。 18.（1）材料一：爱国；材料二：敬业。 （2）它是社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容，有利于加强社会主义精神文明 建设； 有利于弘扬和培育伟大的民族精神， 促使全体人民形成积极健康的社会风气和昂扬 向上的精神状态，践行社会主义核心价值观；有利于提高全民族的思想道德素质，为实现 全面小康社会和中华民族伟大复兴， 实现中国梦提供强大的精神动力； 有利于培养全体人 民增强社会责任感和自信、自立、自强、维护正义、艰苦奋斗、敬业、奉献等传统美德。(言 之有理即可) （3）召开主题班会，开展演讲比赛，办黑板报，写倡议书等。 本题以主题班会为例：观看感动中国2017 年度人物颁奖大会视频；谈一谈你最受 谁的事迹感动，为什么；各组进行讨论，如何向感动中国人物学习，并请代表发言；请 团支部书记总结，全班举行弘扬感动中国人物精神宣誓仪式。
