1、4、遵守交通秩序 （第一课时）,苏教版三年级下册道德与法治 第二单元 做遵规守法的公民,,,本课件来源：163文库 ,亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。,同学们，这位叔叔做得对吗？ 为什么？,大家在路上有没有遵守交通规则呢？,认识交通信号,在马路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都要遵循这些交通信号的指挥。,在马路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都要遵循这些交通信号的指挥。 交通信号有哪些呢？,交通信号灯,交通标志,交通标线,交通警察的指挥,交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成,同学们知道他们的含义吗？ 学生们看一看课本第20页中间的一幅插图
2、，并读一读旁边的这段文字，了解交通信号灯的有关内容.,行人和车辆可以闯红灯吗？会造成什么严重后果呢？ 同学们，读一读课本20页告诉“你栏目”的一段文字，然后回答这个问题。,同学们，每个十字路口基本上都有红绿灯，不过每个十字路口的绿灯通行时间是不一样的，大家想过没有，为什么每个十字路口绿灯通行时间不一样呢？,因为每个十字路口的人流量和车流量是不一样的，繁忙程度也不一样。因此，不同路口的绿灯通行时间也不一样，这是根据路口人流量和车流量的实际情况而制定的。,认识交通标志和交通标线,在每条路上，我们发现都有各种交通标志和标线，每种标志和标线都有特定的颜色、图案和含义，都是用来辅助交通指挥的交通安全设施
3、。认识标志和标线，按照规定行车走路，才能减少交通事故，远离交通危险。,同学们看看课本第21页中间的9个交通标志和交通标线符号； 然后说一说，这些交通标志和交通标线的图案及含义是什么？,上面三幅三角形的黄色标志是警告标志。警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志。 中间三个圆形的红色标志是禁令标志。禁令标志是对车辆行人加以禁止或限制的标志。 下面三个蓝色标志是指示标志。指示标志是用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶的标志。,亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。,除了书上出现的这九个交通标志和标线之外，你还见过哪些交通标志和标线？画一画，并说一说这些标志和标线的名称和含义？,同学们，有的时候我们在
4、十字路口会看到一些交通警察站在中央以手势或者指挥棒来引导和疏导交通，这就是交通警察的指挥。,认识交通警察的指挥,请同学们看看课本21页下面的一幅插图，并读一读上面和旁边的两段文字，初步了解交通警察指挥的作用。 思考一个问题：当交通警察的指挥和其他交通信号不一样的时候，怎么办？,当交通警察的指挥和其他交通信号不一样的时候，我们要以交通警察的指挥为准。也就是说，当有交通警察在路上的时候，我们只服从交通警察的指挥。,请大家仔细看看课本第22页的六幅插图，再读一读相应的文字作为行人。 想一想：我们应该遵守哪些交通规则？,亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。,第一幅图：行人应走人行道，没有人行道的靠路边行走
5、。 第二、三、四幅图：在通过路口或者横过马路的时候，应该走人行横道，也就是斑马线、地下通道或者过街天桥，而不要随意的横穿马路。 第五幅图：过马路的时候，不得跨越道路隔离设施，如栏杆、绿化带等。 第六幅图：通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行。,联系自己的生活实际说一说，作为行人，我们还应该遵守哪些交通规则？,同学们特别注意不要在马路上追逐打闹、玩游戏等， 这些危险的行为极容易导致交通事故的发生！,课堂总结： 今天这节课我们认识了一些交通信号，了解了这些交通信号的名称、图案、颜色以及含义，同时我们还了解了作为行人应当遵守的交通规则，知道只有遵守交通规，才能减少交通事故的发生，确保我们的人生安全。,课后延伸： 课后请大家注意观察，在我们生活中，有哪些行人、车辆不遵守交通规则的行为，想一想这些行为会带来哪些严重的后果？, 出品,
