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    (精)冀教版二年级下册数学数数和数的读写 ppt课件(含教案+练习题).pptx

    • 文档编号:1006467       资源大小:3.25MB        全文页数:25页
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    (精)冀教版二年级下册数学数数和数的读写 ppt课件(含教案+练习题).pptx

    1、 认识认识10001000以内的数(一)以内的数(一) 数学冀教版 二年级下 猜猜体育馆大 约能坐多少人。 同学们真了丌起, 知道这么大的数。 今天我们就一起 来学习比100更 大的数。 比100多得多。 数一数,这里 一共有多少枚纽 扣电池呢? 新知讲解 比100大的数怎么数呢? 我们一起来试一试。 新知讲解 一个一个地数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113

    2、 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 一共有124枚纽扣电池。 两个两个地数 2 4 6 8 10 102 104 106 108 110 122 124 100 一共有124枚纽扣电池。 112 114 116 118 120 100 一共有124枚纽扣电池。 120 124 10 十个十个地数 生活中比100大的数有很多,你 能举几个例子吗? 一件外套169元。 某学校二年级有270人。 有更简便的估 计方法吗? 盛一杯黄豆先估一估有多少粒,再倒出来数一数。 可以先抓一把 数一数,再 一个一个地数,从99数到140. 99、 100、 1

    3、01、 102、 103、 104、 105、 106、 107、 108、 109、 110、 111、 112、 113、 114、 115、 116、 117、 118、 119、 120、 121、 122、 123、 124、 125、 126、 127、 128、 129、 130、 131、 132、 133、 134、 135、 136、 137、 138、 139、 140 十个十个地数,从540数到630. 540、 550、 560、 570、 580、 590、 600、 610、 620、 630 一百一百地数,从100数到800. 100、 200、 300、 40

    4、0、 500、 600、 700、 800 同学们,你们发现了吗? 数数的方法有很多,可以一个一个或两个 两个、五个五个地数,也可以十个十个地数、 一百一百地数。 一个一个地数,10 个一是( )。 十 十个十个地数,10 个十是( )。 一百 一百一百地数,10 个一百是( )。 一千 9个百再加1个百是多少? 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、 800、 900 有10排,每排100个 个 十 百 千 10 10 10 这是什么?你能说一说它的数位顺序吗? 计 数 器 从右边起:第一位是个位; 第二位是十位; 第三位是百位; 第四位是千位。 写出计数器上的

    5、数,并读一读。 写作:_ 5 0 3 读作: 五百零三 5个珠子 5 0个珠子 0 3个珠子 3 5 0 3 个位上1个珠子表示 1个一; 十位上1个珠子表示 1个十 百位上一个珠子表 示1个百 写数要从高位 写起,5个百, 在百位上写5, 十位上没有用 “0”占位,3 个一在个位写3 写出计数器上的数,并读一读。 写作:_ 4 6 0 读作: 4个珠子 4 6个珠子 6 0个珠子 0 4 6 0 四百六十 数的读法和写法 哪一位上有几颗珠子,就在那一位上写几, 一颗也没有就写“0”占位。 中间的“0”读出来,末尾丌管有几个“0” 都丌读。 读数(写数)要从最高位读起(写起) 巩固提升 一、填

    6、一填。 3. 六百八十九的相邻数是( )和( )。 1. 10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百 是( )。 十 一百 一千 2. 九百七十七后面的第五个数是( )。 六百九十 六百八十八 九百八十二 4. 最大的三位数和最小的四位数相差( )。 1 二、写出下列各数。 五百二十七 写作: ( ) 四百三十六 写作: ( ) 二百零六 写作: ( ) 七百四十 写作: ( ) 527 436 206 740 三、找规律,让小火车跑起来。 500 600 800 360 370 380 390 686 687 689 688 700 900 1000 400 410 690 691 四、送小鸟回家。 363 182 325 692 247 702 448 812 541 376 334 个位上数字相同的 十位上数字相同的 百位上数字相同的 认识1000以内的数(一) 1.能正确熟练的数出1000以内的数。 2.会用丌同的方法估计实物的数量。 3.能正确读、写1000以内的数。


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