1、在马克思墓前的讲话 德恩格斯 卡尔卡尔马克思马克思 (1818(18181883)1883) 马克思主义的马克思主义的 创始人，第一国创始人，第一国 际的组织者和领际的组织者和领 导者，全世界无导者，全世界无 产阶级和劳动人产阶级和劳动人 民的伟大导师。民的伟大导师。 共产党宣言共产党宣言 资本论资本论 共产党宣言共产党宣言 18481848年德文版封面年德文版封面 （美国高中生必读书）（美国高中生必读书） 资本论资本论第一卷第一卷 18671867年版扉页年版扉页 弗里德里希弗里德里希 恩格斯恩格斯 (1820(18201895)1895) 马克思主义马克思主义 的创始人之一，的创始人之一，
2、 马克思的亲密战马克思的亲密战 友友,国际无产阶级国际无产阶级 的领袖。的领袖。 反杜林论反杜林论 家庭、私有制家庭、私有制 和国家的起源和国家的起源 马克思和恩格斯于马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识，年在巴黎相识， 之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同 创造革命理论，共拟创造革命理论，共拟共产党宣言共产党宣言，合作，合作 资本论资本论。 列宁在评价他们的友谊时说，他们的友列宁在评价他们的友谊时说，他们的友 谊“谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最超过了古人关于整个文明世界的一切最 动人的传说动人的传说”。”。 18831883年年1 1月月，马克
3、思带着严重的支气管炎病从英马克思带着严重的支气管炎病从英 国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路4141号号。这这 时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2 2月间月间，肺部发肺部发 生脓肿生脓肿。3 3月月1414日下午日下午，两点多两点多，恩格斯到马克思那恩格斯到马克思那 里去里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下下 来说马克思处于半睡眠状态来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一随即便陪同恩格斯一 道上楼去道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思马克思 已坐
4、在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了。 他的写字台上还放着他的写字台上还放着资本论资本论 第三卷的第八次修改稿第三卷的第八次修改稿 这时距海伦离开房间还不到两分钟这时距海伦离开房间还不到两分钟 1844年，恩格斯在巴黎 跟马克思首次相见，从此 后，“这两位朋友的毕生 工作，就成了他们的共同 事业”。著名的共产党 宣言就是他们两人合著 的。1870年以后，马克思 和恩格斯一直住在伦敦， “他们两人始终过着充满 紧张工作的共同的精神生 活”(列宁)。 3 3月月1717日日, ,在伦敦海在伦敦海 格特公墓举行了葬仪格特公墓举行了葬仪, ,恩恩 格斯代表全
5、世界的无产格斯代表全世界的无产 阶级向自己的导师表达阶级向自己的导师表达 了深切的悼念了深切的悼念, ,发表了这发表了这 篇著名的悼词。篇著名的悼词。 恩格斯恩格斯 简 朴 的 葬 礼 不 朽 的 丰 碑 历史上的哲学历史上的哲学 家总是千方百计地家总是千方百计地 以各种各样的方式以各种各样的方式 解释世界，然而更解释世界，然而更 重要的是改造世界重要的是改造世界。 “在马克思看来在马克思看来, ,科学是一种在历史上起科学是一种在历史上起 推动作用的、革命的力量。”推动作用的、革命的力量。” 演讲词演讲词 悼悼 词词 特殊关系特殊关系 特殊场合特殊场合 特殊气氛特殊气氛 题题 解解 在马克思在
6、马克思墓前墓前的的讲话讲话 从题目能否看出文章的体裁和表达方法？从题目能否看出文章的体裁和表达方法？ 抓住“讲话”和“墓前”这两个词语。抓住“讲话”和“墓前”这两个词语。 悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。 可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。 悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、 悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力 量，更好地勉励生
7、者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的 情感内涵。情感内涵。 悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又 要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不 俗。用语要仔细斟酌，反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言，俗。用语要仔细斟酌，反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言， 其深层含义自然会被准确发掘出来。其深层含义自然会被准确发掘出来。 “在马克思墓前的讲话”，从这个标题中的“墓前”“在马克思墓前的讲话”，从这个标题中的“墓前” 和
8、“讲话”，我们看出这是一篇什么文章？请同学们自和“讲话”，我们看出这是一篇什么文章？请同学们自 己归纳一下这种文体的特点。己归纳一下这种文体的特点。（导学案（导学案 整体把握整体把握1 1） (1)(1)是一篇以议论为主，悼词性质的是一篇以议论为主，悼词性质的演演讲词讲词。 所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。悼词结构悼词结构一般分三部一般分三部 分：开头、主体、结尾。分：开头、主体、结尾。 开头-述其哀-悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点， 原因，身份和职务。 主体-赞其功-评价：概述死者生前的功绩及生者对其 功绩的评价。 结尾-颂其德-悼念：对死者的悼念以及
9、对参加悼念仪 式的人提出希望和要求。 文章总体结构把握：悼念文章总体结构把握：悼念-评价评价-悼念，按一般的常规，与这悼念，按一般的常规，与这 种结构相对应的种结构相对应的思想感情思想感情应该是惋惜（悲痛）应该是惋惜（悲痛）敬仰（颂敬仰（颂 扬）扬）悼念。悼念。 悼词的特点 悼词是对死者表示哀悼的话。悼词是对死者表示哀悼的话。 内内 容容 感情基调感情基调 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜。一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜。 表达方式表达方式 有叙述，有议论，更有抒情。而有叙述，有议论，更有抒情。而 且可以说，抒情贯穿着全文。且可以说，抒情贯穿着全文。 1 1、自由朗读课文，注意以下读音。（标清节次，
10、划分自然段）、自由朗读课文，注意以下读音。（标清节次，划分自然段） 悼（悼（ ）词）词 不可估量不可估量 （ ） 繁芜（繁芜（ ）丛杂）丛杂 豁（豁（ ）然开朗）然开朗 浅尝辄（浅尝辄（ ）止）止 卓（卓（ ）有成效）有成效 嫉（嫉（ ）恨）恨 诬蔑（诬蔑（ ） 诽谤（诽谤（ ） 诅咒（诅咒（ ） 给（给（ ）以回敬）以回敬 d do o lilingng w w huhu j j w miw mi zhuzhu fifi b bngng z zhuz zhu gigi zhzh 一、初读感知一、初读感知 2 2、结合语境理解下列词语。、结合语境理解下列词语。 繁芜丛杂繁芜丛杂 浅尝辄止浅尝辄
11、止 豁然开朗豁然开朗 嫉恨嫉恨 本义是丛生地杂草多而乱。形容内容、文字或种类本义是丛生地杂草多而乱。形容内容、文字或种类 繁多杂乱。繁多杂乱。 本义指略微尝一下就停止，指不深入钻研。文中指本义指略微尝一下就停止，指不深入钻研。文中指 （学识）浅，（理解）不深。（学识）浅，（理解）不深。 指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然 领悟了一个道理。领悟了一个道理。 因忌妒而愤恨；憎恨。因忌妒而愤恨；憎恨。 3、根据悼词的特点，理清文章的结构。、根据悼词的特点，理清文章的结构。 一一(1)(1)追述马克思逝世的时间、地点追述马克思逝世的时间、地点 和情
12、景。和情景。 二二(2(2- -7)7)叙述马克思生前的主要活动，叙述马克思生前的主要活动， 评价了马克思一生的伟大贡献。评价了马克思一生的伟大贡献。 三三(8(8- -9)9)论述马克思在当代的巨大影论述马克思在当代的巨大影 响，并对他的逝世表示深切的悼念。响，并对他的逝世表示深切的悼念。 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 沉痛的悼念沉痛的悼念 （1212） 巨大的贡献巨大的贡献 （3737） 深远的影响深远的影响 （8989） 逝世情况逝世情况(1(1) ) 巨大损失巨大损失(2) 不可估量不可估量 空空 白白 时时 地地 情况情况 心情心情 对象对象
13、 程度程度 两个“对于”两个“对于” 总纲：革命实践和科学理论贡献总纲：革命实践和科学理论贡献 逝世情况逝世情况(1)(1) 巨大损失巨大损失(2) 带 着 崇 高 敬 意 带 着 崇 高 敬 意 无 比 沉 痛 惋 惜 无 比 沉 痛 惋 惜 也 有 某 种 安 慰 也 有 某 种 安 慰 ? 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 沉痛的悼念沉痛的悼念 （1212） 巨大的贡献巨大的贡献 （3737） 深远的影响深远的影响 （8989） 感情感情 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 沉痛的悼念沉痛的悼念 （1212） 巨大
14、的贡献巨大的贡献 （3737） 深远的影响深远的影响 （8989） 创立第一国际创立第一国际 理 论 贡 献 理 论 贡 献 实 践 功 绩 实 践 功 绩 创办革命刊物创办革命刊物 剩剩 余余 价价 值值 规规 律律 过渡过渡 (6)(6) 人类历史发展规律人类历史发展规律 许多领域独到发现许多领域独到发现 革命家革命家 (7) 科学家科学家(3(3 5)5) 马克思的科学观马克思的科学观 ? 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 在 马 克 思 墓 前 的 讲 话 沉痛的悼念沉痛的悼念 （1212） 巨大的贡献巨大的贡献 （3737） 深远的影响深远的影响 （8989） 英名和事业将永垂不朽
15、英名和事业将永垂不朽 驱逐驱逐 诽谤诽谤 诅咒诅咒 敌敌 人人 战战 友友 尊敬尊敬 爱戴爱戴 悼念悼念 问问 题题 1 1 朗读第一段：这段话表达了恩格朗读第一段：这段话表达了恩格 斯什么心情？哪些词语是传达这种感斯什么心情？哪些词语是传达这种感 情的关键要点？朗读时应如何处理？情的关键要点？朗读时应如何处理？ 明确：沉痛悼念。“两分钟”读得稍重一明确：沉痛悼念。“两分钟”读得稍重一 些，些，为在最后时刻没能留在伟人身边而为在最后时刻没能留在伟人身边而 后悔。把“在安乐椅上睡着了”读慢一些，后悔。把“在安乐椅上睡着了”读慢一些， 把最后一个“睡着了”读得更慢一些，把最后一个“睡着了”读得更慢
16、一些， 才能够充分表达悲痛之情。才能够充分表达悲痛之情。 明确：说明他为无产阶级的解放事业工作明确：说明他为无产阶级的解放事业工作 到最后一刻。到最后一刻。 问：为什么非要交代“在安乐椅上”逝世？问：为什么非要交代“在安乐椅上”逝世？ 二、问题探究二、问题探究 问问 题题 2 2 在本论部分作者写了马克思什在本论部分作者写了马克思什 么伟大贡献？马克思的第一个发现具么伟大贡献？马克思的第一个发现具 有什么意义？从什么地方可以看出？有什么意义？从什么地方可以看出？ 明确：“简单事实”。“物质决定意识”。明确：“简单事实”。“物质决定意识”。 可结合分析这段的句子结构来理解。可结合分析这段的句子结
17、构来理解。 明确：达尔文从生物学的角度揭示了人类的起明确：达尔文从生物学的角度揭示了人类的起 源，推翻了“上帝造人”的宗教落后观点；马克源，推翻了“上帝造人”的宗教落后观点；马克 思从社会学的角度揭示了人类历史的发展规律，思从社会学的角度揭示了人类历史的发展规律， 为人们认识社会，改造社会提供了锐利的思想武为人们认识社会，改造社会提供了锐利的思想武 器，二者同样具有划时代的伟大意义。器，二者同样具有划时代的伟大意义。 “繁芜丛杂”和哪个词构成对比？“繁芜丛杂”和哪个词构成对比？ “简单事实”又是指什么？冒号后面的内“简单事实”又是指什么？冒号后面的内 容说明了哪些道理？容说明了哪些道理？ 问问
18、 题题 3 3 朗诵第段朗诵第段 ：“豁然开朗”：“豁然开朗” 和“在黑暗中摸索”是什么关系？说和“在黑暗中摸索”是什么关系？说 明什么问题？明什么问题？ 明确：“豁然开朗”说明了马克思找到了明确：“豁然开朗”说明了马克思找到了 一条认识资本主义社会并解决资本主义社会一条认识资本主义社会并解决资本主义社会 根本矛盾的正确道路，“在黑暗中摸索”与根本矛盾的正确道路，“在黑暗中摸索”与 之相反，比喻马克思以外的各种学说都没能之相反，比喻马克思以外的各种学说都没能 揭示资本主义剥削的秘密，他们在黑暗中转揭示资本主义剥削的秘密，他们在黑暗中转 来转去，找不着门径。来转去，找不着门径。 问问 题题 4
19、4 马克思的墓志铭是马克思的墓志铭是 “历史上的哲学家总是千方百计以“历史上的哲学家总是千方百计以 各种各样的方式解释世界，然而更重要各种各样的方式解释世界，然而更重要 的在于改造世界。”的在于改造世界。” 从这个墓志铭你能悟出第段的内容吗？从这个墓志铭你能悟出第段的内容吗？ “改造世界”。“改造世界”。 “办报、出书”“办报、出书” 宣传工作。宣传工作。 “领导革命组织、创立第一国际”“领导革命组织、创立第一国际” 组织组织 群众。群众。 具体说说马克思做了哪些改造世界的工作？具体说说马克思做了哪些改造世界的工作？ 问问 题题 5 5 第段的第一句话说：第段的第一句话说： “马克思首先是一个
20、革命家”，那“马克思首先是一个革命家”，那 么其次是什么？“首先”又应该从么其次是什么？“首先”又应该从 什么角度来理解呢？什么角度来理解呢？ 马克思首先是一个革命家，然后才是一马克思首先是一个革命家，然后才是一 个理论家。个理论家。 这是承接上文对马克思科学理这是承接上文对马克思科学理 论的评述而说的，意在说明马克思不是为论的评述而说的，意在说明马克思不是为 理论而理论，他创立科学理论的目的是为理论而理论，他创立科学理论的目的是为 了指导革命实践，否则他也就不可能创立了指导革命实践，否则他也就不可能创立 科学社会主义的理论。这是从理论和实践科学社会主义的理论。这是从理论和实践 的辩证关系的角
21、度说的。的辩证关系的角度说的。 问问 题题 6 6 正因为马克思在他的一生中，从理正因为马克思在他的一生中，从理 论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在 恩格斯看来，他的逝世会带来什么样的后果呢？恩格斯看来，他的逝世会带来什么样的后果呢？ “不可估量的损失”（全文的中心论点不可估量的损失”（全文的中心论点 ） 但恩格斯在上面说的都是马克思的伟大但恩格斯在上面说的都是马克思的伟大 贡献，怎么能论证“损失”呢？贡献，怎么能论证“损失”呢？ 因为马克思的逝世使科学理论和革命实践方因为马克思的逝世使科学理论和革命实践方 面都将形成“空白”。面都将形成“空白”。
22、 这就把“贡献”和“损这就把“贡献”和“损 失”的内在联系揭示出来了。失”的内在联系揭示出来了。 具体说说有几个什么样的“损失”呢具体说说有几个什么样的“损失”呢？ 有两个“损失”，一个是“对于有两个“损失”，一个是“对于.”，一，一 个是“对于个是“对于.”。 问问 题题 7 7 结合上面说的马克思两方面结合上面说的马克思两方面 的贡献的贡献,到底“战斗的无产阶级”和到底“战斗的无产阶级”和 “历史科学”分别指什么而言？“历史科学”分别指什么而言？ 前者是革命实践的损失而言，后者是革前者是革命实践的损失而言，后者是革 命理论的损失而言。命理论的损失而言。 但恩格斯在论述这个论点的两个方面时但
23、恩格斯在论述这个论点的两个方面时 先后次序颠倒了，这是不是思维前后不先后次序颠倒了，这是不是思维前后不 一致而导致结构的不严密呢？一致而导致结构的不严密呢？ 层层深入。符合人们由近到远的认识规律。层层深入。符合人们由近到远的认识规律。 问问 题题 8 8 现在议论部分，论点有了，论据现在议论部分，论点有了，论据 有了，还少一个结论，请找出来。有了，还少一个结论，请找出来。 第段是结论：“他的英名和事业将第段是结论：“他的英名和事业将 永垂不朽！”永垂不朽！” 那么第段写来干什么？不是多余吗？那么第段写来干什么？不是多余吗？ 不多余，它是用来进一步论证马克思的影响不多余，它是用来进一步论证马克思
24、的影响 和品格。和品格。 从什么地方看出马克思具有这种品格？从什么地方看出马克思具有这种品格？ 从最后一句，体现了他一心为革命，无私从最后一句，体现了他一心为革命，无私 无畏的精神品质。无畏的精神品质。 文章结构文章结构 （论点）（论点） （论据）（论据） （结论）（结论） 不不 可可 估估 量量 的的 损损 失失 科学理论科学理论 革命实践革命实践 两个发现：两个发现： 人类历史发展规律人类历史发展规律 剩余价值规律剩余价值规律 宣传群众宣传群众 组织群众组织群众 影影 响响 和和 品品 格格 永永 垂垂 不不 朽朽 其它发现其它发现 小结：小结： 第一、结构严谨而逻辑严密第一、结构严谨而逻
25、辑严密 结构前后连贯，步步深入，层次分明而又浑然结构前后连贯，步步深入，层次分明而又浑然 一体，这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础一体，这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础 上的，作为无产阶级的领袖，他的科学思想和上的，作为无产阶级的领袖，他的科学思想和 革命实践是统一的，他的科学理论和他的革命革命实践是统一的，他的科学理论和他的革命 科学观是统一的，他的爱和恨是统一的。作者科学观是统一的，他的爱和恨是统一的。作者 在结构文章时，正是根据这些事物的内在逻辑在结构文章时，正是根据这些事物的内在逻辑 联系来组织和安排材料的。联系来组织和安排材料的。 第二、语言准确而感情深沉。第二、语言准确而感情深沉
26、。 文章的开头说：当代最伟大的思想家停止思想了。文章的开头说：当代最伟大的思想家停止思想了。 为什么称马克思的死为停止思想了？他在理论上有哪些贡献？为什么称马克思的死为停止思想了？他在理论上有哪些贡献？ 实践上的贡献又有哪些？实践上的贡献又有哪些？（导学案（导学案 整体把握整体把握2 2） 运用“运用“讳饰讳饰”的修辞手法，委婉含蓄地表达了恩格斯对马”的修辞手法，委婉含蓄地表达了恩格斯对马 克思的无限崇敬和深切哀悼之情。克思的无限崇敬和深切哀悼之情。 理论贡献理论贡献（思想家）（思想家） a a发现发现人类历史发展的一般规律人类历史发展的一般规律 b b资本主义社会的特殊规律资本主义社会的特殊
27、规律 ( (剩余价值剩余价值）的发现的发现 c c许多领域许多领域 有独到发现（广而深）有独到发现（广而深） 实践贡献实践贡献（革命家）（革命家） a a出版许多富有战斗性的小册子出版许多富有战斗性的小册子 b b在巴黎、布鲁塞尔、伦敦等各组织中工作在巴黎、布鲁塞尔、伦敦等各组织中工作 c c创立伟大的国创立伟大的国 际工人协会（顶峰）际工人协会（顶峰） 马克思逝世后各方的态度是怎样的？恩格斯对马克思逝世后各方的态度是怎样的？恩格斯对 他有怎样的评价？他有怎样的评价？（导学案导学案 整体把握整体把握3 3） 敌人敌人：“驱逐”、“诽谤”、“诅咒”。：“驱逐”、“诽谤”、“诅咒”。 战友战友：“
28、尊敬”、“爱戴”、“悼念”。：“尊敬”、“爱戴”、“悼念”。 评价评价：对无产阶级、对历史科学，“都是不可估：对无产阶级、对历史科学，“都是不可估 量的损失。”“他的英名和事业将永垂不朽！”量的损失。”“他的英名和事业将永垂不朽！” 3 3月月1414日下午两点三刻日下午两点三刻，当代当代 最伟大的思想家最伟大的思想家停止思想停止思想了。让他了。让他 一个人留在房里一个人留在房里还不到两分钟还不到两分钟，当，当 我们进去的时候，便发现他在我们进去的时候，便发现他在安乐安乐 椅上椅上安静地睡着安静地睡着了了但已经但已经永远永远 地睡着地睡着了。了。 第第1 1段，追述马克思逝世的时间、段，追述马
29、克思逝世的时间、 地点和情景。地点和情景。 研读第一部分研读第一部分 因为是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准因为是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准 确时间；确时间； 交代具体时间，强调这是全世界无产阶级应当永远交代具体时间，强调这是全世界无产阶级应当永远 不忘的时刻；不忘的时刻； 这个具体时间，表明马克思生命的每一刻对世界无这个具体时间，表明马克思生命的每一刻对世界无 产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞 扬。扬。 用用讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因 为他是一位卓越的思想家
30、，他的逝世，无产阶级和劳动为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动 人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。 “下午两点三刻”：下午两点三刻”： “停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：停止思想”不能换成“心脏停止跳动”： 说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直 工作到生命的最后一刻，流露出对死者忘我工作精神的工作到生命的最后一刻，流露出对死者忘我工作精神的 赞颂。赞颂。 表达了作者内心的无限悲痛，表达了作者内心的无限悲痛，破折号破折号加强了这种悲痛感加强了这种悲痛感 情的表现。情的表现
31、。 表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。 “还不到两分钟”还不到两分钟” “在安乐椅上”在安乐椅上” “永远”、“睡着”永远”、“睡着” 品位本段“破折号”的作用品位本段“破折号”的作用 （1 1）停顿作用，表示不想说出又不得）停顿作用，表示不想说出又不得 不说出的矛盾。不说出的矛盾。 （2 2）解释作用，说明）解释作用，说明“永远地睡着永远地睡着 了了”。二者交织在一起，表达了复杂。二者交织在一起，表达了复杂 的感情。的感情。 （这个人）的逝世， 对于欧美战 斗的无产阶级 ， 对于历史科学， 都是（不可估量）的损失。 第一个第一个“对于
32、”“对于”是指马克思对无产阶级是指马克思对无产阶级 革命运动的领导作用革命运动的领导作用, ,第二个第二个“对于”“对于” 是指马克思对社会科学理论的创建。是指马克思对社会科学理论的创建。 总纲 研读第二部分研读第二部分 指出马克思逝世所造成的重大损失。指出马克思逝世所造成的重大损失。 解读第解读第2 2段段 不用不用“巨大巨大”，而用，而用“不可估量不可估量”（无法估计和衡（无法估计和衡 量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大， 同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 思考题
33、：把“不可估量”换成“巨大”，“空思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空 白”换成“严重情况”，效果怎么样？白”换成“严重情况”，效果怎么样？ 不用不用“严重情况严重情况”，而用，而用“空白空白”，因为前者语意含因为前者语意含 糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位 是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性 的评价。的评价。 “空白空白”“”“不久不久”分别从时间分别从时间空间上强调了损失空间上强调了损失 “不可估量不可估量”。使用。使用“不可估量不可估量”来做来做“损失
34、损失”的定语，的定语， 就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于 历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克 思的贡献之大。思的贡献之大。 解读第解读第3 3段段 “马克思发现了人类历史的发展规律”马克思发现了人类历史的发展规律” 中的“规律”是什么？中的“规律”是什么？ 马克思发现了人类历史的发展规律是马克思发现了人类历史的发展规律是物物 质决定精神质决定精神, ,经济基础决定上层建筑两经济基础决定上层建筑两 条规律。条规律。 为什么要用达尔文的发现作比较？为什么要用达尔文的
35、发现作比较？ 明确：用明确：用“马克思发现人类历史的发展马克思发现人类历史的发展 规律规律”同同“达尔文发现有机界的发展规律达尔文发现有机界的发展规律” 进行进行类比类比，是为了说明马克思发现人类历，是为了说明马克思发现人类历 史的发展规律的划时代意义。达尔文的进史的发展规律的划时代意义。达尔文的进 化论使人正确认识到人与自然的关系，马化论使人正确认识到人与自然的关系，马 克思发现的人类历史的发展规律则让人们克思发现的人类历史的发展规律则让人们 正确认识了人与社会的关系。正确认识了人与社会的关系。 解读第解读第4 4、5 5段段 明确：“不仅如此明确：“不仅如此”的的“此此”指指 代代“发现了
36、人类历史的发展规律发现了人类历史的发展规律”。 马克思马克思“还发现了还发现了”“”“资产阶级社资产阶级社 会的特殊的运动规律会的特殊的运动规律”。 第第4段“不仅如此”的“此”指代什么？段“不仅如此”的“此”指代什么？ 这个这个“还还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个 中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发 展的一般规律，进而发现了资本主义社会的展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规特殊规 律律”，这就是剩余价值规律。，这就是剩余价值规律。 这个特殊规律的发现，使那些一直这个特殊规律的发现，
37、使那些一直“在黑暗中摸索在黑暗中摸索” 的经济学家（他们看不清资本主义的剥削实质）和社会的经济学家（他们看不清资本主义的剥削实质）和社会 主义批评家们（他们诅咒资本主义，空想社会主义）一主义批评家们（他们诅咒资本主义，空想社会主义）一 下子下子“豁然开朗豁然开朗”了。了。这一鲜明的这一鲜明的对比对比，说明了马克思，说明了马克思 这一发现有着划时代的伟大意义。这一发现有着划时代的伟大意义。 马克思马克思“还发现了还发现了”“”“资产阶级社会的特殊资产阶级社会的特殊 的运动规律的运动规律”，这里，这里“还还”起了什么作用？如起了什么作用？如 何理解何理解“豁然开朗豁然开朗” “在黑暗中摸索在黑暗中
38、摸索”。 第第5 5段中段中“一生能有这样两个发现一生能有这样两个发现”指的是哪指的是哪 两个发现？从写作方法的角度看，两个发现？从写作方法的角度看，“两个发两个发 现现”与与“他所研究的每一个领域他所研究的每一个领域”的关系是的关系是 什么？什么？ “一生中能有这样两个发现“一生中能有这样两个发现”指代的是指代的是“人类历史人类历史 的发展规律的发展规律”和和“剩余价值学说剩余价值学说”这两个发现。这句话这两个发现。这句话 是对是对3 3、4 4段的概括。段的概括。 由由“两个发现两个发现”过渡到过渡到“他所研究的每一个领域他所研究的每一个领域”， 从写作方法的角度看，是从写作方法的角度看，
39、是“点点”与与“面面”和和“详详”与与 “略略”的关系。表明了作为科学家的马克思，其研究领的关系。表明了作为科学家的马克思，其研究领 域之广（域之广（“每一个领域每一个领域”），钻研之深（），钻研之深（“不是浅尝辄不是浅尝辄 止止”），价值之大（），价值之大（“都有独到的发现都有独到的发现”）。）。 表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩 之大，与马克思是之大，与马克思是“当代最伟大的思想家当代最伟大的思想家”相呼应。相呼应。 “他作为科学家就是他作为科学家就是这样这样。但是。但是这这在他身在他身 上远不是主要的。”上远不是主要的。” “这样”
40、、“这”指代什“这样”、“这”指代什 么？么？ “这样”指马克思所有科学发现的共同特点：独到、很多、“这样”指马克思所有科学发现的共同特点：独到、很多、 不是浅尝辄止。不是浅尝辄止。 “这”指代马克思作为科学家在自然科学方面所做的贡献。“这”指代马克思作为科学家在自然科学方面所做的贡献。 “主要的”是指“主要的”是指“马克思首先是一个革命家马克思首先是一个革命家”，也就是说，对”，也就是说，对 比马克思伟大的理论创造，他有着更为光辉的革命实践。这里的比马克思伟大的理论创造，他有着更为光辉的革命实践。这里的 “主要的”，表明对马克思的功绩的表述再次推到一个新的高度。“主要的”，表明对马克思的功绩
41、的表述再次推到一个新的高度。 解读第解读第6段段 这句话高度概括了马克思对科学的作用这句话高度概括了马克思对科学的作用 的基本观点，也可以说是马克思的科学观。的基本观点，也可以说是马克思的科学观。 马克思对科学给予了高度重视。马克思对科学给予了高度重视。 “在马克思看来，科学是一种在历史在马克思看来，科学是一种在历史 上起推动作用的、革命的力量”这句话概上起推动作用的、革命的力量”这句话概 括了马克思什么基本观点？括了马克思什么基本观点？ 两种程度不同的“喜悦”。后者的“喜悦”程度更深些。既然两种两种程度不同的“喜悦”。后者的“喜悦”程度更深些。既然两种 发现都令马克思感到喜悦，就表明马克思对
42、任何科学理论均高度重视；发现都令马克思感到喜悦，就表明马克思对任何科学理论均高度重视； 但后者喜悦程度深，则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现，兴但后者喜悦程度深，则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现，兴 趣尤为浓厚。趣尤为浓厚。 由此可见，马克思是站在实践的高度上看待科学理论，他认为理论由此可见，马克思是站在实践的高度上看待科学理论，他认为理论 的最终目的是应用于实践，理论必须在实践中得以检验和发展。他不是的最终目的是应用于实践，理论必须在实践中得以检验和发展。他不是 为科学而科学，他更强调科学在实践中的应用。这一点在第为科学而科学，他更强调科学在实践中的应用。这一点在第7 7段中表
43、现得段中表现得 更为突出。更为突出。 列举了马克思的两种“喜悦”，这列举了马克思的两种“喜悦”，这 两种喜悦的程度有什么不同？说明什么？两种喜悦的程度有什么不同？说明什么？ 解读第解读第7 7段段 这句话是说，与马克思在革命理论方面这句话是说，与马克思在革命理论方面 的成就相比较，他在革命实践中贡献更为的成就相比较，他在革命实践中贡献更为 重要。加重要。加“首先首先”以示强调。这句话与第以示强调。这句话与第6 6 段中段中“但是这在他身上远不是主要的但是这在他身上远不是主要的”相相 照应。照应。 如何理解“因为马克思首先是一个革命家”？如何理解“因为马克思首先是一个革命家”？ “因为马克思首先
44、是一个革命家因为马克思首先是一个革命家”在上下文中的结构上的”在上下文中的结构上的 作用作用: : 这个过渡句是既这个过渡句是既承上又启下承上又启下。 “承上承上”是说：由于马克思不是为科学而科学，他追求”是说：由于马克思不是为科学而科学，他追求 科学“在历史上的推动作用”，致力于科学的“实际应科学“在历史上的推动作用”，致力于科学的“实际应 用”，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命用”，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命 实践，所以说，“马克思首先是一个革命家”。实践，所以说，“马克思首先是一个革命家”。 但但这句话又是下文的论题这句话又是下文的论题，即他的光辉的革命实践
45、的事，即他的光辉的革命实践的事 实更印证着他对待科学的严肃态度和执着的追求，证明他实更印证着他对待科学的严肃态度和执着的追求，证明他 “首先是一个革命家”。“首先是一个革命家”。 “他毕生的真正使命他毕生的真正使命”是两个是两个“参加参加”所所 领起的短语。第领起的短语。第7 7段第段第2 2句抓住两个句抓住两个“参加参加”， 两个两个“意识到意识到”， “斗争是他的生命要素”，“斗争是他的生命要素”， 具体说明马克思作为一个职业革命家的奋斗具体说明马克思作为一个职业革命家的奋斗 目标和本质特征目标和本质特征。这里用的。这里用的“第一次第一次”表明表明 马克思所参加的革命实践同他的创造一样，马
46、克思所参加的革命实践同他的创造一样， 都具有划时代的意义。都具有划时代的意义。 “他毕生的真正使命”是什么他毕生的真正使命”是什么？ 阅读一系列报纸的名称时应注意后阅读一系列报纸的名称时应注意后 面注明的时间，这些时间有它们的连续面注明的时间，这些时间有它们的连续 性，这些名称和时间的背后隐含着一段性，这些名称和时间的背后隐含着一段 辗转迁徙的革命生涯，报纸名称实际上辗转迁徙的革命生涯，报纸名称实际上 是他参加革命斗争的标志，用以说明是他参加革命斗争的标志，用以说明 “他进行斗争的满腔热情、坚韧不拔和他进行斗争的满腔热情、坚韧不拔和 卓有成效卓有成效”。说明。说明“卓有成效卓有成效”的还有的还有 “创立伟大的国际工人协会创立伟大的国际工人协会”。 列举一系列报纸有什么作用？列举一系列报纸有什么作用？ 课文第课文第2 2段在叙述马克思逝世造成的段在叙述马克思逝世造成的 两大方面的巨大损失时，先说对革命实两大方面的巨大损失时，先说对革命实 践方面的，后说对革命理论方面的。但践方面的，后说对革命理论方面的。但 从第从第3 3段开始具体叙述马克思对无产阶级段开始具体叙
