-
简介：糖果与健康教学设计糖果与健康教学设计教学目标教学目标1、使学生知道糖果给人类带来的利弊。、使学生知道糖果给人类带来的利弊。2、使学生知道食用糖果不当给人们带来的危害。、使学生知道食用糖果不当给人们带来的危害。教学重难点知道糖果的利弊。教学重难点知道糖果的利弊。一一引导学生讨论糖果给人们带来的利弊。引导学生讨论糖果给人们带来的利弊。1、科学食用糖果，能给我们带来活力和健康。
-
简介：好妈妈教学设计教学过程一打击乐铃儿响叮当开课二首先进行今天的课前音乐律动三今天，我们要学习关于母亲节献给妈妈的一首歌曲好妈妈，谁知道母亲节是哪一天想学这首歌曲吗四今天我们用这四种方法学习这首歌曲。谁给大家读一下。五看图回答为题1、我的好妈妈下班回到哪儿妈妈工作了一天，辛苦吗2、回到家，我们应该怎样关心妈妈、为妈妈做什么事情3、谁知道母亲节是哪一天六
-
简介：承传统承传统包粽子教学主设计包粽子教学主设计学情分析本学期的综合实践活动课的最后一个单元是学做凉拌菜，学生们兴致盎然，而此时双恰逢端午，听他们兴致勃勃地谈论着端午节吃粽子的话题，我灵机一动何不趁此良机给他们上一节包粽子的活动课呢而且让他们从中明白端午的来历，知道端午节是为了祭奠伟大的爱国诗人屈原的，让他们受到爱国主义教育。三年级的学生动手能力较差，双活泼好动但可贵的
-
简介：节日的习俗节日的习俗一、情感态度与价值观一、情感态度与价值观1、了解我国的传统节日的风俗，让其对学生产生影响。2、了解不同不同民族的民俗，知道少数民族是我中华人民共和国的重要组成部分。培养学生的民族自豪感。3、培养学生的爱国情感。二、二、教学目标教学目标1、了解少数民族的习俗和节日活动。2、感受欣赏民族服饰的美。三、知识与技能三、知识与技能1、知道民风、民俗来源于民间是民间世
-
简介：二十四节气歌和农事活动教学设计一、内容简介通过这次活动让学生记住二十四节气歌，并了解与二十节气相关的农事活动。二、教学目标1、让学生熟背24节气歌。2、让学生了解每个节气和农业的关系。三、教学重点和难点熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识。四、教学准备1、学生收集有关二十四节气的知识；2、教师制作一组幻灯片（课件）；五、教学过程（一）导入同学们
-
简介：活动主题的提出活动主题的提出秋季，正是水果成熟的季节，选择这样一个时机走近水果、研究水果为学生提供了丰富的素材。水果与我们的生活，与我们的健康息息相关。在日常与学生的聊天中，我发现学生既熟悉水果，又缺乏水果知识。而且，他们对水果的外形、营养、种植充满了好奇。于是，我确定了水果的秘密这一研究主题。活动目标活动目标知识目标在活动过程中，了解水果的营养成分、食用疗效以及科学合理
-
简介：单单元元三年级下册第二单元缤纷的四季课课时时设设计计课课时时解解读读教学内容走进水果世界走进水果世界教学目标1认识各种水果、研究水果，对水果的知识有更多、更深入的认识。23.通过观察、上网查找等活动方式，培养学生的观察能力、探究能力、收集处理信息的能力。教学重难点采用观察、查找、比较等研究方法对水果进行研究，对水果有更深入的了解。教教学学过过程
-
简介：讨论糖果给人们带来的利弊。讨论糖果给人们带来的利弊。1、科学食用糖果，能给我们带来活力和健、科学食用糖果，能给我们带来活力和健康。康。2、糖果保质期已过，不能再吃这样的糖果。糖果保质期已过，不能再吃这样的糖果。3、吃糖果太多，容易得糖尿病。、吃糖果太多，容易得糖尿病。继续讨论吃糖果的利弊。继续讨论吃糖果的利弊。1、糖果可以给人体提供能量。、糖果可以给人体提供能量。2、儿童
-
简介：在丰富多彩的少数民族节日习俗中，你对什么感兴趣大家在小组里提出来，一起探究吧探究探究探究内容探究内容探究方式探究方式收获记录收获记录活动少数民族节日少数民族节日美食美食访问访问元宵节吃汤圆，寓意团元宵节吃汤圆，寓意团团圆圆，端午节吃粽子团圆圆，端午节吃粽子纪念伟大诗人屈原等纪念伟大诗人屈原等姐妹节在我们当地又叫节。在我们黔东南州清水江河畔的县最为
-
简介：课前音乐律动课前音乐律动好妈妈好妈妈1.答一答2.听一听3.学一学4.打一打答一答1、我的好妈妈下班回到哪儿妈妈工作了一天，辛苦吗2、回到家，我们应该怎样关心妈妈、为妈妈做什么事情3、谁知道母亲节是哪一天课间休息课间休息韵律操韵律操我们大家做得好我们大家做得好听一听听一听好妈妈学一学拍拍双手、打打节奏.24拍拍强弱
