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简介：悄悄话悄悄话1、小组长要合理分工哦分工好，效率高。2、认真倾听，如果你对他人的回答有不同的看法，可以补充纠正大胆发言、轻声讨论、祝你有好的表现作品创作中颁奖典礼最佳创意奖最佳团队奖巧巧手奖请大家整理好自己的物品。轻轻地带走你的垃圾
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简介：此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。（打一液体）水水小资料小资料中国的水资源，虽然总量不算少，但人均拥有量少，而且时空分布很不均衡。就空间分布来说，南方水多，北方水少，是我国水资源的一大特点。所以国家就实施了南水北调的政策。小资料小资料世界缺水，中国更缺水我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立
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简介：采访行人照片采访行人采访行人采访行人交通安全调查问卷表1.性别（）A男B女2.职业（）A1学生B上班族3.在您周边有没有看到交通违规现象（）A没有B很少C经常4.你是否有过违规行为（）A经常B.有时C.没有5.你认为常见的违规现象有哪些（）（多选题）A.行人走反道B.闯红
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简介：山东科学技术出版社三年级下册主题三快乐剪纸活动1可爱的动物教学设计【教学目标】1、能自己动手剪出漂亮的作品。2、通过剪纸培养动手、动脑的能力。3、培养继承发扬中华民族剪纸艺术的优秀品质，并能推广剪纸。【教学重难点】1、学会用连续折剪法剪出自己喜欢的物体。2、连续折剪法中画、剪的技巧。【教学准备】教师准备课件，剪纸作品学生准备剪刀、小刀、垫板、彩纸、铅笔、橡皮、三角板、胶
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简介：探秘轴对称图形教学设计探秘轴对称图形教学设计教学目标教学目标1、通过游戏、举例等方式，让学生了解轴对称现象，通过自我探究，发现轴对称的特点，发现生活中的对称美。2、培养学生的综合实践能力，动手操作能力和合作精神。3、培养学生的创新能力，感受数学与日常生活的紧密联系。教学重点教学重点了解对称现象，知道轴对称图形的特点，建立起对轴对称图形的概念。教学难点教学难点根据轴对称图形
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简介：四通八达的交通（选题指导课）一、导入。师你们是怎样来上学的学生回答二、探究活动一回顾交通的历史探究活动二展现交通的现状三选题指导写出自己感兴趣的鹅交通问题。小组归纳四、全班归纳总结
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简介：四通八达的交通教学目标1、知识与能力认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。2、过程与方法体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。3、情感态度价值观通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。教学重难点认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。教学准备几份全国交通图课时安排二课时第一课时教学目标1
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简介：四通八达的交通四通八达的交通综合实践与创新活动综合实践与创新活动五年级五年级下册下册牦牛是高寒地区的特有牦牛是高寒地区的特有牛种，是世界上生活在牛种，是世界上生活在海拔最高处的（除人类海拔最高处的（除人类之外）哺乳动物。主要之外）哺乳动物。主要产于中国青藏高原海拔产于中国青藏高原海拔3000米以上地区。米以上地区。莲雾莲雾杨杨桃桃
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简介：节约用水节约用水综合实践课教案综合实践课教案设计理念设计理念充分发挥情境的作用，让学生在情境中以浓厚的兴趣积极充分发挥情境的作用，让学生在情境中以浓厚的兴趣积极参加讨论，主动发表自己的意见，树立表达的自信心。参加讨论，主动发表自己的意见，树立表达的自信心。教学目标教学目标1。2。3。教学重点教学重点鼓励学生积极参加讨论
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简介：交通安全伴我行交通安全伴我行-综合实践课综合实践课教学目标1、通过展示活动，学会如何整理资料。2、能够在展示的过程中，学会互相欣赏，互相学习，互相借鉴。3、通过展示，积累经验，发现不足，为下一个主题做准备。4、在回顾活动的过程中，过程再现，体味情感，形成一种真实的交流。教学重点通过学生展示自己的成果，引导孩子们学会搜集整理资料，并积累经验，丰富自己的情感，真正提升孩子们的
