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简介：课题,跟着节气去探究教学目标,1,通过本节课的学习,让学生了解二十四节气,引领学生亲近自然,走进自然,感受大自然的乐趣,2,通过活动培养学生观察自然的能力和通过现象寻找规律的意识,培养学生的独特思维和创新意识,3,让学生学会观察,査阅资料等
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简介：雾霾现象探秘（主题确定课）雾霾现象探秘（主题确定课）活动设计意图“雾霾”是2013年年度关键
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简介：主题活动三是药三分毒，你相信吗活动设计意图生病吃药是几乎每个学生都有过的经历，但是，对于药物的副作用，很多学生还缺乏认识。本次活动旨在引导学生客观认识常用药物的利与弊，掌握一些基本的药物
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简介：DIY毕业纪念册1、设计意图六年级学生即将从小学毕业，他们在学校里生活了6年，和老师、同学相处了6年，临近毕业，大家都非常舍不得，为了能够保留这美好的回忆，我们组织学生设计制作班
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简介：综合实践活动我们的毕业季小学毕业纪念册创意设计1、2、导入（5分钟）1.游戏【出示61221904931】师屏幕上是什么（数字）好，这五个
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简介：苏州的桥综合实践活动教案活动目标1、课前资料准备，培养搜集、整理资料的能力。2、初步了解苏州桥的古韵今风，感受苏州历史的悠久，文化的独特。3、引导学生比古对今，体悟苏州的桥今昔
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简介：野外迷途会求生第二课时教学目的1、知道野外活动的安全隐患。160
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简介：消除雾霾见蓝天教学设计【教学目标】1．知识目标了解雾和霾的概念及其差别，雾霾天气的成因与危害以及应对措施等。2．能力目标培养学生搜集、分析资料的能力。3．情感、态度、价值
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简介：教学设计苹果削皮后为何变色设计意图新课程倡导“自主合作探究”的学习方式，就是强调发现学习、研究性学习、探究学习。其中探究式学习充分体现了学生学习的自主性，需要学生自己去选题，自己去
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简介：是药三分毒”，你信吗1、活动意图本次活动意在让学生关注社会生活中的现象，培养学生的好奇心和求知欲，积极思考并提出比较有意义的问题，能将问题简洁、明确地表述出来；初步养成从
