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简介：生命之泉生命之泉-水水教学设计教学设计教学目的教学目的水、阳光、空气是生命赖以生存的基本要素。至今在绝大多数人的心目中，水仍然是取之不尽用之不竭的，到处都是对水资源的过量盲目开采，肆意挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。结合去年我国贵州等部分地区的旱灾以及我国南方水资源丰富而北方水资源匮乏定现实问题，特设计本次教学活动，目的是教育学生保护水资源，珍惜水资源，点点滴滴从未做
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简介：保护水，节约水教学设计保护水，节约水教学设计一、教学目标一、教学目标1.初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同问题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保理念，并乐意宣传。2.通过小组合作搜集资料和讨论交流，共同总结节水妙招，培养学生的团结合作意识。3.激发学生节约用水的道德情感，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。二、课前准备二、课前准备教师搜集了解
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简介：教学目教学目标标认知目标通过理论实践一体化的教学，使学生能正确选用三角形螺纹车刀并牢记装夹要点。掌握车削三角螺纹的方法和要领，掌握三角螺纹尺寸计算方法，能按基本操作步骤对工件进行正确车削加工。会用螺纹量规对工件进行综合检验。能力目标提高学生实际动手操作的能力，培养学生在加工中分析问题、解决问题的能力，培养学生团结协作的能力以及及时总结归纳的能力。情感目标培养
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简介：树叶粘贴画教学设计方案三、活动背景我们学校操场上有很多树，到了秋季，金黄的树叶像一只只蝴蝶飘飘悠悠地从树上落下来，我经常看见孩子们去打扫落叶，因此这里也成了孩子们最常去的地方了。有一次，我发现他们没有打扫卫生，有的在追逐着飘落的树叶；有的把落叶捡起来握在手中，左看看右看看，舍不得扔掉；还有的正在与别的小朋友交换落叶。于是，我走近学生，与他们攀谈起来“你们为什么不把落叶放进垃圾桶里
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简介：树叶的世界树叶的世界看看谁的问题多看看谁的问题多活动目标1、学生能提出与树叶相关的各种问题；2、掌握筛选、归纳问题的技巧；3、激发学生对树叶的兴趣，培养学生的相互合作的意识和能力，形成积极的体验。活动重难点重点学生能提出与树叶相关的各种问题。难点掌握筛选、归纳问题的技巧。教学过程一、激趣导入1.欣赏树叶贴画。2.关于树叶你知道哪些知识今天，我们一起来走进树叶
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简介：33制作树叶贴画制作树叶贴画活动目标一、通过本单元的活动使学生了解叶子的相关知识，引导学生从对生活的观察与思考中发现问题，并通过实践积极探究，寻找解决问题的途径，从而培养学生发现、解决问题的能力。二、通过学生的亲历与实践，在活动中获取有关的知识和技能，提高学生的动手能力，产生探索和创新精神。三、学生要在学习过程中学会合作，在合作中协调人际关系，处理好个人与集体的关系，在合作
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简介：有趣的中国结教学设计学习目标1.运用操作示意图，掌握基本结的编织方法，学会编织蜻蜓；2.在独立观察、交流讨论、动手编织、展示评价等过程中，使合作、探究及创新等能力进一步提升；3.培养认真、细心、做事有条理的劳动习惯，体会彩线编织的魅力，享受创造的愉悦。学习重难点重点重点掌握基本结的编结方法，左右交替，有规律地穿、压、绕、拉。难点难点运用基本结编织蜻蜓。材料准备两根大于或
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简介：认识综合实践活动主题活动设计方案认识综合实践活动主题活动设计方案活动背景活动背景认识综合实践活动选自海燕出版社综合实践活动资源包三年级上册。这节课是这门课程的入门课，对学生来讲，这是第一节综合实践活动课，面对着这样一门全新的课程，如何开启学生的兴趣之门，引领学生走进综合实践活动课的奇妙世界，感知它，了解它，让学生对这门课的基本认知实现“从无到有”的跨越，是首先要解决的问题
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简介：活动目标活动目标】一、知识目标学习制作树叶贴画的基本方法。二、能力目标1、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。2、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。3、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。（三）、情感目标通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成
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简介：四年级综合实践巧手缝沙包教学目标教学目标1、学习手工针缝的平针、卷针两种针法，并能利用提供的材料制作简单的沙包，增强动手能力。2、能在操作实践过程中不断发现问题、解决问题。3、对手工缝制、制作沙包具有浓厚的兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。教学重、难点教学重、难点通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操
