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简介：学习目标1、了解水的用途。2、意识水资源的紧缺。3、通过调查研究,懂得珍惜水资源。11、通过视频，我们看到了什么、通过视频，我们看到了什么22、应该怎么做、应该怎么做节约用水调查分组1、水用途研究组2、水资源调查组3、浪费水调查组4、节约用水研究组1.研究方法（实地考察、上网查阅、访谈、到图书馆查资料、拍摄照片）2、展示成果的形式
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简介：问题推选条件问题推选条件（11）语言表达准确；）语言表达准确；（22）小组成员感兴趣；）小组成员感兴趣；（33）有研究价值。）有研究价值。11、语言表达不准确的问题；、语言表达不准确的问题；22、已经能够解决的问题；、已经能够解决的问题；33、重复的问题，只保留一个。、重复的问题，只保留一个。小组交流初步筛选问题，删去归纳问题的步骤归纳问
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简介：1.小组成员按照分工共同参与。小组成员按照分工共同参与。2.制作过程中可以根据实际情况对主题图进行适当制作过程中可以根据实际情况对主题图进行适当的、细节上的修改。的、细节上的修改。3.使用工具时，注意安全。使用工具时，注意安全
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简介：生命之泉水水是什么水是什么师水的历程造就了生命的历程，却师水的历程造就了生命的历程，却又隐身于生命之内。有相当于全球河又隐身于生命之内。有相当于全球河流一半的水，流淌在人类和动物的血流一半的水，流淌在人类和动物的血管里，流淌在植物的根茎、叶脉之中。管里，流淌在植物的根茎、叶脉之中。水的流转是生命的流转，水的渗透是水的流转是生命的流转，水的渗透是生命的渗透。水的交融是生
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简介：看-树叶“看树叶联想图画”想想树叶的形状像什么，如熊猫的头、公鸡的尾巴、孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等想-图画教师拿出一组树叶，学生看看、想想能摆出什么图画.摆-姿态发挥自己的想象，设计出新颖的图案。贴-平整（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶
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简介：谜语谜语一缕红丝线，交错结龙凤，一缕红丝线，交错结龙凤，心似双丝网，中有千千结心似双丝网，中有千千结溯溯之源之源中国结的历史中国结的历史始于远古时期的缝衣打结兴于唐宋，盛于明清史载“上古结绳而治，后世圣人易
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简介：摆线摆锤摆锤摆的组成什么叫摆动一次什么叫摆动一次摆在摆动时，摆出摆在摆动时，摆出去，再回来，叫去，再回来，叫摆摆动一次。动一次。摆的制作要求摆的制作要求1、用线圈把两个圆环套住、用线圈把两个圆环套住、套牢。套牢。2、把制作好的摆，固定在、把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上铁架台的横杆上。实验一实验一同一个摆的摆动快慢同一个摆的摆动快慢实验要求实
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简介：思考基本结应该如何编织呢思考基本结应该如何编织呢它有什么编织规律它有什么编织规律看图编织编织这个编织这个基本结的基本结的秘诀是什秘诀是什么么看图编织看图编织利用材料包中提供的物品，对蜻蜓进行再加工、再创造。创意设计通过搜集资料，学习其他基本结，尝试编织新作品。课外作业
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简介：这些漂亮的图片用什么工具做成的呢这些漂亮的图片用什么工具做成的呢常见工具常见工具工具搜索1、小组先讨论身边熟悉的工具，然后合作完成下面的表格2、完成后，由组长贴在黑板上展示组员名字组员名字工具名称工具名称用用途途图图片片学习使用工具如何正确使用合适工具帮助我们呢11、选择合适的工具，可以使我们做、选择合适的工具，可以使我们做事情
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简介：银杏叶银杏叶扇形波状叶缘叶面光滑平行叶脉女贞叶女贞叶卵形叶缘平坦叶面光滑羽状叶脉杨树叶杨树叶近心形叶缘有齿叶面光滑网状叶脉冬青冬青叶叶长椭圆形叶缘有浅圆锯齿叶面光滑网状叶脉悬铃木叶悬铃木叶掌形叶缘有3-5裂叶背面有毛网状叶脉落叶的奥秘1树木到了秋天为什么会落叶树木到了秋天为什么会落叶因为秋天意味着冬天的来临，树木为了
