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简介：设计主题设计主题设计目的设计目的设计分工设计分工1、资料收集（、资料收集（）2、文字处理（、文字处理（）3、美术编辑（、美术编辑（）4、创意设计（、创意设计（）5、宣传策划（、宣传策划（）6、其他补充（、其他补充（）设计构思设计构思呈现形式呈现形式图片（图片（）、文字（）、文字
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简介：童眼看夷陵温馨提示温馨提示分工合作，人人参与主题明确，形式多样活动过程，注意安全做文明听众提出合理化建议和意见
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简介：关爱地球关爱地球保护环境保护环境Page2地球母亲Page3请同学们欣赏下面的美景Page4大气被污染了大气污染空气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。Page5大气污染源主要有大气污染源主要有工厂排放汽车尾气农垦烧荒森林失火炊烟（包括路边烧烤）尘土（包括建筑工地）Page6大气污染的危害大气污染的危害Page7酸雨酸雨
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简介：1、了解性格特点分为大致几类2、小组交流根据性格给自己和同学分类
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简介：我做环保宣传员我做环保宣传员提出问题（1）现实生活中都在哪里看到环境被环境被破坏的现象（2）这样的现象有什么危害（3）我们可以怎样去做第一组家庭组第二组校园组第三组社会组各组负责人为各小组的组长进行签名学生自愿加入每一个组,明确每一组活动研究的主题，组长要做好组织和整理
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简介：走近车标走近车标教学内容重庆版综合实践活动教材五年级上册主题活动四。活动目的1、了解汽车标志的作用、含义、表现形式，设计出自己心仪的汽车标志，并赋予其含义。2、通过活动培养学生的观察能力、分析能力，激发学生探究欲望和创作热情。3、在活动中培养学生的勤于思考、战胜困难、乐于动手、合作共享等良好的学习习惯和品质。重点难点重点是感受车标背后的文化，学习
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简介：五年级研究性学习下册汽车总动员第三课时辩论会汽车利弊之我见教学目标知识与技能能够把收集到的资料整理，归类，并运用起来，准确的表达自己的观点，强化自己一方的证点，认真倾听，抓住对方的语言漏洞。过程与方法通过学习，掌握自主学习，合作学习辩论的一些技巧方法态度与价值通过学习，培养孩子小组凝聚力，乐观的生活态度，宽容的人生态度，使学生树立起对真善美的价值追求。教学重难点在辩论的过
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简介：广告设计教学设计教学目标1.了解广告设计的步骤。2.了解广告词特点，能用所学的步骤为五星小学的剪纸设计广告语3.培养学生自主、合作、探究的学习能力。课前准备导学单、彩色笔一、激发兴趣，导入新课1.师认识了广告，欣赏了广告，我们一起来设计广告吧。设计前，我们一起来欣赏几则广告。边看边思考这三则广告在设计上有什么相同的地方2.ppt出示图片口红、旺仔牛奶、王老吉、3
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简介：走近车标汽车标志你认识吗走近车标设计车标按按（）分分，有有（）的的，有有（）的的可以分为可以分为（）的的，（）的的，（）的的车标的设计原则哪类车标更好认哪类车标更好认、好记好记简洁简洁oror复杂复杂哪类车标更招人喜欢哪类车标更招人喜欢好看好看oror难看难看哪
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简介：小小广告设计师活动目标1、通过课堂展现学生课外收集到的广告内容，培养学生收集信息、整理信息的自主活动能力。2、通过广告的欣赏、组内全班交流探讨，初步掌握一些相关的广告知识，从中有所发现，培养学生的市场意识，。3、通过设计广告，充分调动学生的各种感官，在实践中培养他们的合作能力、创造能力以及自信地表达能力。活动准备让学生在课外通过各种渠道收集各种广告。教学流程一、创设情境
