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简介：重庆版综合实践活动五年级上册话题四感受汽车的魅力共享车位共享即分享，指的是将物品或信息与其他人共同拥有或共同使用。共享车位，就是将自己的停车车位分享出来，通过租借、暂时交换等方式，实现便捷停车，缓解停车难，同时有车位一族可通过这样的方式获得一定利润。流程图在组长带领下，讨论共享车位软件是如何一步步实现车位共享的以流程图的形式表现出来。时间5分钟
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简介：1.第一单元第1课（小节）2课时课题别人眼中的我课型新课几课时完成1学习目标1、通过别人的评价了解自己的性格特点。2、制作调查访问表，学会运用调查的方法了解自己的性格特点。3、知道性格不同的人可以友好相处。教学重难点重点学习制作调查表，运用调查的方法了解自己的性格特点。难点明白不同性格特点人的相处。教具准备教学课件、尺子、白纸教学
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简介：生活中的广告教学设计生活中的广告教学设计设计理念设计理念综合实践课是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。本节课在教学设计时，我结合学生实际，体现综合实践课特点，力求贴近学生的实际，从经常看到、听到的广告出发，进而使学生了解广告的特点，感受广告的魅力，创设与学生的现实生活相似的情景，并让学生尝试通过合作完成简单的平面广告设计。注重在
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简介：我们的校园综合实践活动设计我们的校园综合实践活动设计设计背景介绍综合实践活动是一门开放的、综合的、实践的课程，是破解课改瓶颈的重要的途径。春夏之际的校园，到处是一派葳蕤、茂盛的景象；尤其是校门口的两处花池和西边的绿化带，更是富有独特的景色，其中有各种树木、花卉，别有一番诱惑人的美感。课程设计意图1、引导学生走进现实生活，扑捉到生活中的美；2、激发学生对学校、对生活的热爱，培育生活
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简介：课题走进综合实践活动课课型新授课时1课时教学目标1.了解工具在工作、生活、学习中的作用。2.能在老师指导下使用一些常见的工具。3.能看图折出纸宝塔。教学重难点知道工具在生活中的作用。会折纸宝塔。教具准备小刀、锤子、夹钳、剪刀等各种常见工具。正方形纸。教学过程活动内容活动方式设计意图备注教师学生一、谈话导入，激发兴趣
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简介：走进车标的世界教学目标1、运用资料收集的方法，了解车标的相关信息，培养学生收集、处理信息的能力。2、通过车标分类，了解车标的设计特点，感受分类的过程及方法，培养学生观察、分析的能力和探究精神。3、通过设计车标，体验车标设计的过程，激发学生的创新精神和实践能力。教学重难点目标2、3教学准备学生收集车标，了解车标的含义；完成导学单（一）教师制作车
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简介：养节能良习看你我行动作品名称“养节能良习，看你我行动”作品类别科技实践活动申报者大榆镇小少先队总部目录“养节能良习，看你我行动”的背景1“养节能良习，看你我行动”的报告2关于“养节能良习，看你我行动”实施方案6宣传启动阶段关于“养节能良习，看你我行动”学生日记（附照片）8关于“养节能良习，看你我行动”倡议书17关于“养节能良
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简介：小学综合实践活动我们的学校教学设计小学综合实践活动我们的学校教学设计一、活动内容小学综合实践活动课题我们的学校二、活动对象小学四年级三、活动背景学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们根据四年级学生的特点，充分利用我们的学校中的“美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文
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简介：水果拼盘教学设计教学目标1、根据有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，制作水果拼盘。掌握基本的拼盘制作方法。2、培养学生的动手动脑能力，提高学生的审美情趣。3、体验团队合作的重要性，以及做事要细心认真的态度。教学重点掌握果蔬拼盘的切、拼技巧教学准备教师PPT幻灯片、自制的示范水果拼盘学生各种水果，水果刀、砧板、切形，盘子，一次性手套，牙签等。教学过程一、激发
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简介：设计制作水果拼盘美丽的小树美丽的小树两只小象两只小象大雁南飞大雁南飞孔雀开屏孔雀开屏水果拼盘图设计中水果拼盘图设计中温馨提示温馨提示1、选水果时注意色彩营养搭配。2、小组内分工协作。3、讲究卫生。做之前要先洗手或带上一次性手套。4、切水果时注意用刀安全。5、设计的摆放图形要与盘子外形相配。66、拼盘完成后注意收拾残余材料。拼盘中拼盘中
