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简介：1快乐过中秋（三年级）主题活动一、活动背景一、活动背景每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。第一学期，开学初正值中秋节来临,因此,我们确立了“走进佳节，快
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简介：1走进菊花综合实践活动指导课教学设计活动目标活动目标1.植物是人类的好朋友。引导学生从研究菊花开始，认识植物，了解植物，进而自觉走向大自然、学习大自然、研究大自然。2.学会体验、欣赏、学习、探索、实践，激发探究的兴趣，培养学生合作交流、探究性学习的能力，促进学习方式的转变。3.从研究菊花启发兴趣开始，引导、培养学生热爱植物、热爱大自然、热爱全人类的美好情操。活动重点活动
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简介：学做家务活学做家务活学习目标1、认知目标认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2、情感目标通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。3、行为目标积极主动的帮助家人做家务活。学习重点学会做家务活，能积极主动做家务。学习难点体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。教学过程我们先来听一首儿歌我有一双小小手我们每个人都有一双手
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简介：千变万化的天气活动的产生苏教版综合实践活动三下中有“千变万化的天气”一课，作为农村学生，对于天气与生活的联系，特别是与农业的联系大家有较深的体会。结合科普周选定本主题。活动目标1.理解天气的概念，天气的主要组成要素，了解天气和人们生活的联系。2.了解天气预报的制作过程，感受天气预报的重要性。3.通过活动提升学生上网搜索、采访、观察、整合信息等多种能力。4.通过调查感受中国传统文
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简介：综合实践活动课的教学设计教学目标1、引导学生与家长交谈，观察家长或周围的劳动者一天的工作情况，体会劳动创造了财富，同时也激发学生对劳动者的热爱。2、培养学生的劳动的意识，树立正确的劳动观念。教学重点、难点1、激发学生对劳动者的热爱。2、培养学生的劳动的意识。教学准备观察家长或其他劳动者一天的劳动情况。教学方法小组内交流课型新授课教学过程一、导入新课劳
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简介：柳柳光光叶叶彩彩教学目标1、通过欣赏、交流、探讨，了解柳叶的标本特征，初步了解柳叶拼画的基本形式。2、学习运用柳叶的色泽、叶质、形状特征创造性拼贴，提高学生一定的创新思维和拼贴技能。3、通过剪一剪、拼一拼的活动过程，培养学生拼贴画的综合表现能力。教学重点、难点重点运用柳叶创造性拼贴。难点按一定方位码单片叶，组合在一起具有一定的整体美感。教学准备柳叶标本干花花瓣
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简介：三年级下册综合实践教案课间十分钟课间十分钟第一学时第一学时第一阶段创设情境、引入主题第一阶段创设情境、引入主题（1课时）【教学目标】1、通过此次主题的活动让学生了解课间十分钟，并且在活动中使学生清楚的重要性。2、在活动的过程当中学生通过采访、调查培养了学生的口语交际能力、语言组织能力、信息处理能力会调查学生课间活动情况。【教学重点】1、体会小组
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简介：怎怎样样做做采采访访教学目标教学目标1.了解采访的程序，明确采访的要求2.通过现场模拟采访，掌握采访提问的技巧。3.能正确评价他人的采访，整理做好采访记录，撰写采访感受。教学重点教学重点现场采访教学难点教学难点采访问题的设计教学准备教学准备教师准备采访计划表、采访记录表、课件学生准备记录本、照相机、录音笔等采访工具教学方法教学方法情景教学
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简介：教学目的1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。教学过程一、激发情感，导入新课。1、谈话提问，引发思考。2、激发情感，引出课题。听了同学的发言，你们真了解父母，懂得父母的辛劳。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干哪些家务活儿呢（1）继续
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简介：
