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简介：玉环渔民画玉环渔民画的欣赏与实践的欣赏与实践教学目标教学目标1、以坎门渔民画为主线了解玉环渔民画的起源及特点2、了解与学习玉环渔民画的表现手法，尝试画一件与海洋相关的东西3、认识到玉环渔民画的意义及价值并欣赏玉环渔民画，发展民间文化，推动海岛的文化建设，培养学生热爱家乡的情感。教学重点教学重点了解与学习玉环渔民画的表现手法，尝试画一件与海洋相关的东西教学难点教学难点表现出
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简介：水果皮玩起来教学设计水果皮玩起来教学设计一、教学思考一、教学思考教材分析教材分析水果皮玩起来选自浙科课标版2015（三年级），本课通过一系列的活动，先激发学生玩水果皮的兴趣，了解水果皮的作用并确定制作方向，再制作创意水果皮造型以及玩一玩水果皮造型大比拼，最后交流总结，展示成果，将水果皮“变废为宝”。“水果皮玩起来”的主要任务在于锻炼学生的动手能力，发展创造性思维，提高
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简介：小小黄菊香万里活动目标1、指导学生通过合作、探究等途径的实践活动，对茶菊花和中国的饮食文化之间的关系进行认知、体验、感悟和表述。2、了解一些关于茶菊花的一些知识；培养学生的观察能力、信息获取能力、分析能力和语言表达能力。3、在潜移默化中培养学生高尚的道德品质和积极的人生态度。教学过程一、导入首先老师想请大家一起来欣赏一下这些图片同学们看到了什么呀是的，菊花。东晋诗人陶
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简介：1爱心公益阶段交流活动教案爱心公益阶段交流活动教案一、教学内容爱心公益阶段交流活动二、学情分析通过前一阶段的实践、体验，同学们已积累了大量的信息资料，形成了一些感性认识，接下来就要对活动过程中的大量信息资料进行整理、加工，形成书面报告材料，即进行信息的整理和总结工作,为进行下一步活动做更好的分析。同学们可以通过研究报告、模型作品、主题演讲、小品表演、辩论赛等多种方式表达
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简介：科学活动动物本领大活动目标1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己，初步理解仿生学的含义。（活动重点）2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上，能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。（活动难点）3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心，体验探索动物世界奥妙的乐趣。活动准备1、经验准备活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征，并调查动物的特殊本领
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简介：1多彩面具多彩面具教学目标教学目标1知识目标让学生了解有关面具的起源历史、演变发展过程；从文化，民族，宗教等多角度认识面具艺术，从而进一步了解面具的文化内涵。2能力目标让学生通过对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习，认识面具的造型，色彩，材质等特性，了解面具的设计特点和造型方法。3情感目标在与其它同学合作完成作业时，培养协作能力与互动精神，提高艺术创造力。学情分析学情分析
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简介：25呼唤绿色食品综合实践活动教案教学设计活动背景第二次世界大战以后，欧美和日本等发达国家在工业现代化的基础上先后实现实现了农业现代化。这一方面大大地丰富了这些国家的食品供应，另一方面也出现了严重的问题，就是随着农用化学物质源不断地，向农田输入，造成有害化学物质，通过土壤和水体在生物内富集，并且通过食物链进入到农作物和畜禽体内，导致食物污染最终损害人体健康。绿色食品在中国
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简介：一、活动背景该活动内容选自省编教材新课程综合实践活动手册（四年级）中探究活动板块的“动物本领大”，该板块内容符合四年级学生的心理特点，容易激发学生的好奇心。地球上生存者100多万种动物，每种动物都会有各自的方法保护自己不受伤害，斑马用身上的斑纹保护自己，壁虎断掉自己的尾巴以求脱险，蝴蝶是天生的隐身高手我们通过感知、体验、建立动物本领档案等探究活动，了解更多的动物本领，体验
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简介：不良行为习惯的成因与矫正一、先表扬几个同学。（直接）你的坐姿真端正，这是一个良好的学习习惯。你们小组物品摆放整齐有序。这位同学始终在认真倾听。评价语这些都是良好的习惯。二、上课。我们在转眼就已经长大了。相信同学们一定学到了很多知识，长握了很多本领，同时也养成了许多良好的行为习惯。谁来说说，你养成什么良好的行为习惯给你带来了哪些好处评价语节约的好习惯勤
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简介：制作树叶贴画综合实践活动方法指导课教学设计一、活动目标1、初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作的过程。2、锻炼学生的观察能力和动手操作能力，培养学生的合作意识和创新精神。3、通过教学启发学生的想象能力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。二、活动重、难点掌握树叶贴画的制作方法，制作树叶贴画。三、活动准备各种树叶、剪刀、白乳胶、白纸、彩笔、多媒体等。四
