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简介：家乡特产知多少,杏梅,螃蟹,黄蚬子,对虾,泥螺,活动建议,（1）每一组里有一个资料包，由组长打开，一起找找特产的特别之处。（2）根据各组的要求，用最好的方式介绍特产。（3
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简介：家乡的特产,说的同学说清楚，说明白，听的同学认真倾听，不同意见可以补充，组长进行归纳梳理。,温馨提示,1、设计要新颖，有创意。2、能体现特产的独到之处。,创作要求
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简介：营养丰富的马铃薯,整理资料的方法第一步阅读。看看语言是否通顺，边读边理解，明白其中的内容。第二步筛选。删除多余的、重复的、无关的资料。第三步编辑。对材料进行分类，并对不完整材料进行补
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简介：桓仁山参,人参生长环境,人参多年生草本植物,喜阴凉、湿润的气候,多生长于昼夜温差小的海拔5001100米山地缓坡或斜坡地的针阔混交林或杂木林中。由于根部肥大,形若纺锤,常有分叉,全貌颇似人的头
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简介：桓仁大米,桓仁大米,桓仁大米,桓仁大米，原名京租米，产于辽宁省桓仁满族自治县。桓仁县位于辽宁省东部山区，环境优美，水质良好，浑江流域一直是优质水稻重点产区，其米质洁白如玉，做饭清香可口，早在清
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简介：桓仁蛤蟆油是指以桓仁地名命名，经认定以分布在桓仁的中国林蛙品种为养殖品种，并在桓仁蛤蟆油地理标志保护范围内，按桓仁蛤蟆油养殖条件和生产标准生产加工的蛤蟆油功效桓仁蛤蟆油补肾益精、养阴润肺，用于身
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简介：家乡特产知多少
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简介：综合实践出真知,心灵手巧长智慧,家乡特产知多少,-小学五年综合实践,特产的定义,特产是家乡特有的或著名的产品，是家乡的名片，更是家乡的骄傲。,果质优良肉脆汁多色佳形正,苹果,果面光泽
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简介：桃花文化的探究-主题确定课白云区石马小学李雁玲,请大家认真观察图片，你看到了什么发现了什么问题,提问题法,1、围绕主题提问；2、问题表述完整、清晰；3、问题一般用疑
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简介：家乡特产知多少,活动一,小组汇报家乡特产的资料,活动二,家乡特产进行分类,活动三选出最感兴趣的特产，并确定小组课题,1、便于操作2、有研究价值,综合实践小组活动方案计划表
