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简介：让眼睛更明亮让眼睛更明亮-小学综合实践活动课教案小学综合实践活动课教案一、活动具体目标一、活动具体目标1使学生走近生活，了解社会，了解教师学生眼睛的现状，激发学生保护眼睛的意识。2学会收集资料，处理资料。3培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力，激发学生对综合实践活动的兴趣和热爱。4.了解并掌握
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简介：看电视的学问教学设计看电视的学问教学设计师同学们喜欢猜谜语吗（喜欢）那老师现在要考考你们喽（好）听好了（P1）一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又唱歌，经常换花样。（打一家用电器）哪位同学知道（学生举手发言电视）师咱们班的同学真聪明看来同学们都很爱看电视，那同学们知道电视是哪一年发明的吗（P2）师是呀，通过我们前一章节的学习，我们知道，1926年，英国人贝尔德发
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简介：四四年级年级探究学科校内课教案探究学科校内课教案教学目的1.通过观察讨论，知道人们选购商品时各有喜好。2.能够通过比较分析，知道同种商品有不同的规格和价格。3.能够通过模拟生活场景，掌握选购商品的策略，并树立理性的消费观念。教学重点让学生通过比较分析，学会理性消费。活动准备不同品牌的盒式面巾纸数盒，PPT软件。教学过程活动阶段学生活动教师指导活动建
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简介：蔬菜宝宝的秘密主题教学目标1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和决解问题的能力。3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。活动一、自己种菜乐趣多第一目标1、通过亲自种植一种蔬菜，了解蔬菜的生长条件和过程。2、通过观察、记录蔬菜的生长过程，培
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简介：爱上吃蔬菜教学设计爱上吃蔬菜教学设计活动背景我在学生吃饭时发现,很多学生在餐盒中都会剩下不少蔬菜,通过与学生深入的交流中得知，许多学生不喜欢甚至一日三餐都不吃蔬菜。交流中学生普遍知道蔬菜有营养,应该多吃蔬菜,但不知道蔬菜中究竟有哪些营养。小学生正处于长身体的阶段,但很多学生不爱吃蔬菜,饮食结构不合理,导致营养不均衡,影响了身体健康。为了改变学生的这种不良习惯，让学生知道蔬菜是我们餐桌
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简介：认识绿色世界第三课保护环境一、活动目的人人有责1、进一步了解有关环保的相关知识。2、能够辨别、区分一次性产品，明白次性产品给生态、环境带来的危害，并积极宣传减少一次性产品的使用。3、积极主动的开展环保行动，提高“保护环境人人有责”的意识。二、活动准备1、把学生分成若干活动合作小组。2、搜集一些与环境保护有关的事例。三、活动过程（一）活动引入1、谈
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简介：走进蔬菜走进蔬菜家庭家庭主题生成背景蔬菜是人体维持生命和成长的主要营养来源，它富含多种维生素、胡萝卜素和矿物质等营养成分。对于正长身体的儿童来说，不同蔬菜的营养价值对儿童的成长发育起着不同的作用。孩子们也许熟悉蔬菜，但可能不了解合理食用蔬菜的益处。确立本次主题活动的目的是通过活动使学生亲近蔬菜，了解他们生活中常见的蔬菜，合理、科学地实用蔬菜，是饮食科学化、营养均衡化。同时，通过一
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简介：课题1.蔬菜宝宝的秘密教学目标了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和际交往等能力；提高发现问题和解决问题的能力。教学重难点了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和际交往等能力；提高发现问题和解决问题的能力。教学准备
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简介：1哪些蔬菜受欢迎活动方案哪些蔬菜受欢迎活动方案活动分析活动分析核心任务（问题）哪些蔬菜受欢迎核心方法体验简单的调查过程，学习整理调查结果。核心目标通过问卷调查，了解哪些蔬菜受欢迎。活动目标活动目标1、了解哪些蔬菜较受同学们的欢迎，以及受欢迎的原因。2、以“哪些蔬菜受欢迎”为核心问题，体验简单的调查过程，学习整理调查结果。3、培养小组合作能力，引导学生
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简介：认识绿色世界第二课倡导绿色生活一、活动目的1、了解绿色产品的相关知识。2、初步了解并尝试一些美化生活环境的技巧。3、通过讨论、调查、设想和实践操作，培养学生的动手、合作能力和创新精神。二、活动准备31、活动时所需的绿色水果以及相关文字、图片资料。2、收集一些社区、居室、校园美化设计等方面的案例。三、活动过程（一）活动引入1、呈现几幅绿色产品图片，引导学生说一
