-
简介：快乐密语教学对象小学四年级学生教学课时第1课时设计意图随着年龄的增长,小学中年级学生已经具备了一定的情绪控制能力.然而,在这个生理和心理都会发生明显变化的特殊时期,培养学生感受到快乐的情绪对人的重要性尤显重要.本节心理健康活动课旨在帮助学
-
简介：失败不可怕教学理念人生旅途中,挫折不可避免.然而,当代的青少年多数是独生子女,受到过多的帮助与保护.挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现,需要无法满足时所产生的情绪状态.适度的挫折具有
-
简介：心理健康教育活动课教案笑对挫折辅导目标1通过活动,让学生知道挫折是人生的正常现象.2引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观.3帮助学生以积极的态度面对挫折,初步领会用正确的方法面对挫折.辅导重难点能够正确面对自己遇到的挫
-
简介：学习很有趣教学设计心育主题学习很有趣在变化中成长学情分析学习是一项复杂的脑力劳动,学习的效果要受到多种因素的制约.如何提高学习效率和学习效果,让学习变得有趣味,是每个中学生都关心的话题.本课让学生意识到,以变化的眼光看待世界,善于从观察
-
简介：教案课题勤于动脑第一课时执教者共1课时教学目标1通过这次勤于动脑课,向学生讲清楚勤于动脑的意义,提高学生勤于动脑的意识,还要教给学生开动脑筋的方法.2认识勤于动脑的意义,形成勤于动脑的习惯,并学会怎样开发自己的大脑.教学重点培养学生勤
-
简介：快乐小天使北师大版四年级下册教学目标1引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人.2学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪.教学方法1剧情表演与分析2讲述与讨论3角色扮演重点难点重点
-
简介：学习很有趣我会专注活动背景四年级学生正处在感知觉快速发展的重要时期,同时自我管理能力还未发展充分.本课通过一个典型的学生案例引入,并贯穿始终,启发学生思考提高专注力的方法.在学生已有经验和知识的基础上,重点介绍2个方法,加深对案例专注力问
-
简介：课题超越嫉妒学科心理健康教育学时第一学时课型专题课教学对象授课人授课时间教材分析1.本节的作用和地位四年级学生正处在10岁左右,个人主体意识逐渐增强,开始变得喜欢增强好胜,嫉妒心理也会比之前更容易出现.本节课正好可以帮助学生正确认识嫉妒心理
-
简介：勇敢与逞强教学设计教学目标1.了解勇敢的具体表现,正确区辨勇敢和逞强行为.2.初步养成勇于尝试,不怕困难的习惯,勇敢坚强地面对生活和学习.3.能用正确的认知指导自己的言行,养成勇敢坚毅的心理品质.教学重难点正确区分勇敢和逞强.帮助
-
简介：面对失败我不怕活动设计意图失败和成功是一对孪生姐妹顺利往往伴随着挫折而来,成功常常在失败中诞生.每个人的一生都不可能是一帆风顺的,在人生的道路上会遇到各种各样的困难和挫折.本节课在设计上力求体现从生活中来,到生活中去这一教学理念,让学生
