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简介：我很重要我很重要两个问题两个问题WhatareyoudoingAreyoucrazy很久以前,在一片空旷的大地上,有一个人倒立其中.很久以前,在一片空旷的大地上,有一个人倒立其中.一个路人见状,大为不解,问一个路人见状,大为
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简介：你比想象中的自己更强大理论分析自卑是一种消极的心态和不良的心理品质,如果任由它发展下去,将使个人失去希望,从而自暴自弃,导致偏执孤僻社交恐惧等心理障碍产生.自卑产生的原因有心理缺陷性格障碍认知偏差等.与自卑相对应的是自信,自信是指相信自己有
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简介：走出心灵的荒原嫉妒心理及其克服方法教学目标1了解嫉妒的含义;2了解嫉妒给自己及他人造成的危害;3教给学生缓解以及消除嫉妒的办法,培养健康积极的心理.教学方法1讲述与讨论;2角色扮演;3模拟实践.教学准备1准备几个关于嫉妒
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简介：让思维展翅高飞活动理念小学三年级的学生处在思维快速发展的阶段,已经掌握了一定知识的他们打开了思维,有时候又会被已有的知识经验所限制,他们从小接触网络,处在娱乐气息较重的社会,思考事物的时候没有那么多的条条框框,但是比较无厘头,如何把学生的这
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简介：我有一个梦想教学设计一教学目标1知识能力目标了解演讲的背景及主要内容.揣摩重点语段的含义及感情色彩.体会演讲词思想性与艺术性鼓动性与形象性相结合的特点,并学习演讲.2德育目标体悟马丁路德金的崇高献身精神.自由平等民主是人类追求的永恒主题,树
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简介：教学内容学习方法,提高效率专心听教学目标1通过听觉专注力训练,集中学生课上注意力.2通过系列活动,让学生感悟听这一环节在学习中的重要性,找一找活动体现的听讲方法.3学生能够将活动中总结的方法积极应用在自己的学习中,提高学习效率
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简介：放飞你的想象力活动设计理念想象是思维活动的一种特殊形式,是创新思维的基础.三年级学生的思维发展开始进入一个关键期,逐步由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但他们仍需要借助具体事物的形象才能实现这一点,因此,注重这个年龄段小学生的想象力培养
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简介：良好的性格助你成功教学目标1让学生认识性格,了解自己的性格.2让学生了解性格的多样性,认识到不良性格特征对自己的影响.3使学生通过教学活动能在学习生活中不断地用自己的实际行为塑造良好的性格.重难点1认识性格的重要性,了解自己
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简介：你好,时间心理教学教案张教学对象三年级设计背景中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中提出小学中年级心理健康教育的主要内容应该包括帮助学生增强时间管理意识,帮助学生正确处理学习与兴趣娱乐之间的矛盾.同时,根据埃里克森的人格发展阶段论
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简介：不做小拖拉一活动理念小学生在自我管理中,常因为不善于进行时间管理而在学习和生活中遇到困难,甚至是压力.通过设计贴近学生日常生活的案例事件,帮助学生建立时间管理意识,特别是认识到拖延给学习和生活带来的影响后,能合理有效地对任务事件进行安排
