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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康年级六年级学期下册,春季,课题在生活中成长教科书书名,心理健康教材出版社,北京师范大学出版出版社出版日期,2021年7月教学目标1,让学生初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力,2,帮助学生以积极的态
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简介：一寸光阴一寸金教学设计设计理念,本课选自北师大版心理健康课本小学二年级下册,时间是这个世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵的东西,最容易被人忽视又最令人后悔的东西,爱迪生就曾经说过世界上最重要的就是时间,所以我们应该珍惜时间,合理地
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简介：爱惜小生命教学设计学情分析生命教育是学生素质教育的重要部分,小学低段是学生成长的基础阶段,该阶段学生辨别是非能力较弱,对生命的认知比较浅显,部分学生甚至缺乏对生命的尊重,怜悯和关爱,因此引导学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命责无旁贷
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简介：一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金我我们们的的约约定定添加您的标题添加您的标题我会积极地投入活动我会积极地投入活动我会真诚地分享我会真诚地分享我会用心地倾听我会用心地倾听我会尊重每一个同伴我会尊重每一个同伴添加您的标题谜谜语语世界上有样东西最快又
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简介：动物猜猜猜第一关我演你猜我生命中的动物第二关我是,动物天使,第三关到达终点后,写出额外的保护小动物的行动,贴到任务包外,游戏规则1,选一名裁判,信封只能由裁判掌管,2,棋子放到起点,3,小组轮流掷骰子,回答对应位置题目,裁判根据,裁判单,判
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简介：当别人欺负你时教学设计一,活动设计背景椐了解,2016学年第一学期期末考试前,一年级,班两个同学AB被三年级几个同学欺负,起因,一年级有部分同学上三年级门口说挑衅的话,后来双方互有口角争执,据了解AB并没有参与挑衅事件,A长得比较胖,单亲家
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简介：学会合作学会合作一,热身活动,一个手指拿笔一,热身活动,一个手指拿笔规则,1,请每位同学拿出一支笔放在书桌上,2,每位同学只能伸出一根手指,且手指不能弯曲,3,在不用其他身体部位的情况下把笔从桌子上拿起来,二,头脑风暴,合作无处不在,二,头
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简介：学会合作教学设计教学目标,1,了解人与人之间密切合作的重要意义,增强与人合作的意识,2,在任务中,初步掌握合作的基本技巧,3,感悟到个人的力量总是有限的,个人只有融入团队,才能更快更好的解决问题,重点,在游戏活动中,体会与人合作的重要性,难
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简介：听故事,澳大利亚有一种可爱的小动物,叫考拉,它们住在桉树林里,有这么一只小考拉,非常依赖妈妈,即使妈妈肚子里有了小考拉,它还是不肯走,赖在妈妈背上,它如果想出门就让妈妈背着去,或者躲在妈妈的肚子里,跟着妈妈一起去,小考拉睡着了,有一天,妈妈
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简介：我们的喜怒哀乐教学设计教学目标,1,合理宣泄不良情绪,保持积极,乐观,向上的情绪状态,2,尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪,教学重点,了解情绪的概念及其作用,情绪对人的不同的影响,有积极的,也有消极的,学会调控情绪的有效方
