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简介：一、请让我来帮助你教学内容请让我来帮助你主题克服依赖心理教学目标克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程一、谈话导入，揭示课题。1、师小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗如果，你看到有位同学犯错误了，你会
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简介：自己的事情自己做教学目标教学目标认知目标1.指导学生树立良好的自理观念。2.提高学生的自理能力。情感目标愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。行为目标自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。教学重点教学重点教育学生自己的事情自己做,不会做的事情学着做,克服依赖思想。教学难点教学难点自己的事情自己做的重要性。教学过程教学过
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简介：心理健康教育教案课题自己能做的事自己做教学目的使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点经常做家务教学过程一、导言同学们，这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑1你们在家里做家务吗经常做吗2能够做哪些力所能及的家务劳动
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简介：22、看谁做得快看谁做得快教学教学目目标标1、通过活动，培养学生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理。2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。教学重点教学重点通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。培养学生做事不拖拉的习惯。教学难点教学难点让学生养成做事要又快有好的好习惯教学准备教学准备课件、小朋友的书包、本子、笔、红领巾、带鞋带的鞋子教学过
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简介：自己的事情自己做教学设计自己的事情自己做教学设计一、设计背景从开学到现在，很多家长都向我反映自己的孩子在家和在学校两个样，在家自理能力差。主要表现在学习不自觉，需要家长不停督促；经常丢三落四；自己能做的事情从来不主动做，动作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。针对当前孩子大多都是独生子女，依赖性较强、独立性较差的现实状况，以及本班学生中产生的实际问题，我决定开展
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简介：看谁反应快学情分析学情分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会成为迫切的需要。四年级学生在思维与心理方面相对三年级都有了很大的变化，他们开始转变自己的思想方法，从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真
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简介：心理健康教案看谁做得快看谁做得快【活动对象】小学一年级【活动目的】1、通过活动，培养学生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理，心理健康教案看谁做得快。2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。【活动重点】培养学生做事不拖拉【活动难点】让学生养成做事要又快有好的好习惯【活动准备】课件、小朋友的书包、本子、笔【活动过程】一、引入1、和时间做游戏。2、教师播放课件“拖拖”的
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简介：自己的事情自己做自己的事情自己做教学内容河北省家长学校手册一年级上册教学目的1、让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2、引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重、难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学辅助工具多媒体教学过程一、一、导入导入根据瑶寨孩子的独立生活视频的播放,让家长同志们，对比自己的孩子。当你们看了这个故事后，有什么
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简介：1苏少版小学美术第苏少版小学美术第1010册第册第22课快乐动漫课快乐动漫教学目标教学目标知识与技能目标知识与技能目标了解动漫的概念，动漫发展史，动漫的主要形象特点，学习设计动漫形象的方法和步骤。过程与方法目标过程与方法目标学习设计可爱有趣的动漫形象。情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发学生大
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简介：1苏少版小学美术第苏少版小学美术第1010册第册第22课快乐动漫课快乐动漫教学目标教学目标知识与技能目标知识与技能目标了解动漫的概念，动漫发展史，动漫的主要形象特点，学习设计动漫形象的方法和步骤。过程与方法目标过程与方法目标学习设计可爱有趣的动漫形象。情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发学生大
