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简介：一寸光阴一寸金1一,我的时间纸条u想象着你的手中有这样一张代表时间的纸条123456u再把第6份纸条撕下已经度过的一个学期和2周时间62分享与讨论6u你剩下的时间纸条多吗,对此你想到了什么,3时间管理的妙方4妙方一妙方二妙方三5二,这样管理
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简介：单手拉拉链活动规则单手拉拉链活动规则1,时间一分钟时间一分钟2,音乐响起游戏开始,音乐停止游戏结束,音乐响起游戏开始,音乐停止游戏结束,3,只能用一只手把拉链拉上,另一只手要背到只能用一只手把拉链拉上,另一只手要背到身体的后侧,身体的后侧
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简介：讲故事讲故事小韩的一天小韩的一天在遥远的东方神秘国度,有一颗几万年的情绪树,它三百年一开花,在遥远的东方神秘国度,有一颗几万年的情绪树,它三百年一开花,五百年一结果,结出的果子在熟了之后会自然掉落,在掉落的瞬间,五百年一结果,结出的果子在熟
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简介：第第1414课课学习的乐趣学习的乐趣1理论依据活动目标学情分析教学流程2理论依据理论依据2014年教育部印发的关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中,首次提出,核心素养体系,概念,根据日前发布的中国学生发展核心素养研究成果,核心素
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简介：心理健康融入集体教学设计教材分析,心理健康课程标准规定要求学生,热爱集体,具有责任感,竞争意识,团结合作和奉献精神,培养学生观察,感受,体验,参与社会公共生活的能力,本课学习将对学生将来的学习有较大的影响,因为如果让学生通过本课真正学会融入
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简介：第二课正确认识我自己辅导目标1,引导学生关注自我,发掘自身及他人的各种特质,2,引导学生学会通过不同的途径来完善对自己的认识,并树立积极的自我概念,教学重难点,引导学生学会通过不同的途径来完善对自己的认识,并树立积极的自我概念,教学过程团体
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简介：第二课正确认识我自己一,教学目标,1,掌握正确认识自己的方法,正确评价他人和自己,2,了解自己的缺点和优点,并正确的认识缺点和优点,3,使学生感受人人都有优点和缺点,每个人都不应该因缺点而怀疑自己,也不要因优点而轻视他人,要充分地认识自己
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简介：健康上网快乐多一,教学目标1认知目标,通过换位思考,辩论和研究,使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保护和具体规定,深刻体会党和政府重视青少年的健康成长,切实提高自我保护能力,2能力目标,通过研究家庭,学校,社会和司法部门应该
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简介：增强记忆力,养成复习的习惯教学设计一,辅导目标1,知道复习的作用,养成复习的习惯,重点,2,学习一些常用的复习方法,难点,二,设计思路复习对于增强记忆,提高学习效率具有重要的作用,本课暖身操通过有趣的数字记忆,让学生体验记忆的规律,并用知识
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简介：健康上网快乐多,用网有度,活动理念,零零后的学生是真正成长在互联网时代的一群学生,从小接触电脑,手机,Ipad,互联网为学习和娱乐提供了一条很好的途径,但由于六年级的学生正处在意志品质培养的关键期,容易沉溺其中,对网络产生迷恋,浪费大量的宝
