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简介：今天,你我能相聚在一起,探索自我的奥秘,这是一种幸福;愿我们的交流能给彼此一些启迪;愿我们所付出的真心耐心能促进你我的成长游戏规则老师问大风吹学生答吹什么老师说出学生的某种特点,具有这些特点的学生快速起立问题是小风吹时,游戏规则正
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简介：老师问口头语言PPT上的文字字书面语言老师摇头动作语语言言肢体肢体语言语言同学们回答手势面部表情眼神沟通,从沟通,从心心开始开始是人与人之间,人与群体是人与人之间,人与群体之间思想与感情的传递与反馈之间思想与感情的传递与反馈的过程,以求思想
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简介：我们我们是是好朋友好朋友1.1.动物是我们的好帮手动物是我们的好帮手导盲犬是经过严格训练的导盲犬是经过严格训练的狗,是工作犬的一种.经狗,是工作犬的一种.经过训练后的导盲犬可帮助过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校商店洗衣盲人去学校商店洗衣店街
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简介：戴帽子戴帽子你知道你戴你知道你戴的帽子是什的帽子是什么样的吗么样的吗戴帽子有理有据的有理有据的逻辑推理法逻辑推理法112134358156193150,9209113110422动脑思考,这些加法有什么规律呢小试身手小小试试身身手
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简介：我是一个的人.点亮闪光卡点亮闪光卡小组内每位学生一张小组内每位学生一张的闪光卡的闪光卡卡片,每位学生填完自己的名字后,将卡卡片,每位学生填完自己的名字后,将卡片交给下一位同学,另一位同学填写完主片交给下一位同学,另一位同学填写完主人的闪
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简介：沟通从心开始沟通从心开始01020304沟通的概念与意义沟通的概念与意义身体语言沟通身体语言沟通如何进行有效沟通如何进行有效沟通沟通的过程与类型沟通的过程与类型平衡工作与生活平衡工作与生活0501PARTONE沟通的概念与意义沟通的概念与
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简介：思考有窍门思考有窍门小游戏小游戏给给曰曰加一笔,组加一笔,组成一个新字.成一个新字.思考清单对于思考我想说通过这节课的学习,我对思考又有了新的收获树上有树上有5只鸟,只鸟,被猎人打中了一只,被猎人打中了一只,请问树上还有几只请问
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简介：鲁画版心理健康教育四年级下册做时间的小主人教学设计教学目标1通过热身游戏,感受一分钟能干的事情,初步让学生了解时间的重要性,认识珍惜时间的意义.2让大部分学生知道时间的宝贵,学会珍惜时间,合理安排时间,培养学生充分利用时间的能力.3.培养学
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