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简介：我和老师交朋友教学设计【活动目标】1、让学生明白与教师的交往是学校生活中重要的内容。2、学会运用换位思考，调整与教师交往的方式方法。3、促进师生间的合谐相处。【活动重难点
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简介：学习的“发动机”教学设计教学目标1.认识学习动力，并找到自己的学习动力。2.理解内部学习动力和外部学习力动力的区别和特点，将自己的学习动力进行区分。3.合理认识内、外部学
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简介：兴趣是学习的动力教学设计教学目标知识与技能了解兴趣对学习的作用，认识兴趣的重要性。过程与方法通过小组讨论，培养学习兴趣的一些方法，以此唤醒学生学习需要，激发学生内部学
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简介：友谊地久天长青春期心理健康教育团体心理辅导设计一、教学对象小学五年级二、教学时间40分钟三、活动目标1、认识目标了解青春期的特点，培养学生与
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简介：课题我和爸爸妈妈一起成长课型新授课教学内容因为没有心理健康教材，所以根据中小学心理健康教育教师指导用书中小学心理健康教育的理论与实践及山东画报出版社出版的五年级全一
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简介：我的优点和缺点教学设计教材版本小学心理健康教育五年级（下）鲁画报出版社教学目标通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生发展自己的优
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简介：挑战“不可能”教学设计一．拍手导入，不要小看自己4（一）第一次拍手初识潜力欢迎来到今天的心理课堂。科学研究发现，拍手对我们的身体好处多多，它可以训练我们的反应能力，让人变聪明
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简介：想法不同，心情不同教学设计【教学设计】一、谈话导入，引出卡牌1.老师今天很高兴和同学们一起上课。我给大家带来一份礼物，大家想知道是
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简介：我是学习的主人鲁画版小学心理健康五年级下教学目标1、理解“主人”和“责任”的意义。2、体会学习是自己的一种选择和责任。3、深刻理解在学习中，要调节好自己的心态，学会坚持，抵制
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简介：想飞的小鸟活动理念独立自主是健康人格的表现之一。在本次的团队活动辅导中，教师通过各种体验活动的设计，让学生感受独立成长的力量。并能了解独立的三个要求安全、勇气和锻炼。本节课全体
