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简介：同学们在一起辽宁省义务教育地方课程教学用书辽宁大学出版社小学生心理健康教育教室里面排排座,又写又画学知识教室里面排排座,又写又画学知识课间活动在一起,回家还要常联系课间活动在一起,回家还要常联系游戏击鼓传花
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简介：做做思维体操做做思维体操说一说说一说白云在天空中飘来飘去在来去冬天冷夏天热猴子猴子木棍木棍小道小道大人和小孩大人和小孩马路马路香蕉香蕉小猪小猪大象大象羽毛羽毛石头石头西瓜西瓜芝麻芝麻平房平房篝火篝火楼房楼房棉花棉花冰块冰块煤炭煤
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简介：表情万花筒表情万花筒你能让下面的表情对号入座吗生气生气高兴高兴害羞害羞难过难过你发现表情的秘密了吗你发现表情的秘密了吗它和心情有什么关系吗它和心情有什么关系吗1,告诉我,你生气了,告诉我,你生气了.2,做一个,做一个高兴极了高兴极了的表情
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简介：1通过活动,要了解自己认识自己的优点和缺点.2在活动中认识自己,充分发挥自己的自主性增强自信心.NoImage你认识自己吗你认识自己吗1生理的我生理的我2心理的我心理的我3社会的我社会的我游戏我来说一说我说一1.2我是谁我是一个爱笑的人
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简介：第七课第七课看谁记得准看谁记得准我是记忆博士我的名字叫果果比一比,看谁记住得多比一比,看谁记住得多请同学们仔细看看这张图吧只有只有1515秒的时间哦秒的时间哦请同学们仔细看看这张图吧只有只有1515秒的时间哦秒的时间哦恭喜你们顺利通过第
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简介：辽宁大学出版社辽宁大学出版社一年级下一年级下辽宁大学出版社辽宁大学出版社一年级下一年级下第一关第一关森林里的运动会森林里的运动会哪些小动物来参加运动会,哪些小动物来参加运动会,你能告诉我吗你能告诉我吗123456789看谁记得准看谁
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简介：小学心理健康教育第九课齐心合力教学设计学校设计者学科版本课节齐心合力学时共1学时年级一年级设计意图齐心合力是一种解决困难的方法,更是一种道德品质.目前小学生在集体生活中表现出不合群,不与人合作的弱点.因此,培养小学生的齐心合力的意识精神
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简介：课题同学们在一起课型新授课课时第一课时教学目标1.学生有初步的群体意识,认识到与同学在一起的快乐.2.要爱护身边的人,学会和同学与周围的小朋友友好相处愉快合作.3.学生在活动中体会在集体生活中互相合作互相帮助带来的愉快体验,他们喜爱集体生活
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简介：牵手同行学会合作活动理念合作是两个或两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务.学会学习,学会创造,学会合作,学会生存已成为二十一世纪教育的主题.合作是未来工作社会适应乃至国力竞争的基础.在小学阶段,合作和协调精神是学生进行
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简介：有趣的表情开心微笑悲伤哭泣难过伤心
