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简介：第11课尊重他人一、教学目的1、尊重他人是一种高尚美德，是个人内在修养的外在表面。2、帮助学生认识到尊重他人是交往的基础。3、学生怎样在交往中尊重他人。教学重难点学会怎样在交往
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简介：尊重尊重他人他人教学目标教学目标在课堂教学中，让学生通过听故事，以身边事为题材，在交流与分享，探索与反思中，认识和掌握如何悦纳别人的技巧。通过学生参与讨论活动，让学生更切身体会到悦纳别
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简介：活动对象活动对象四年级活动性质活动性质发展性团体辅导时间时间40分钟活动目标活动目标知识目标引导学生理解、关爱父母,学会“感恩”,知道感恩是做人最基本的原则。过程目标视
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简介：课题课题学会倾听授课人课程目标课程目标学生通过体验了解倾听的重要性；学生学会正确倾听的方法；引导学生在生活和学习过程中要学会倾听和尊重他人准备材料准备材料眼罩，写有表演的纸条，每人
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简介：学学会会倾倾听听设计理念设计理念根据我的观察和与老师的交流，发现很多学生在倾听方面的习惯不是很好，比如；课堂随意插嘴，别人回答问题时根本不听；与同学交往中也常出现漫不经心，敷衍了事
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简介：此时无声胜有声学会倾听【教学目标】【教学目标】1.帮助学生认识倾听的重要性。2．通过活动引导学生体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，总结什么是良好的倾听行为。3.引
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简介：做一个“会”听话的孩做一个“会”听话的孩子教学设计子教学设计做一个“会”听话的孩子教学设计做一个“会”听话的孩子教学设计教学目标教学目标1、感受倾听的重要性，养
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简介：1倾听有心倾听有心课程理论倾听是人际交往中一项非常重要的能力，是心理和行为成熟的重要标志。然而对于倾听的确没有一个标准，这节课中倾听的定义为在他人表达时能积极关注对方，体会对方感受，给予
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简介：寻找“暖心天使”寻找“暖心天使”教学理念教学理念心理健康活动课重在以活动促感悟，把优秀的品质融入在课堂活动中，让学生们在活动中体验、感悟，并积极投入实践。本节课选自河南省基础教育教学
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简介：学学会会倾倾听听教学理念教学理念与人交往最常见的方式就是语言交流。在与他人的交流中善于表达很重要，但是，善于倾听更不能忽视。它能表现出听话人的谦虚、懂礼貌、有
