-
简介：课课题题情绪晴雨表年年级级三年级课题情绪晴雨表课题情绪晴雨表【教育目的】【教育目的】1、认知目标认识人类情绪的丰富多样性，知道积极情绪和消极情绪对
-
简介：情绪温度计情绪温度计教材说明情绪温度计是广州市学校心理教育研究会编写的教材三年级第二学期第七课的教学课题。编者设计了听故事、小话剧、玩游戏等有意义的活动，希望学生能从中得到启
-
简介：情绪，心灵的晴雨表教学设计一、教学目标1、认知目标了解情绪是多种多样的，能区分情绪的各种表现及其意义。2、能力目标能正确地表达自己的情绪，并且掌握有效的情绪调节方法。3、情
-
简介：我的情绪，我做主活动设计理念活动设计理念情绪是一种主观体验，是我们对客观事物的一种内心体验。小学生已基本具备了人类所具有的各种情绪表现形式，但他们认识自己情绪和理解别人情绪的能力还是有
-
简介：我的心情活动参考目标1．知道不同的事会引起人的不同情绪体验，不同的人对同一件事也会有不同的情绪反应；2.会根据人的不同外部表现区分不同的情绪；3．初步体会到要恰当调整自己的情绪。教学过
-
简介：语文世界写话训练教研成果教材第12级习作训练第2讲课题心情晴雨表教研人员教学目标知识与技能通过学习，让学生在以反应心情为主线的
-
简介：情绪晴雨表教学设计情绪晴雨表教学设计选用教材选用教材小学三年级小学生心理健康教科书/大象出版社内容来源内容来源小学三年级小学生心理健康第二单元第四课主主题
-
简介：多彩的情绪多彩的情绪教学设计教学设计教学内容教学内容多彩的情绪教学课时教学课时一课时备课教师备课教师教学目标教学目标1.知识与技能知道人类基本的四种情绪类型。2
-
简介：小学心理健康教育我最棒教学设计教学目标教学目标1.情感˙态度˙价值观学会肯定自己和自我完善，建立积极信念，让学生学会自信和乐观。2.过程与方法学会以积极品质的角度评价自
-
简介：4、情绪晴雨表教学目标1.通过学习让学生了解常见的情绪，并能区分积极情绪、消极情绪；2.通过讨论、活动让学生掌握一些改善消极情绪的方法。教学重点通过学习让学生了解常见的情绪，并能区
