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简介：教育目标教师通过对一位因在集体中人际关系处理得不好而交不到朋友的学生个案的分析，让学生懂得交朋友也要学习，也需掌握一定的方法，更要注意自己的言行举止，不能以自我为中心，只考虑对自己有没有好处，或自己是否需要付出。学生通过教师讲解课文发现自己交朋友过程中做得好和不好的地方，总结别人是如何用心去交朋友的，认真思考和学习能够让自己交到朋友的方法。一、导入教师同学们，我有一个
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简介：二年级下册执教教师武夷山市百花小学杨丽林指导教师武夷山市百花小学陈爱娥一只小考拉一直依赖着考拉妈妈，不肯自己走，即使妈妈肚子里又有了小考拉，它还是不愿自己走。有一天发生了火灾，小动物们都逃生了，考拉妈妈顾不上，刺猬刺得考拉满身伤痛，最终考拉自己走，逃离了火灾，与大伙相聚在一起
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简介：看电视的学问教学设计知识与技能了解一些电视节目的内容学会有选择地看电视以及看电视应该注意的问题过程与方法通过看电视短片学会给电视节目分类，学会有选择的观看电视节目了解电视节目要传播的思想情感态度与价值观通过本节课的学习让学生给电视节目体检，学会有选择的观看电视节目教学重点学会有选择地观看电视节目教学难点给电视节目体检教学过程一观看电视节目
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简介：小猫“听”食小猫“听”食物物学会倾听，学会倾听，用倾听收获智慧。用倾听收获智慧。用用耳耳去去听听用用心心去去听听用用眼眼去去听听倾听考验第一关倾听考验第一关倾听考验第二关倾听考验第二关你能听出哪些声音你能听出哪些声音倾听考验第三关倾听考验第三关骆骆驼驼骆驼骆驼志气大，骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。风吹日晒都不怕
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简介：我喜欢你我喜欢你一、活动目标1、认知目标懂得主动交往，向别人表达喜欢的重要性，激发学生在人际交往中善于表达、敢于表达。2、能力目标学会人际交往技巧，善于发现别人的优点长处，学会欣赏他人，真诚地向他人表达喜欢。3、情感目标体会到表达喜欢给人们带来的愉悦和温暖，增强自信心，并积极主动地在生活中向他人表达喜欢，分享快乐。二、活动重点表达喜欢时做到态度真诚、情感真挚、方法得当
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简介：趣味猜谜趣味猜谜东一片，西一片，两把扇，在两边，摸得着，看不见，猜不着，听听看。听一听小金人的故事听一听小金人的故事曾经有个小国派使臣到中国来，进贡了三个一模一样的金人。可把皇帝高兴坏了。可是这个小国献金人的同时也出了一道难题让皇帝猜猜这三个金人中哪一个最有价值，猜不出来，金人就要拿回去。为了破解这个难题，皇帝想了不少办法，请珠宝匠来检查，称重量，看做工
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简介：教学目标】1、帮助学生认识到朋友在日常学习生活中的重要性。2、学会结交新朋友的三大法宝大胆主动、有礼貌、为他人着想。3、创设情景让学生体会如何结交新朋友。【教学重点】学会结交新朋友的三大法宝大胆主动、有礼貌、为他人着想。【教学难点】创设情景让学生学会交朋友。【教学准备】拍摄心理短片、找朋友音乐、相关PPT、A4纸，彩笔，铅笔【教学过程】视频导入交往分享看
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简介：110对学习困难对学习困难教学目标1、知道在生活和学习中谁都会遇到困难。2、引导学生联系生活实际，认识到克服困难也是学习的一部分，要以积极的心态看待困难。3、具有面对困难的勇气和信心，学习克服困难的合适做法，努力使自己越来越优秀，成为一个乐观向上的人。教学理念在生活和学习中，谁都会遇到困难。而面对困难，主要有两种态度，要么主动去克服困难、勇往直前，要么被困难吓倒、停步不前
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简介：看电视有学问教学设计看电视有学问教学设计一、学情分析一、学情分析二年级的学生在前几课的教学中对大众传媒已经有了一个初步的认识，本节课在原有认知的基础上，联系自已的生活实际认识到电视这个大众传媒给我们的生活带来的益处和不利之处，从而正确的利用大众传媒丰富我们的生活。二、教学目标二、教学目标1、认识看电视的好处和不良影响。2、知道看电视也有学问，提高对电视诱惑的抵抗力。3
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简介：教学目标1、当受到批评时能够虚心接受，充分认识并及时改正错误。2、如果受了错误的批评，不要把委屈憋在心里，要说出来。活动过程一、想一想1、当你受到批评时，你的心情是怎样的2、回忆一下你有没有受到过批评受到过谁的批评为什么被批评受批评时你的心里是怎么想的二、读一读1、让学生读一读课文中欣欣、小易、小涛的所做的事。1、分四个小组讨论，图中小朋友对待批评的态度
