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简介：美丽的草原我的家教案美丽的草原我的家教案教学目标教学目标1、学唱歌曲草原就是我的家，表现出对草原的赞美之情。2、通过聆听和表演等音乐活动去了解蒙古的风土人情，感受蒙古音乐的风格特征，进而产生对草原及蒙古人民的喜爱之情。3、通过合作式的学习发展学生的群体意识、合作精神和实践能力，创造性地编创与活动。4、在浓郁的情境中感受不同民族的音乐的同时，引导学生注意了解家乡的特色，激发学
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简介：一、教学目标1.知识与技能运用轻快活泼的情绪学唱歌曲，掌握歌曲中的切分节奏，能用不同的音乐表现形式丰富歌曲情绪。2.过程与方法在听、唱、演、奏等多种音乐活动中，感受歌曲描绘的音乐形象，在活动中，体验自主学习、自主探究以及合作的乐趣。3.情感态度价值观学唱歌曲新疆是个好地方，体验歌曲活泼欢快的情绪，感受歌曲对新疆的热爱赞美之情以及对祖国大好河山的自豪之情。二、目标制定依
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简介：欣赏美丽的草原我的家欣赏美丽的草原我的家教学内容教学内容欣赏美丽的草原我的家三维目标三维目标情感目标欣赏女中音独唱美丽的草原我的家，感受歌曲抒情、宽广的旋律，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色以及对草原的热爱、赞美之情。认知目标和女高音进行区别方法过程通过听、唱、演等手段进行学习。教学重点教学重点欣赏女中音独唱美丽的草原我的家，体验歌曲优美抒情的情绪
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简介：第一课时第一课时教学内容学唱歌曲新疆是个好地方教学目标（一）情感态度与价值观演唱歌曲新疆是个好地方，体验新疆各族人民的勤劳和新疆物产的丰富，感受歌曲对新疆的热爱赞美之情。（二）知识与技能能用新疆舞蹈的基本动作为歌曲伴舞。（三）过程与方法1、用探索与发现讲述法，了解新疆民族地区。2、用律动、节奏学习训练法使学生感受体验，并为学习歌曲演唱垫定基础。3、用舞
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简介：1课题新疆是个好地方课题新疆是个好地方教学目标教学目标1、欣赏、演唱歌曲美丽的草原我的家和新疆是个好地方，分别感受两首歌曲抒情优美和欢快愉悦的情绪特点，体验少数民族人民的勤劳勇敢，表达对少数民族的热爱之情。2、能正确区分女高音、女中音、男高音，知道其音色特点；并能节奏准确隐睾到位的初步学会演唱歌曲新疆是个好地方。3、运用对比欣赏的方法，学会区分不同的音色特点；在反复聆
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简介：新疆是个好地方教案【主要教学内容】1、学唱歌曲新疆是个好地方。【教学任务分析】1、教材分析这是一首新疆维吾尔族民歌。歌曲是由两个较长的乐句组成的单乐段体，曲调活泼、欢快，具有浓郁的地方色彩，旋律清新明快、朗朗上口。三段歌词简洁明了的介绍了新疆广阔的地域、丰富的物产和秀丽的景色，其中，较多地运用了八分符点和切分节奏的旋律更是突出了新疆人民赞美家乡美丽、富饶的自豪感。2、学情分析
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简介：1【课【课题】题】美丽的草原我的家【教材分析】【教材分析】这是一首广为传唱的蒙古族歌曲。歌曲为2|4拍，宫调式，抒情优美，委婉悠长。按“起承转合”的音乐结构，其旋律可以分为四句。歌曲的歌词尽管有一些版本的差异，但总体含义相同，非常富有意境。它描绘出蒙古大草原上“风吹草低见牛羊”、“彩蝶纷飞百鸟唱”等画面，表现了人、动物与大自然的和谐，赞美了蒙古草原上“骏马好似彩云朵
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简介：新疆是个好地方教学目标教学目标1.情感态度价值观初步学唱歌曲新疆是个好地方，体验新疆各族人民的勤劳勇敢，感受歌曲对新疆的热情与赞美2.知识与技能能用欢快活泼的旋律感愉悦地初步学唱歌曲新疆是个好地方。能正确掌握xxx|xx|的新疆基本节奏型。3.过程与方法运用富有新疆特点的切分节奏用打击乐器为歌曲伴奏以及学跳新疆维吾尔族的基本动作来熟悉歌曲旋律
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简介：
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简介：新疆是个好地方新疆是个好地方教学内容教学内容1、学唱歌曲新疆是个好地方2、学习切分节奏为歌曲音乐伴奏教学目标教学目标1、演唱歌曲新疆是个好地方，体验新疆各民族人民的勤劳和新疆物产的丰富，感受歌曲对新疆的热情赞颂之情。2、能用欢乐、活动的情绪和明亮的声音演唱新疆是个好地方；掌握歌曲中的切分节奏，能用新疆舞蹈的基本动作为歌曲伴舞。3、在唱唱、跳跳的音乐活动中学会
