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简介：课题】【课题】春天来了【主要教学内容】【主要教学内容】1、学唱歌曲春天来了2、认识顿音【教学任务分析】【教学任务分析】11、教材分析、教材分析这是一首德国儿童歌曲，大调式，44拍。歌曲由ABA三个乐句组成，欢快活泼的旋律表现出孩子们天真可爱的形象，歌词表现出他们在田野里奔跑，发现春天到处焕发新貌，大地一派欣欣向荣的情景。歌曲表达了人们对春天的赞美之情，喜爱之情。2
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简介：三年级第二学期三年级第二学期第一单元第一单元唱唱春天来了春天来了【教学内容】【教学内容】1、唱春天来了2、学4/4、顿音记号【教学目标】【教学目标】1、学唱歌曲春天来了，感受相同题材不同节拍的乐曲对生机勃勃的春天的描绘，学生能从中获得对大自然、对春天的热爱之情。2、熟练掌握4/4、顿音等音乐知识，在对比学习中由学生自主感悟获得强弱与短促、轻快的体验。3、设置适
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简介：春天来了春天来了【主要学习内容】【主要学习内容】学唱歌曲春天来了【教学任务分析】【教学任务分析】1、教材简析这是一首流传很广的德国儿童歌曲，大调式，2/4拍，歌曲由ABA三个乐句组成，欢快、活波的旋律孩子们天真可爱的形象，歌词表现出他们在田野里奔跑，发现春天到处焕发新貌，大地一派欣欣向荣的情景。歌曲表达了人们对春天的赞美之情、喜爱之情。2、学情分析在教师的引导下，学生
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简介：学习音乐三部曲之学习音乐三部曲之春晓春晓春天来了春天来了教教案案设计设计一部曲一部曲热热身身体律动身身体律动（森林狂想曲、吐泡泡的小鱼、摘果子从前有座山）学生通过音乐旋律使身心得以放轻松。二部曲二部曲发声练习发声练习啊、咪、咿、呀引导学生模仿各类小动物声音开嗓。三部曲三部曲歌曲唱歌学习歌曲唱歌学习教学方法教学方法（1）直观演示法利用多媒体课件，使学生直
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简介：教学目标教学目标1、能用感受歌曲所描绘的春天生机盎然、朝气蓬勃的景象。2、通过分乐句学习法，培养学生感悟音乐，自主学习的能力。3、在音乐拓展的过程中，让学生运用小乐器创编节奏，巩固三拍子的强弱规律。教学重点教学重点运用口风琴辅助教学，帮助学生唱准旋律，学会用欢快的情绪、明亮舒展的声音演唱歌曲春天来了。教学难点教学难点正确运用呼吸记号，准确唱好歌曲中的弱起部分以及歌曲
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简介：教案春天来了教案春天来了教学内容教学内容学唱歌曲春天来了教学目标教学目标1、能用愉悦、高兴地情绪演唱歌曲春天来了，表现孩子们对春天的热爱之情。2、学会借助吹奏口琴来体验、合作、探究学习方法学唱歌曲，在听、唱、奏、即兴表演实践活动中，把握此歌的特点，正确表达其情感。3、学会用优美明亮的声音、饱满流畅的气息演唱春天来了，通过多种形式表现歌曲春天来了，培养学
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简介：yy课课题题春天来了春天来了教学目标教学目标1.学会歌曲小雨沙沙沙，培养学生有表情唱歌的能力。2.能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。3.培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发培养学生对音乐的兴趣。教学重点教学重点1.进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2.在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。教学难点教学难点
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简介：第一单元第一单元春天春天唱唱春天来了春天来了第一课时第一课时教学设计【教材分析】【教材分析】春天来了选自上海音乐出版社小学音乐第六册第一单元“春天”。这是一首流传很广的德国儿童歌曲，4/4拍，大调式，歌曲由ABA三个乐句组成，旋律跨度不大，朗朗上口，欢快活泼的旋律表现出孩子们天真可爱的形象，顿音记号的处理可以使歌曲更显俏皮、活泼，歌词表现出他们在田野里奔跑，发现春天到
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简介：春天来了教案春天来了教案教学目标教学目标1、通过学唱春天来了，学会用优美的声音表达对春天的渴望与喜爱之情。2、学会歌曲春天来了，能准确地唱准歌曲旋律的大跨度上行音，并运用顿音表达歌曲乐句的变化以及旋律表达的活泼之感。3、运用对比的方式了解歌曲旋律结构的重复与变化，运用加强体验的方式准确演唱第二乐句中的顿音。教学重点与难点教学重点与难点重点学会歌唱春天来了的第一段歌词并
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简介：课程】小学音乐【课时】第四课时【教学内容】1、学唱歌曲春天来了2、认识四四拍及其强弱规律3、学习顿音【教学设计说明】春天来了是一首流传很广的德国儿童歌曲，大调式，四四拍。这一课中主要分为六个乐句，第一、二乐句与第五、六乐句为典型的附点节奏型，第三、四乐句中出现了顿音记号；歌词分为三段，简单易懂，但歌曲中有多处一字多音的乐句需在学唱中多加练习。欢快活泼的旋律表现出
