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简介：乘雪橇【设计思路】【设计思路】这节课是选自上海音乐出版社三年级第二学期第四单元。主要教学内容是欣赏乐曲乘雪橇。乘雪橇是一首管弦乐曲，音调、节奏富有鲜明的美国民间音乐的风格特点，热情奔放，充满活力，在铃铛、鞭子等音响的衬托下，绘声绘影的表现了人们驾着雪橇、扬鞭飞驰的情景和兴高采烈的欢快心情。目前很多教师在欣赏课上让学生听得很少，往往会造成课上完以后学生对所欣赏的乐曲没有在记忆
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简介：3drmdfmmrdfmmrdmfsmlssfmlssfm12321歌曲的演唱形式发生了怎样的变化歌曲的演唱形式发生了怎样的变化许多人在一起演唱同一曲调的歌曲时，各声部按一定的间隔先后出现，称为轮唱。第一声部唱到哪第二声部开始进入第一声部唱到哪第二声部开始进入许多人在一起演
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简介：68每小节有每小节有六六拍拍以以八八分音符为一拍分音符为一拍强弱规律强弱规律
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简介：1音响编创音响编创-暴风雨暴风雨【教学内容】【教学内容】1、复习歌曲花蛤蟆2、音响创编“暴风雨”【教学任务分析】【教学任务分析】1、教材简析教材简析歌曲花蛤蟆歌曲花蛤蟆是一首流传在山东地区的民间儿歌，2/4拍。歌曲轻松活泼，表现了花蛤蟆灵活的动作，极富童趣。为让学生能更好的感受歌曲的情绪，更好的表现蛤蟆清脆的叫声，我特地设计了一条趣味性知足的练声曲，用跳
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简介：教材版本】上海音乐出版社九年义务教育小学唱游教材【教学任务分析】1、教材简析猫虎歌是一首带有童话色彩的叙事儿童歌曲，4/4拍，二段体。第一乐段共两个乐句，节奏相同，平稳中带有一丝跳跃，描绘出小猫在老虎面前神奇活现的样子。第二乐段以附点和切分节奏为主，使乐曲的节奏更为丰富。歌曲中诙谐幽默的动物形象使音乐更具有画面感，在活泼欢快的演唱中让学生懂得在生活中不能小看弱者，更要学会取长补
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简介：黄黄昏昏请先看一组画面，你能说出这是一天中的什么时候吗黄昏啊啊那那黄黄昏昏美美丽的丽的黄黄昏，美昏，美丽的丽的黄黄昏，昏，听听那那钟钟声声美美妙的妙的钟钟声，美声，美妙的妙的钟钟声，声，叮叮咚咚叮叮咚咚叮叮咚。咚。许多人在一起演唱同一曲调的
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简介：fmmrd要求要求仔细聆听，感受歌曲的情绪仔细聆听，感受歌曲的情绪drmdfmmrd啊啊那那黄黄昏昏美美丽的丽的黄黄昏昏drmdfmmrd啊啊那那黄黄昏昏美美丽的丽的黄黄昏昏mfsmlssfm听听那那钟钟声声美美妙的妙的钟钟声声Do-|do-|do
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简介：课题猫虎歌课题猫虎歌一、一、教学任务及设计意图教学任务及设计意图一教材分析猫虎歌是三年级下册第四单元童趣中的一个歌唱教学课题，歌曲取材于一则民间故事，是一首带有童话色彩的叙事儿童歌曲。4/4拍、二段体，同时歌曲所具有的浓郁的说唱风，适合学生边唱边演。二学情分析共情分析三年的孩子处在一个个性变化成长的关键期，情绪很容易被影响或者放大。表扬、肯定容易带给他们兴奋感
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简介：叮叮咚咚drmdfmmrdfmmrdmfsmlssfmlssfmdddddd模进12314332143321吹吸吹吹吸吹吹吸
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简介：三年级音乐教案三年级音乐教案猫虎歌猫虎歌说课说课我采用故事导入的方法，以一段生动的猫和老虎的故事来吸引学生的学习兴我采用故事导入的方法，以一段生动的猫和老虎的故事来吸引学生的学习兴趣，创设学习的情境，为学生营造求知的氛围，这样在轻松的氛围下，就激发趣，创设学习的情境，为学生营造求知的氛围，这样在轻松的氛围下，就激发了学生的学习兴趣。了学生的学习兴趣。11、先让学生完整地聆
