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简介：声音声音节奏节奏表情表情声音声音节奏节奏表情表情
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简介：三年级第二学期第四单元童趣听听乘雪橇教学内容欣赏乘雪橇教学目标1、欣赏管弦乐曲乘雪橇，感受乐曲所描绘的明朗欢快的情绪，以及雪橇在雪地上飞驰，儿童们的欢声笑语，一幅愉快童年生活的图画。2、能正确辨出乐曲的主题音乐以及马铃、鞭子、马蹄等声音，能用打击乐器进行模仿，并和着音乐即兴随意表演。3、在听、奏、即兴情景创编表演等音乐实践活动中，通过师生间相互的合作，体验、表现雪地飞驰的愉
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简介：萤萤火火虫虫萤火虫，萤火虫慢慢飞，夏夜里，夏夜里风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光，燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命努力的发光，让黑暗的世界充满希望。萤火虫，萤火虫慢慢飞，我的心，我的心还在追。城市的灯光明亮闪耀，还有谁会记得你燃烧光亮。燃燃烧烧小小小小的的身身影影在在夜夜晚，晚，为为
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简介：主要学习内容主要学习内容】欣赏美国乐曲乘雪橇，体会美国爵士音乐的风格特点，感受冬日的人们乘着雪橇兴高采烈的情景，理解音乐这种特殊的语言可以传递心情的放松与快乐。【教学任务分析教学任务分析】11、教材分析、教材分析管弦乐乘雪橇是一首典型的回旋曲式，热情奔放、充满活力，在铃铛、马鞭、马蹄和马嘶鸣等音响的衬托下表现了人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的欢快心情。22、学情分析
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简介：猜谜语有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，闪闪像星真可爱。萤火虫萤火虫夏夜里谁提来，一盏一盏小灯笼夏夜里谁提来，一盏一盏小灯笼小灯笼象星星，一闪一闪亮晶晶。小灯笼象星星，一闪一闪亮晶晶。那不是灯，那不是灯，也不是星，也不是星，那是小小的萤火虫，那是小小的萤火虫，飞到
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简介：萤火虫夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶。那不是灯，也不是星，那是小小的萤火虫飞到西来飞到东。萤火虫萤火虫以小虫子为食，寿命只有两周时间，对于它来说，生命虽然短暂，但它燃烧了自己，照亮了别人。萤萤火火虫虫学习目标学习目标1感受歌曲的情绪。比一比比一比与前面那首歌比较，它的音乐情绪和节奏有什么不同
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简介：
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简介：摇摆，激烈，荡漾，忧伤，动感，活泼，飘荡，Ssmfmfsmslsfmfssdsilsfmfsmrmfmrddsilsfmfsmrmfmrms春江花月夜春江花月夜取名来自唐朝取名来自唐朝诗人张若虚写的一首唐诗。这首诗人张若虚写的一首
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简介：一、一、教学目标教学目标1、欣赏乐曲乘雪橇，感受乐曲明朗欢快的情绪，体会乐曲描绘的兴高采烈的心情。2、能听辨并想象乐曲中的音乐形象，尝试用打击乐器等方式模拟音响，再现音乐情景。3、在听、奏、律动表演等音乐实践活动中，通过师生间相互的合作，体验、表现雪地飞驰的愉快场面，体悟音乐内涵。二、二、德育目标（情感、态度、价值观）德育目标（情感、态度、价值观）通过欣赏管弦乐
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简介：课题课题三年级第二学期三年级第二学期第四单元第四单元童趣童趣学习任务分析学习任务分析11、教材分析教材分析乘雪橇是一首管弦乐队演奏的形象生动、节奏明快的乐曲。乐曲中打击乐器模仿的马铃声、马鞭声等声音，形象得表现了马儿拉着雪橇在雪地上欢快奔驰的情景。特别是乐曲中连绵起伏的旋律，引发了雪橇忽隐忽现、忽高忽低的联想。让人们感受到乘雪橇时的快乐感。22、学情分析学
