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简介：春第一乐章教学设计年级,五年级课型,欣赏课课时,一课时一,教学内容春第一乐章二,学情分析从整体的水平看,学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,音乐欣赏的能力和语言的组织上还需加强,要重点培养学生养成好的欣赏习惯,三,教材分析春第一乐
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简介：旋转的童年教学设计教学目标知识与技能目标,1,能用欢快,活泼的情绪,富有弹性的声音完整,准确地演唱歌曲,2,在歌曲的学习中进一步理解下滑音记号的作用,过程与方法目标,1,通过歌曲的学习,能用简单的舞蹈动作表现欢快的情绪,2,通过游戏,学生体
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简介：小青蛙找家教学目标,1,能用轻快,明亮有弹性的声音演唱歌曲,激励学生积极参与音乐活动中,2,通过游戏活动与音乐活动,学生能准确掌握,和,的节奏型,3,培养学生爱护动物,保护自然的意识,教学重难点,1,重点,用轻快有弹性的声音演唱歌曲2,难点
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简介：旋转的童年音乐教案一,教学目标,1,知识与技能,指导学生学会歌曲旋转的童年,感受歌曲轻快,活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲,准确地把握歌曲的情绪和风格,2,过程与方法,通过游戏活动等方式,学习掌握节奏,0,节奏型,3,情感态度与价值观,能从
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简介：左手右手教学设计年级三年级课题左手右手课型唱歌课知识与技能指导学生用甜美的声音唱会歌曲,掌握好自学和创编的技巧过程与方法运用动画的魅力学习歌曲,在学习中培养学生的自主学习能力及合作意识情感与价值观让孩子们感觉团结的力量和面对困难的勇气教学重
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简介：什么结籽高又高教学设计教学目标,1,引导学生在充分聆听歌曲基础上学唱歌曲,学生在学唱歌曲过程中,认识广西,以及了解广西壮族的民俗风情,充分感受壮族,对山歌,的魅力及其音乐风格特点,2,能用一领众和的形式与活波,欢快,圆润的声音演唱歌曲什么结
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简介：卢沟谣教学设计一,教材分析当今时代,创作歌曲不少,但是写给孩子的歌不多,既动听又具有历史意义的歌更是少之又少,因此,我选择了卢沟谣这首歌,来作为合唱曲目,这首童声合唱卢沟谣无论从歌词,还是旋律来说,都让人倍感清新流畅,卢沟谣只有八句话,没有
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简介：星星索教学目标,1指导学生用优美,抒情的声音演唱歌曲星星索,感受亚洲音乐的风格特点,2能够唱出统一,和谐的效果,3,利用排练合唱来培养学生的合作精神,教材分析,星星索是一首印尼苏门答腊中部地区巴达克人的船歌,巴达克的主要分布有苏门答腊中部和
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简介：只怕不抵抗教学设计一教学目标1,知识与技能,能够有感情地演唱,表现歌曲在只怕不抵抗,2,过程与方法,通过舞蹈动作创编学唱歌曲,3,情感态度价值观,通过学习歌曲,能进一步激发学生的爱国情感,二学情分析二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿
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简介：三年级音乐教学设计,小小葫芦娃教学目标,1,情感与态度,通过本课的学习,从而懂得只有团结友爱,齐心协力才能战胜困难取得胜利的道理,2,能力目标,切分节奏的准确演唱,3,知识目标,指导学生用自信,嘹亮的歌声去表现,小小葫芦娃,的艺术形象,教学
