-
简介：快乐的音乐会教学设计教学目标1,能用活泼,欢快情绪,明亮柔和的声音,完整的演唱全曲,2,通过学习歌曲,初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点,3,能为歌曲创编动作,演唱歌曲,教学重点感受歌曲欢快幽默的情绪,能用欢快的音乐准确演唱歌曲,教学难点
-
简介：小螺号音乐教案教学目标1,学唱歌曲小螺号,激发学生对大海的热爱,通过歌词培养学生思维能力和对音乐的理解能力,2,通过歌唱,让学生在歌曲表现中感受到海边孩子热爱家乡,期盼父亲归来的美好情感,3,学习用上滑音,波音装饰演唱小螺号,使歌声更具有活
-
简介：旅行之歌教案教学目标1,学会演唱歌曲旅行之歌,准确的表达歌曲的弱起节奏,能够比较熟练地演唱歌曲2,感受轻松愉快的情绪,用轻巧有弹性的声音演唱歌曲3感受斯堪的纳维亚的风景文化教学重难点重点,有感情的演唱歌曲难点,准确掌握弱起小节认识并运用反复
-
简介：划船比赛教学设计教学目标,1,知识与技能目标,能够用轻快活泼的声音富有激情地演唱划船比赛,了解下滑音记号,准确感受24拍的强弱规律,学会为本课歌曲指挥,2,过程与方法目标,通过模拟划船和敲鼓的方式让学生在实践活动中体验快乐地学习,通过模拟划
-
简介：芦笛教学设计一,教材分析芦笛是波兰作曲家杨奥乌夫创作的一首声乐曲,歌曲为24拍子,F大调,单乐段的音乐作品,作品结构严谨,为方整型的乐段,在演唱形式上采用轮唱的演唱方式,突出了主题芦笛这一题材,二,教学目标1,知识与技能目标,利用多种方式加
-
简介：有一个美丽的地方教学设计教学目标,创设情境,让学生初步感受傣族音乐的特点,能感知舞蹈动作和形象的美感特征,激发学生学习的兴趣,通过欣赏葫芦丝独奏有一个美丽的地方,让学生感受傣族风格的乐曲,认识傣族特有乐器葫芦丝,了解傣乡的风情,培养学生的民
-
简介：快乐的音乐会教学设计一,教材分析,快乐的音乐会是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为24拍,六声徵调式,一段体的分节歌,这首歌词曲结合紧密,级进,流畅的旋律不时的插入八分,四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹,拉,弹,唱的技巧
-
简介：年级三年级课题我的家在中国课时1教师教学目标,1,认识并掌握切分节奏以及切分音的用法2,准确地,有感情地演唱歌曲,3,创编歌曲表演,边唱边表演,教学重难点,教学重点,用轻快明亮的声音准确地,有感情地演唱,教学难点,认识并且会运用切分节奏教学
-
简介：课题,音乐课这里的泉水最甜教学,学习,目标,一,教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,1,知识目标,让学生准确并富有感情地演唱歌曲这里的泉水最甜,能熟练掌握四二怕的节奏特点,2,情感目标,通过这首歌的演唱,培养学生热爱家乡之情
-
简介：音乐课案例设计课课题题演唱小拜年总总11课时课时教学目标教学目标通过学唱歌曲小拜年，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。教学重点
